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1、名人名言 为中华之崛起而读书。为中华之崛起而读书。 作者作者:周恩来周恩来 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯癫癫。的人疯疯癫癫。 作者作者:彼特拉克彼特拉克 书犹药也，善读之可以医愚书犹药也，善读之可以医愚 作者作者:刘向刘向 不知理义，生于不学。不知理义，生于不学。 作者作者:吕氏春秋吕氏春秋 学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。 作者作者:陈陈独秀独秀25 为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书 周恩来（周恩来（1898-19761898-1976）伟大的无产阶级革命家、）伟大的无产阶级革命家、 政治家、
2、军事家和外交家，中国共产党和中华人民政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一。原籍浙江绍兴，出生于江苏淮安。一。原籍浙江绍兴，出生于江苏淮安。19171917年在天年在天津南开学校毕业后赴日本求学。津南开学校毕业后赴日本求学。19201920年去法国勤工年去法国勤工俭学。俭学。19211921年参加中国共产党。年参加中国共产党。19491949年中华人民共年中华人民共和国成立后，一直任政府总理，和国成立后，一直任政府总理，1949194919581958年曾兼年曾兼任外交部长。任中国人民政治协商会议全
3、国委员会任外交部长。任中国人民政治协商会议全国委员会第一届副主席，第二、三、四届主席。第一届副主席，第二、三、四届主席。 自由读课文，边读边圈自由读课文，边读边圈出不认识的字，读准字音，出不认识的字，读准字音，读通全文。读通全文。崛崛 帝帝 范范 巡巡嚷嚷 惩惩 铿铿 锵锵帝帝 义义 伯伯 租租 振振 范范闯闯 凡凡 巡巡 嚷嚷 妇妇 惩惩伯父伯父 模范模范 巡警巡警 惩处惩处 抱负抱负胸怀胸怀 喝彩喝彩 帝国主义帝国主义 风和日丽风和日丽 灯红酒绿灯红酒绿 热闹非凡热闹非凡 耀武扬威耀武扬威 得意洋洋得意洋洋 振兴中华振兴中华诸生诸生 （ ） 胸怀胸怀（ ）得意扬扬得意扬扬（ ）耀武扬威）耀
4、武扬威（ ） 近义词近义词诸位诸位神气十足神气十足胸襟胸襟反义词反义词热闹热闹 （ ） 清楚清楚（ ）左顾右盼左顾右盼 （ ） 冷清冷清目不斜视目不斜视 模糊模糊张牙舞爪张牙舞爪租界租界察看察看妇女含冤，无处申辩妇女含冤，无处申辩深刻体会深刻体会中华不振中华不振恩来读书；振兴中华恩来读书；振兴中华心系祖国心系祖国同学读书；升官发财同学读书；升官发财满足自己满足自己 博博大大胸胸怀怀远远大大抱抱负负为为中中华华之之崛崛起起而而读读书书灯红酒绿，热闹非凡灯红酒绿，热闹非凡立下立下宏志宏志中华不振中华不振疑惑不解疑惑不解读书目标读书目标为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书 默读课文，思考：默读课文，
5、思考：课文写了哪几件事？课文写了哪几件事？ 周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说“中华不振中华不振”，这使他疑惑不解。，这使他疑惑不解。 周恩来在租界里亲眼看到一位中国周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父说的话的含义。说的话的含义。 周恩来在全班同学面前表明了自周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹：要己的心迹：要“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书” ” 。各用一个词给各用一个词给这三件事命题这三件事命题疑问疑问目睹目睹立志立志 你能不
6、能用一个简短的句子你能不能用一个简短的句子说出周恩来立志的原因？说出周恩来立志的原因？中华不振中华不振快速浏览课文快速浏览课文 你从课文那些地方感受到“中华不振”？边读边思考，遇到边读边思考，遇到“中华不振中华不振”的的句子记得拿起笔留下你思考的痕迹句子记得拿起笔留下你思考的痕迹。温馨提醒：温馨提醒： 他在沈阳下了车，前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地他在沈阳下了车，前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地 方，对他说方，对他说: “没事可不要到那个地方去玩啊没事可不要到那个地方去玩啊!” “为什么为什么?” 周恩来不解地问。周恩来不解地问。 “那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，那是外国租界地
7、，惹出麻烦来可就糟了，没处说理没处说理去去!” “那又是为什么呢那又是为什么呢?” 周恩来打破沙锅问到底。周恩来打破沙锅问到底。 “为什么为什么? 中华不振啊中华不振啊! ” 伯父叹了口气，没有再说什么。伯父叹了口气，没有再说什么。 过渡句，这句话承接的上文是周恩来在听到伯过渡句，这句话承接的上文是周恩来在听到伯父说的话之后经常想问题，说明正是这些问题激起父说的话之后经常想问题，说明正是这些问题激起了他的好奇心，他要去租界看个究竟，这也了他的好奇心，他要去租界看个究竟，这也 就很自然地交代了周恩来闯入租界这件事就很自然地交代了周恩来闯入租界这件事 情的起因。情的起因。 正当周恩来和同学左顾右盼
8、时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头
9、。但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。 英、法、德、俄、奥等英、法、德、俄、奥等帝国主义列强帝国主义列强 带着先进的武器带着先进的武器进入中国进入中国圈占土地圈占土地建建 租租 界界横行霸道横行霸道 欺凌中国人欺凌中国人 一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀耀武扬威武扬威的巡警。的巡警。概括说说周恩来看到的租界是什么样的？概括说说周恩来看到的租界是什么样的？ 一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中
10、国人都敢怒不敢言。人都敢怒不敢言。中华不振！中华不振！ 耀武扬威：耀武扬威：课文中指巡警凭借帝国主义的势课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。力在租界里炫耀武力，显示威风。 从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。 他在想他在想_；他在想；他在想_。那天修身课上，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书” 周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发
11、言。周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他 回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道: “为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书!” 魏校长听了为之一振魏校长听了为之一振! 他怎么也没想到，一个他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀! 从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上，听了周
12、恩来的发言才解开了这个谜。次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。 过渡段，紧承上文周恩来在租界里切身体过渡段，紧承上文周恩来在租界里切身体会到会到“中华不振中华不振”的含义。的含义。 这一句话巧妙地把课文引入了下文对这一句话巧妙地把课文引入了下文对修身课上这件事的叙述。修身课上这件事的叙述。 周周恩恩来来一一直直静静静静地地坐坐在在那那里里，没没有有抢抢着着发发言言。魏魏校校长长注注意意到到了了，打打手手势势让让大大家家静静下下来来，点点名名让让他他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书！为中华之崛起而读书！” 周周恩恩
13、来来铿铿锵锵有有力力的的话话语语，博博得得了了魏魏校校长长的的喝喝彩彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”朗读感悟朗读感悟 思考思考“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”是什么意思是什么意思? ? 铿锵有力：这里指周恩来回答问题的铿锵有力：这里指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。声音有力、响亮而有节奏。 “为中华之崛起而读书！为中华之崛起而读书！”是把是把个人的学习与民族振兴的大业联系起个人的学习与民族振兴的大业联系起来，他不愿意自己的民族再这样软弱，来，他不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，不愿意自己的同胞再受到
14、这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。奋斗。 讨论：是什么使周恩来立下讨论：是什么使周恩来立下“为中华之崛起为中华之崛起而读书而读书”的志向？的志向？ 周恩来刚到沈阳，周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说就听伯父叹着气说“中华不振中华不振”，这使他，这使他疑惑不解。疑惑不解。 周恩来在租界里亲周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，的中国人都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父这使他真正体会到伯父说的话的含义。说的话的含义。 周恩来立志要周恩来立志要“为中华之崛起而为中华之崛起
15、而读书读书” ” 。大江歌罢掉头东，大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。难酬蹈海亦英雄。读周恩来诗读周恩来诗大江歌罢掉头东大江歌罢掉头东 课外延伸课外延伸1 19 91 11 1年年周周恩恩来来( (1 13 3岁岁) )在在奉奉天天东东关关模模范范 周周恩恩来来( (十十四四岁岁) )在在东东关关模模范范学学校校的的留留影影东关模范学校全景东关模范学校全景 周恩来同志在东关周恩来同志在东关模范学校时的读书教室模范学校时的读书教室 这张合影照片，这张合影照片，前排中间是学校的鼓前排中间是学校的鼓乐队和教师乐队和教师前排中间是周恩来前排中间是周恩来 今日之责任，不在他人，而今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强年富则国富，少年强则国强。 梁启超梁启超课外延伸 1阅读关于写周恩来总理故事的书，从而进一步了解伟人。2将你所了解的周恩来总理的故事用讲故事、写文章、编短剧、办手抄本等形式，展示学习的收获。结束
