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1、学习目标1、进一步掌握比例的基本性质。2、知道什么是解比例。3、会运用比例的基本性质求比例中的未知项。(4) 、养成独立思考认真学习的好习惯。回顾旧知1.什么叫做比？比例的基本性质是什么？什么叫做比？比例的基本性质是什么？2.根据根据 比的基本性质，判断下面的比是否成比例？比的基本性质，判断下面的比是否成比例？（1） 6 10 和和 9 15（2）20 5 和和 4 1 （3） 5 1 和和 6 2 (4)0.6 (4)0.6 24和和0.2 83.运用比的基本性质，判断下面的各组数是否成比例？运用比的基本性质，判断下面的各组数是否成比例？（1）2、10、 4和 5，（2）0.6、 0.3、
2、0.4和0.8（3）0.9、2.1、3和7 （4）9 、0.8 、12和0.64.根据比的基本性质填空。根据比的基本性质填空。（1）3 8 = 15 （ ）（）（2） 6 ( ) = 12 8 自学要求1.自学课本自学课本35页页.2.理解什么叫解比例？理解什么叫解比例？3.根据比例的基本性质体会自己对例根据比例的基本性质体会自己对例2、例、例3的理解。的理解。 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。解比例：解比例： 1.52.56X X解：解： 1.5 1.5 X X( )( )X XX X（ ）2.562.5610( )( )
3、( )1.5法国巴黎的埃菲尔法国巴黎的埃菲尔铁塔高铁塔高320米米,北京北京的的“世界公园世界公园”里里有一座埃菲尔铁塔有一座埃菲尔铁塔的模型的模型,它的高度与它的高度与原塔高度的比是原塔高度的比是1:10。这座模型高这座模型高多少米多少米? 解解:设这座模型高设这座模型高X X 米。米。X : 320 = 1 : 1010X = 3201X =320110X =32答:这座模型高 32米。我对本节课的理解是1.解比例就是根据比例的，如果已知比例中的任何项，求出项。2.含有未知数的比例也是方程，因此解比例时必须写。3.在用比例解决实际问题时必须先设出，再列出进行求解。自我检测一.解比例（1）62.4=8x（2） 812x45（3） 0.8x3.69（4） x5= 1 101 8 依照下面的条件依照下面的条件列出比例列出比例，并且解比例并且解比例（1）6和和8的比等于的比等于30与与 的比。的比。做一做（2） 和和 的比等于的比等于 与与的比。的比。342515（3）等号左端的比是等号左端的比是1.5 ，等号右端比的前项，等号右端比的前项 和后项分别是和后项分别是3.6和和4.8。
