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1、18 称赞称赞（第二课时）（第二课时）执教：九江市双峰小学 叶枫 小刺猬走到小獾身边，拿起小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾板凳仔细地看了看。他对小獾说：说：“你真能干，小板凳做得你真能干，小板凳做得一个比一个好！一个比一个好！” 小獾接过苹果闻了闻，说：小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。见过这么好的苹果。”走到走到拿起拿起看了看看了看接过接过闻了闻闻了闻闻了闻闻了闻 瞧了瞧瞧了瞧 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：仔细地看了看。他对小獾说：“你真你真能干，小板凳做得一
2、个比一个好！能干，小板凳做得一个比一个好！” “真的吗？真的吗？”小獾高兴极了。小獾高兴极了。 小刺猬不好意思地说：小刺猬不好意思地说：“我怎我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么么能要你的椅子呢？我可没干什么呀？呀？” 小獾拉着小刺猬的手，说：小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了！会做椅子了！ 这是我的一点儿心意，这是我的一点儿心意，收下吧。收下吧。” 小刺猬连忙从背上取下两个大小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：苹果，对小獾说：“留下吧，这也留下吧，这也是我的一点儿心意
3、！是我的一点儿心意！” 小獾接过苹果闻了闻，说：小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。这么好的苹果。” 小刺猬也高兴极了，说：小刺猬也高兴极了，说：“谢谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！劳！”演一演演一演 小獾拉着小刺猬的手，说：小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子啦！这是我的一点儿心意，会做椅子啦！这是我的一点儿心意，收下吧。收下吧。” 因为（因为（ ），所以（），所以（ ）。）。小
4、刺猬称赞了小獾小刺猬称赞了小獾小獾有了自信小獾有了自信 小刺猬也高兴极了，说：小刺猬也高兴极了，说：“谢谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！劳！” 因为（因为（ ），所以（），所以（ ）。）。小獾称赞了小刺猬小獾称赞了小刺猬小刺猬消除了疲劳小刺猬消除了疲劳称赞是（称赞是（ ）称赞可以（称赞可以（ ）称赞带给我们（称赞带给我们（ ）称赞就像神奇的魔法棒称赞是力量，称赞是力量， 它使人变得勇敢。它使人变得勇敢。称赞是信心，称赞是信心， 它使人充满渴求。它使人充满渴求。称赞是希望，称赞是希望， 它使人盼望明天。它使人盼望明天。要想得到称赞，要想得到称赞， 首先应该学会称
5、赞首先应该学会称赞! !袋袋库 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。仔细地看了看。 板凳做得很粗糙。但是看得出，板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。他做得很认真。 你真能干，小板凳做得一个比一你真能干，小板凳做得一个比一个好！个好！善于发现别人的长处善于发现别人的长处肯定别人的认真态度肯定别人的认真态度肯定别人的点滴进步肯定别人的点滴进步阳阳光光行行动动称赞称赞，像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵，像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵，让我们一起来播种阳光吧让我们一起来播种阳光吧！学会称赞别人学会称赞别人 （ ）同学，你（）同学，你（ ），），我想对你说（我想
6、对你说（ ）。）。学会称赞别人学会称赞别人 （ ）同学，你（）同学，你（ ），），我想对你说（我想对你说（ ）。）。称赞称赞刺刺猬傍傍晚板板凳粗糙糙清清 晨椅椅子留留下瞧瞧了瞧 采采采采 背背清清 消消（2 2）小刺猬连忙从背）小刺猬连忙从背( (b b i i) ) 上取下两个大苹果上取下两个大苹果. .（1 1）小刺猬背）小刺猬背( (b b i i) )着着 几个红红的大苹果，几个红红的大苹果， 往家里走。往家里走。采采 背背清清 消消呱呱 呱呱 卡卡（ ）月（ ）日，（ ）夸我（ ),我心里觉得( ) (2) (2)在家选择合适的时机在家选择合适的时机, ,用恰当的方式用恰当的方式, ,试着称赞你的家人。试着称赞你的家人。(3)(3)阅读阅读张秋生张秋生的的小巴掌童话小巴掌童话。(1)(1)制作一张呱呱卡。制作一张呱呱卡。
