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1、四川科技职业学院四川科技职业学院n段永国段永国 n2014年年1月月四四 川川 科科 技技 职职 业业 学学 院院 人人 才才 兴兴 校校 主主 战战 略略引进和培养高层次人才实施办法引进和培养高层次人才实施办法n前言：前言：n 为加快推进学校师资队伍建设，为加快推进学校师资队伍建设，优化教师队伍结构，提高人才培养的优化教师队伍结构，提高人才培养的质量，落实质量，落实“人才兴校主战略人才兴校主战略”，充，充分调动广大教职工工作的积极性和创分调动广大教职工工作的积极性和创造性，促进学校办学水平和办学质量造性，促进学校办学水平和办学质量的提高，特制定本办法。的提高，特制定本办法。 四四 川川 科科
2、 技技 职职 业业 学学 院院 人人 才才 兴兴 校校 主主 战战 略略n一、培养和引进高层次人才的对象一、培养和引进高层次人才的对象n1、学术（专业）带头人、学术（专业）带头人n2、教授（或正高级专业技术职称人才）、教授（或正高级专业技术职称人才） n3、研究员级高级工程师、研究员级高级工程师 n4、副教授（或副高级专业技术职称人才）、副教授（或副高级专业技术职称人才） n5、高级工程师、高级工程师 n6、博士、博士 n7、紧缺专业硕士研究生、紧缺专业硕士研究生四四 川川 科科 技技 职职 业业 学学 院院 人人 才才 兴兴 校校 主主 战战 略略二、引进人才基本原则和条件（一）基本原则（一
3、）基本原则1、德才兼备、德才兼备2、专业需要、专业需要3、择优录用、聘约管理、择优录用、聘约管理4、专兼结合，、专兼结合，“刚柔刚柔”并重并重 四四 川川 科科 技技 职职 业业 学学 院院 人人 才才 兴兴 校校 主主 战战 略略（二）对引进高层次人才的要求（二）对引进高层次人才的要求 1、思想政治条件、思想政治条件2、工作态度、工作态度3、身体条件、身体条件4、各类别人才的引进要具备下列条件、各类别人才的引进要具备下列条件（见下表）（见下表）四四 川川 科科 技技 职职 业业 学学 院院 人人 才才 兴兴 校校 主主 战战 略略具体要求：具体要求：四四 川川 科科 技技 职职 业业 学学
4、院院 人人 才才 兴兴 校校 主主 战战 略略四四 川川 科科 技技 职职 业业 学学 院院 人人 才才 兴兴 校校 主主 战战 略略 三、引进高层次人才待遇三、引进高层次人才待遇（一）引进人才的工资按学校有关规定执行，校内专项津贴、安家（一）引进人才的工资按学校有关规定执行，校内专项津贴、安家费、科研启动经费标准和配偶工作安排及子女入学等，见下表费、科研启动经费标准和配偶工作安排及子女入学等，见下表 ：（二）夫妻双方均符合高层次人才引进条（二）夫妻双方均符合高层次人才引进条件时，按就高一方享受安家费，另一方按件时，按就高一方享受安家费，另一方按同类人员标准减半给予一次性安家费。同类人员标准减
5、半给予一次性安家费。（三）学校给予引进人才来校报到的单程（三）学校给予引进人才来校报到的单程路费和安家搬迁费补助。路费和安家搬迁费补助。四四 川川 科科 技技 职职 业业 学学 院院 人人 才才 兴兴 校校 主主 战战 略略四、高层次人才的引进程序四、高层次人才的引进程序（一）整理并制订引进计划（一）整理并制订引进计划 （二）发布引进信息（二）发布引进信息 （三）报名及资格认定（三）报名及资格认定（四）考核及考查（四）考核及考查（五）确定人选（五）确定人选（六）签订聘用合同及工作协议（六）签订聘用合同及工作协议四四 川川 科科 技技 职职 业业 学学 院院 人人 才才 兴兴 校校 主主 战战
6、略略n五、对引进高层次人才的管理五、对引进高层次人才的管理n1、实行合同制管理、实行合同制管理 n2、试用期的考核、试用期的考核n3、科研及科研经费规定、科研及科研经费规定n4、安家费规定、安家费规定n5、任期工作任务规定、任期工作任务规定四四 川川 科科 技技 职职 业业 学学 院院 人人 才才 兴兴 校校 主主 战战 略略n六、柔性引进高层次人才的办法六、柔性引进高层次人才的办法n对于学校建设发展急需的高层次人才，可以采用对于学校建设发展急需的高层次人才，可以采用“柔性柔性”引进的方式，引进的方式，即引进人才不转入人事关系、不迁入户口、不转移档案材料、不作为即引进人才不转入人事关系、不迁入
7、户口、不转移档案材料、不作为全职到岗工作，双向选择以完成特定教学、科研、管理任务为目的而全职到岗工作，双向选择以完成特定教学、科研、管理任务为目的而聘用到校工作的高层次人才引进模式聘用到校工作的高层次人才引进模式 n柔性人才引进形式包括：科研合作、技术攻关、学科建设、攻克管理柔性人才引进形式包括：科研合作、技术攻关、学科建设、攻克管理瓶颈等，实行季节工作制或短期工作制的灵活合作使用方式。瓶颈等，实行季节工作制或短期工作制的灵活合作使用方式。 四四 川川 科科 技技 职职 业业 学学 院院 人人 才才 兴兴 校校 主主 战战 略略n七、高层次人才内部培养方式七、高层次人才内部培养方式n（一）提升
8、硕博学历经学校同意后本科可报考与（一）提升硕博学历经学校同意后本科可报考与本专业相同或相近的在职硕士研究生；本专业相同或相近的在职硕士研究生；n 在职工作在职工作2年及以上的硕士研究生经学校同意年及以上的硕士研究生经学校同意后可报考与本专业相同或相近的在职博士研究生。后可报考与本专业相同或相近的在职博士研究生。 n（二）校地校三方联合培养：（二）校地校三方联合培养： n 我校积极开展洽谈和争取工作，联合成都市我校积极开展洽谈和争取工作，联合成都市科技局对我校报读下列四所大学相关专业的教职科技局对我校报读下列四所大学相关专业的教职工予以相应的资助，只要符合资助条件的工予以相应的资助，只要符合资助
9、条件的,学校和学校和成都市科技局将资助成都市科技局将资助50%80%的学费。的学费。 四四 川川 科科 技技 职职 业业 学学 院院 人人 才才 兴兴 校校 主主 战战 略略n（二）申报高级职称（二）申报高级职称n 1、个人条件符合评定高级职称的，学校积极、个人条件符合评定高级职称的，学校积极向有关机构推荐申报高级专业技术职务的评定工向有关机构推荐申报高级专业技术职务的评定工作。作。n 2、个人时间条件达到但其他条件不足时，学、个人时间条件达到但其他条件不足时，学校创造有利条件帮助个人撰写和发表论文，培训校创造有利条件帮助个人撰写和发表论文，培训职称英语和职称计算机考试内容，并有针对性地职称英
10、语和职称计算机考试内容，并有针对性地制订学习培训和研究计划。制订学习培训和研究计划。 四四 川川 科科 技技 职职 业业 学学 院院 人人 才才 兴兴 校校 主主 战战 略略n八、高层次人才培养的待遇与奖惩八、高层次人才培养的待遇与奖惩n1、取得博士学位的教师，可优先列为学校骨干教师和后备干部培养。、取得博士学位的教师，可优先列为学校骨干教师和后备干部培养。取得副高职称的教师，可优先列为学术（专业）带头人。取得副高职称的教师，可优先列为学术（专业）带头人。n2、取得博士学位的教师，在未取得副教授任职资格前，经考核合格，、取得博士学位的教师，在未取得副教授任职资格前，经考核合格，可享受学校内副教
11、授课时津贴待遇（正常晋升职称年限期满而未能可享受学校内副教授课时津贴待遇（正常晋升职称年限期满而未能取得副教授任职资格者，则取消其待遇，即先评后补）。取得副教授任职资格者，则取消其待遇，即先评后补）。n3、考取硕士或博士的教师，可以按照准硕士或准博士待遇处理。、考取硕士或博士的教师，可以按照准硕士或准博士待遇处理。n4.学校鼓励教师积极申报职称，经相关职称评审机关评审通过的副高职称或学校鼓励教师积极申报职称，经相关职称评审机关评审通过的副高职称或正高级职称人员，在与学校签订相关服务协议后，学校分别给予正高级职称人员，在与学校签订相关服务协议后，学校分别给予10000元或元或20000元的奖励。
12、元的奖励。n5、培养的高层次人才应按服务协议履行应尽的责任和义务，如有违、培养的高层次人才应按服务协议履行应尽的责任和义务，如有违约则按照签订的服务协议妥善处理。约则按照签订的服务协议妥善处理。n6、其他相关细则参照学校有关规定执行。、其他相关细则参照学校有关规定执行。四四 川川 科科 技技 职职 业业 学学 院院 人人 才才 兴兴 校校 主主 战战 略略n九、本办法由学校行政人事部负责九、本办法由学校行政人事部负责解释，从解释，从2014年年1月月15日起执行日起执行四四 川川 科科 技技 职职 业业 学学 院院 人人 才才 兴兴 校校 主主 战战 略略四四 川川 科科 技技 职职 业业 学
13、学 院院 人人 才才 兴兴 校校 主主 战战 略略谢 谢我宣誓：我宣誓： 我忠诚于党的教育事业，信守党的教育我忠诚于党的教育事业，信守党的教育方针：坚持教育为社会主义、为人民服务，方针：坚持教育为社会主义、为人民服务，坚持教育与社会实践相结合，以提高国民坚持教育与社会实践相结合，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力造就有理想、有和实践能力为重点，努力造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美道德、有文化、有纪律，德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，践行：爱校如家，爱生如子！人，践行：爱校如家，爱生如子！ 宣誓人：（本人姓名）宣誓人：（本人姓名）四四 川川 科科 技技 职职 业业 学学 院院 人人 才才 兴兴 校校 主主 战战 略略
