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1、一、激趣导入一、激趣导入 2010年在我国上海举行了第年在我国上海举行了第53届届“世博会世博会”，（，（ 有多个国家或有多个国家或国际组织参加，以展现人类在社会、国际组织参加，以展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就的经济、文化和科技领域取得成就的国际性大型展示会）国际性大型展示会）有一所学校的学生也正要乘汽车去世博会参观，请大家仔细观察，并说一说你从图中发现了哪些数学信息？有一所学校的学生也正要乘汽车去世博会参观，请大家仔细观察，并说一说你从图中发现了哪些数学信息？有一所学校的学生也正要乘汽车去世博会参观，请大家仔细观察，并说一说你从图中发现了哪些数学信息？有一所学校的学生也正要乘汽
2、车去世博会参观，请大家仔细观察，并说一说你从图中发现了哪些数学信息？ 同学们真了不起，从这个画面中发现了这么多的数学信息，看来，数学在生活中真的是无处不在。今天，我们就同学们真了不起，从这个画面中发现了这么多的数学信息，看来，数学在生活中真的是无处不在。今天，我们就同学们真了不起，从这个画面中发现了这么多的数学信息，看来，数学在生活中真的是无处不在。今天，我们就同学们真了不起，从这个画面中发现了这么多的数学信息，看来，数学在生活中真的是无处不在。今天，我们就来研究这个学校的同学在参观世博会中遇到的数学问题之一来研究这个学校的同学在参观世博会中遇到的数学问题之一来研究这个学校的同学在参观世博会中
3、遇到的数学问题之一来研究这个学校的同学在参观世博会中遇到的数学问题之一 。万以内的加法和减法（一）万以内的加法和减法（一）口口 算算 两两 位位 数数 加加 两两 位位 数数你能提出哪些数学问题？你能提出哪些数学问题？你能提出哪些数学问题？你能提出哪些数学问题？ 二、探求新知二、探求新知 大客车慢慢开来了，小朋友们马上就要出发了，但需要持票上车，请问：大客车慢慢开来了，小朋友们马上就要出发了，但需要持票上车，请问：大客车慢慢开来了，小朋友们马上就要出发了，但需要持票上车，请问：大客车慢慢开来了，小朋友们马上就要出发了，但需要持票上车，请问：一年级一共要买多少张车票？一年级一共要买多少张车票？一
4、年级一共要买多少张车票？一年级一共要买多少张车票？ 一年级一共要买多少张车票？一年级一共要买多少张车票？一年级一共要买多少张车票？一年级一共要买多少张车票？ 怎样列式计怎样列式计怎样列式计怎样列式计算呢？算呢？算呢？算呢？二、探求新知二、探求新知3534？你会口算吗？你会口算吗？你会口算吗？你会口算吗？二年级一共要买多少张车票？二年级一共要买多少张车票？二年级一共要买多少张车票？二年级一共要买多少张车票？怎样列式计算呢？怎样列式计算呢？怎样列式计算呢？怎样列式计算呢？3944？个位相加满十，一定个位相加满十，一定个位相加满十，一定个位相加满十，一定要向十位进要向十位进要向十位进要向十位进1 1
5、。39447940 4833534304656968刚才学习的这两道题有刚才学习的这两道题有刚才学习的这两道题有刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？什么相同点和不同点？什么相同点和不同点？什么相同点和不同点？今天学习的都是两位数加两今天学习的都是两位数加两今天学习的都是两位数加两今天学习的都是两位数加两位数的口算。位数的口算。位数的口算。位数的口算。两位数加两位数两位数加两位数两位数加两位数两位数加两位数口算在计算时要口算在计算时要口算在计算时要口算在计算时要注意什么？注意什么？注意什么？注意什么？35353434是不进位的是不进位的是不进位的是不进位的加法，加法，加法，加法，393944
6、44是进是进是进是进位的加法。位的加法。位的加法。位的加法。二、探求新知二、探求新知 今天我们学习的口算两位数加两位数，其今天我们学习的口算两位数加两位数，其今天我们学习的口算两位数加两位数，其今天我们学习的口算两位数加两位数，其实都是运用了我们以前学过的知识来解决实都是运用了我们以前学过的知识来解决实都是运用了我们以前学过的知识来解决实都是运用了我们以前学过的知识来解决的。你觉得哪种方法更适合自己，你就选的。你觉得哪种方法更适合自己，你就选的。你觉得哪种方法更适合自己，你就选的。你觉得哪种方法更适合自己，你就选用哪种方法。用哪种方法。用哪种方法。用哪种方法。三、知识应用三、知识应用（一）先说
7、一说，再计算（一）先说一说，再计算（一）先说一说，再计算（一）先说一说，再计算2346先算先算再算再算40236363669696317 先算先算再算再算1063737378080三、知识应用三、知识应用（二）口（二）口（二）口（二）口 算算算算三、知识应用三、知识应用（二）口（二）口（二）口（二）口 算算算算两位数加两位数，如果个位相加两位数加两位数，如果个位相加两位数加两位数，如果个位相加两位数加两位数，如果个位相加满十了，别忘了要向十位进满十了，别忘了要向十位进满十了，别忘了要向十位进满十了，别忘了要向十位进1 1。你能提出其他数学你能提出其他数学你能提出其他数学你能提出其他数学问题并解
8、答吗？问题并解答吗？问题并解答吗？问题并解答吗？三年级一共要买多少张车票？三年级一共要买多少张车票？三年级一共要买多少张车票？三年级一共要买多少张车票？四年级一共要买多少张车票？四年级一共要买多少张车票？四年级一共要买多少张车票？四年级一共要买多少张车票？请你利用主题图中的信息完成下面的请你利用主题图中的信息完成下面的请你利用主题图中的信息完成下面的请你利用主题图中的信息完成下面的题目，并说说你是怎样计算的。题目，并说说你是怎样计算的。题目，并说说你是怎样计算的。题目，并说说你是怎样计算的。（三）做一做（三）做一做（三）做一做（三）做一做三、知识应用三、知识应用三、知识应用三、知识应用3618
9、54（元）（元）（四）解决问题（四）解决问题（四）解决问题（四）解决问题我和爸爸一共要花我和爸爸一共要花我和爸爸一共要花我和爸爸一共要花多少钱？多少钱？多少钱？多少钱？三、知识应用三、知识应用三、知识应用三、知识应用四、课堂总结四、课堂总结 本节我们学习了口算两位数加两位数，其中最重要本节我们学习了口算两位数加两位数，其中最重要本节我们学习了口算两位数加两位数，其中最重要本节我们学习了口算两位数加两位数，其中最重要的就是如何把一道两位数加两位数的口算转化成若干道的就是如何把一道两位数加两位数的口算转化成若干道的就是如何把一道两位数加两位数的口算转化成若干道的就是如何把一道两位数加两位数的口算转化成若干道连续的、已经掌握的、比较容易的口算。这种数学思想，连续的、已经掌握的、比较容易的口算。这种数学思想，连续的、已经掌握的、比较容易的口算。这种数学思想，连续的、已经掌握的、比较容易的口算。这种数学思想，我们以前也经常用，以后还要经常用。希望我们每一个我们以前也经常用，以后还要经常用。希望我们每一个我们以前也经常用，以后还要经常用。希望我们每一个我们以前也经常用，以后还要经常用。希望我们每一个人都能用好这把学习数学的金钥匙！人都能用好这把学习数学的金钥匙！人都能用好这把学习数学的金钥匙！人都能用好这把学习数学的金钥匙！ 五、布置作业五、布置作业五、布置作业五、布置作业
