2024年基于核心素养的“产业区位因素”教材分析课件

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1、基于核心素养的“产业区位因素”教材分析一一.课标解读和考向把握课标解读和考向把握二二.课例分析与教学建议课例分析与教学建议2.5 2.5 结合实例,说明工业、农结合实例,说明工业、农业和服务业的区位因素。业和服务业的区位因素。高中地理教学需要对高中地理教学需要对国内外经济发展趋势国内外经济发展趋势作出响应。通过地理课程学习,学生要能从地作出响应。通过地理课程学习,学生要能从地理视角理视角了解我国经济的发展动向了解我国经济的发展动向;要能从地理;要能从地理视角认识视角认识国家战略国家战略对对国家发展和国家安全国家发展和国家安全的意的意义,树立义,树立家国情怀和民族自信家国情怀和民族自信。中国高考

2、评价体系指出,高考命题要体中国高考评价体系指出,高考命题要体现现“应用性应用性”。强调试题内容要与。强调试题内容要与国家经济社国家经济社会发展会发展有效对接,从有效对接,从“解题解题”向向“解决问题解决问题”转变。我们培养出的合格人才应该能够学以致转变。我们培养出的合格人才应该能够学以致用,能够探索并解决用,能够探索并解决日常生活、学术科研、国日常生活、学术科研、国家发展乃至人类社会家发展乃至人类社会所面临的各种问题。所面临的各种问题。要建设要建设现代化产业体系现代化产业体系。推进新型工业化,推进新型工业化,推动制造业推动制造业高端化、智高端化、智能化、绿色化能化、绿色化发展。构建新一代发展。

3、构建新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎。构建等一批新的增长引擎。构建优质高效的服务业优质高效的服务业新体系,推动新体系,推动现代服务业同先进制造业、现代农业深度融合现代服务业同先进制造业、现代农业深度融合。加快发展。加快发展物联物联网网,建设高效顺畅的流通体系,降低物流成本。加快发展,建设高效顺畅的流通体系,降低物流成本。加快发展数字经济数字经济,促进数,促进数字经济和实体经济深度融合。字经济和实体经济深度融合。全面推进全面推进乡村振兴乡村振兴。全方位全方位夯实粮食安全根基夯实

4、粮食安全根基,深入实施,深入实施种业振种业振兴兴行动,强化行动,强化农业科技和装备农业科技和装备支撑,健全种粮农民收益保障机制和支撑,健全种粮农民收益保障机制和主产区主产区利益补偿机制利益补偿机制,树立,树立大食物观大食物观,发展,发展设施农业设施农业,构建多元化食物供给体系。,构建多元化食物供给体系。发展发展乡村特色产业乡村特色产业,拓宽,拓宽农民增收致富农民增收致富渠道。发展渠道。发展新型农村集体经济新型农村集体经济,发,发展展新型农业经营主体新型农业经营主体和社会化服务,发展和社会化服务,发展农业适度规模经营农业适度规模经营。促进促进区域协调发展。区域协调发展。深入实施区域协调发展战略、

5、深入实施区域协调发展战略、战战略略,优化重大生产力布局,构建优化重大生产力布局,构建优势互补、高质量发展的区域经济布局优势互补、高质量发展的区域经济布局和和国土空间体系。发展国土空间体系。发展海洋经济海洋经济,保护海洋生态环境,加快建设海洋强国。,保护海洋生态环境,加快建设海洋强国。加快加快发展方式绿色转型发展方式绿色转型。推动经济社会发展推动经济社会发展绿色化、低碳化绿色化、低碳化是实是实现高质量发展的关键环节。加快推动现高质量发展的关键环节。加快推动产业结构产业结构、能源结构能源结构、交通运输结构交通运输结构等调整优化。加快构建废弃物循环利用体系。加快等调整优化。加快构建废弃物循环利用体系

6、。加快节能降碳先进技术节能降碳先进技术研发研发和推广应用,倡导和推广应用,倡导绿色消费绿色消费,推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。,推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。积极稳妥推进积极稳妥推进碳达峰碳中和碳达峰碳中和。推动能源推动能源清洁低碳高效清洁低碳高效利用,利用,推进推进工业、建筑、交通工业、建筑、交通等领域清洁低碳转型。加强等领域清洁低碳转型。加强煤炭煤炭清洁高效清洁高效利用,统筹水电开发和生态保护,积极安全有序发展利用,统筹水电开发和生态保护,积极安全有序发展核电核电。完善。完善碳排放统计核算制度,健全碳排放统计核算制度,健全碳排放权市场交易碳排放权市场交易制度。制度。提升提升

7、生态系统多样性、稳定性、持续性。生态系统多样性、稳定性、持续性。推行推行草原草原、森林森林河流河流、湖泊湖泊、湿地休养生息湿地休养生息,实施好长江十年禁渔,健全,实施好长江十年禁渔,健全耕地休耕地休耕耕、轮作轮作制度。制度。深入推进深入推进环境污染防治环境污染防治。坚持精准治污、科学治污、依法治。坚持精准治污、科学治污、依法治污,持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。加强污,持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。加强污染物协同控污染物协同控制制。统筹。统筹水资源、水环境、水生态治理水资源、水环境、水生态治理,推动重要,推动重要江河湖库生态江河湖库生态保护治理保护治理。繁荣发展繁荣发展文化事业和文化

8、产业。文化事业和文化产业。加强加强历史文化保护传承历史文化保护传承,坚持以文塑旅、以旅彰文,推进坚持以文塑旅、以旅彰文,推进文化和旅游深度融合文化和旅游深度融合发展。广泛发展。广泛开展全民健身活动。开展全民健身活动。乡村振兴乡村振兴水资源、水环境、水生态治理水资源、水环境、水生态治理(2021北京卷)水资源、水环境、水生态治理水资源、水环境、水生态治理提升提升生态系统多样性、生态系统多样性、稳定性、持续性稳定性、持续性;建设建设现代化产业体系现代化产业体系。推进新型工业化,推进新型工业化,推动制造业推动制造业高端化、智能化高端化、智能化发展。发展。建设建设现代化产业体系现代化产业体系。推进新型

9、工业化,推进新型工业化,推动制造业推动制造业高端化、智能化高端化、智能化发展。发展。(2021山东卷)山西省大同市是中国大型煤炭能源基地之一,素有“煤都”之称。近年来,大同市多措并举,实现了从“煤都黑”到“大同蓝”的转型。在此过程中,大同市大力发展新能源,把太阳能、风能、煤炭资源富集优势转化为绿色产业优势,打造“新能源产业之都”,并积极融入京津冀协同发展。自2017年以来,大同市相继建设能源改革科技创新产业图和新能源产业城,培育和发展氢能与燃料电池先导、储能蓄能、新能源汽车装备制造、光伏全产业链和煤炭清洁高效利用五大产业集群。图示意大同市新能源产业链。(1)指出与太阳能和风能相比,氢能的优点。

10、(4分)(2)分析发展新能源产业对大同市产业结构优化的作用。(3)简述大同市打造“新能源产业之都”对京津冀地区的生态意义。加快加快发展方式绿色转型发展方式绿色转型。绿色化、低碳化绿色化、低碳化,加强加强煤炭煤炭清洁高效利用清洁高效利用(2022辽宁卷)10.B 11.D10.B 11.D积极稳妥推进积极稳妥推进碳达峰碳中和碳达峰碳中和。推动能源推动能源清洁低碳高效清洁低碳高效利用利用1.D1.D(2023湖北卷)2.A 2.A 3.C3.C文化和旅游深度融合文化和旅游深度融合发展发展乡村振兴乡村振兴1.1998 年禽蛋交易市场选址考虑的主要因素是()A.土地价格 B.产业基础 C.交通条件 D

11、.人口规模2.禽蛋交易市场的繁荣与壮大,直接带动的产业有()房地产业 养殖与饲料业 仓储与物流业 文化旅游业 A.B.C.D.3.新禽蛋交易市场植入新元素的主要目的是()提升物流效率 提高交易价格 增加就业机会 扩大交易范围 A.B.C.D.(2023新课标卷)20 世纪 80年代初,河北省馆陶县农民开始规模化养殖蛋鸡。1998年,馆陶县在临近国道交会处建立禽蛋交易市场。目前,该市场已成为全国最大的禽蛋交易市场。2023年,该市场迁址重建项目启动,将引入专业化运营管理模式,植入智能物流、集中仓储、供应链金融等新元素。据此完成下面小题。1.C 2.B 3.D1.C 2.B 3.D构建构建优质高效

12、的服务业优质高效的服务业新体系,推动新体系,推动现代服务现代服务业同先进制造业、现代业同先进制造业、现代农业深度融合农业深度融合。加快发。加快发展展物联网。物联网。原理理解变化趋势产业产业交通交通通信通信科技科技市场市场政策政策农业农业工业工业服务业服务业城镇化城镇化人口人口老龄化老龄化人口迁移人口迁移城市群城市群辐射带动辐射带动土地流转土地流转电子商务电子商务一村一品一村一品东数西算东数西算工业上楼工业上楼产业转移产业转移产业升级产业升级绿色转型绿色转型文化旅游文化旅游物联网物联网社会经济发展区位条件变化一一.课标解读和考向把握课标解读和考向把握二二.课例分析与教学建议课例分析与教学建议第一

13、节第一节 农业区位因素及其变化农业区位因素及其变化学习目标学习目标1.结合实例,说明影响农业区位选择的自然和人文因素。2.结合实例,说明农业区位因素的变化对农业区位选择的影响。学习重点学习重点农业区位因素变化及影响。基础落实:建议基础落实:建议结合国家战略,结合国家战略,结合之前所学结合之前所学例:某重要农产品主要分布?布局理由?例:某重要农产品主要分布?布局理由?各主产区的主要农产品?布局理由?各主产区的主要农产品?布局理由?基础落实:建议基础落实:建议结合国家战略,结合国家战略,结合之前所学结合之前所学例:如何评价我国不同地区的土壤条件?合理利用措施?例:如何评价我国不同地区的土壤条件?合

14、理利用措施?案例分析:倡导案例分析:倡导基于真实情境的基于真实情境的问题式教学问题式教学例:如何打造高品质农产品?例:如何打造高品质农产品?(2023北京卷)北京卷)(2022北京卷)北京卷)(2021北京卷)北京卷)1.察隅猕猴桃获批农产品地理标志,关键在于()A.独特的自然环境 B.传统的生产方式 C.先进的农业科技 D.丰富的种植经验2.察隅猕猴桃挂果期长,有利于()A.降低产品运输费用 B.提高市场竞争力 C.降低果园管理成本 D.提高土地利用率(2021河北卷)察隅县位于西藏自治区东南部,当地农牧民曾引种猕猴桃,2011年开始规模种植。种植区地处亚热带湿润山区河谷台地,土壤肥沃,水质

15、优良,2017年“察隅猕猴桃”获批农产品地理标志。察隅猕猴桃果挂果期长,可错峰上市。猕猴桃种植带动了当地农牧民脱贫。1.A 2.B1.A 2.B 高品质农产品可能对应哪些区位条件?高品质农产品可能对应哪些区位条件?光照充足、热量充足光照充足、热量充足 昼夜温差大昼夜温差大 生长周期长生长周期长 水质好水质好 土壤肥沃、土质好土壤肥沃、土质好 生态环境好生态环境好 病虫害少病虫害少 培育良种、品种优培育良种、品种优 有丰富的传统经验有丰富的传统经验 农业科技先进农业科技先进 要避免对各区位因素简单化理解,而要加强对原理、过程的挖掘。(2023山东卷)要避免对各区位因素简单化理解,而要加强对原理、

16、过程的挖掘。(3 3)分析耕作对风蚀和风蚀粗化)分析耕作对风蚀和风蚀粗化指数的影响。指数的影响。(6 6分分)(2023全国甲卷)风蚀退化是风蚀导致地表松散层细颗粒物流失,粗颗粒物所占比例增加的现象。其过程如图左所示,某科研小组通过比较地表松散层表层和浅层的粗、细颗粒物含量。构建了风蚀粗化指数。该指数数值越大。说明表层比浅层粗颗粒物含量越高。图右显示青藏高原南部(针对风蚀)采样点粗化指数的分布。耕作使土层疏松,表层和浅层充分耕作使土层疏松,表层和浅层充分混合,表层细颗粒增多混合,表层细颗粒增多。(2 2分分)强风蚀季节植被覆盖度小,地表存强风蚀季节植被覆盖度小,地表存在细颗粒,风蚀强度大。在细颗粒,风蚀强度大。(2 2分分)耕作耕作促使表层和浅层混合促使表层和浅层混合均匀,均匀,风蚀风蚀粗化指数粗化指数基本不变基本不变。(。(2 2分)分)要避免对各区位因素简单化理解,而要加强对原理、过程的挖掘。(4 4)提出图示区域因地制宜的风提出图示区域因地制宜的风蚀防治措施蚀防治措施。(4 4分分)(2023全国甲卷)风蚀退化是风蚀导致地表松散层细颗粒物流失,粗颗粒物所占比例增加的现象。其过程如

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