《新高考物理二轮复习讲练测课件专题12 恒定电流与交变电流（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新高考物理二轮复习讲练测课件专题12 恒定电流与交变电流（含解析）（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,专题,12,恒定电流,与交变电流,高考二轮复习,讲练测,教师：,XXX,01,考情分析,真题研析,核心提炼,题型特训,目录,CONTENTS,考点一 恒定电流,考向一 电路中的功率及效率,考向二 电路的动态分析及含电容器电路的分析,考点二 交变电流,考向一 交变电流的产生及描述,考向二 理想变压关系的应用及动态分析 远距离输电,02,知识构建,03,考点突破,01,考情分析,稿定,PPT,考情分析,考点要求,考题统计,恒定电流,考向一 电路中的功率及效率,：,2022,江苏,高考真题、,2022,浙江,高考真题,考向二 电路的动态分析及含电容器电路的分析,：,2022,北京,高考真题、,20
2、23,海南,高考真题、,2023,全国,高考真题,交变电流,考向一 交变电流的产生及描述：,2022,河北,高考真题、,2022,广东,高考真题、,2022,浙江,高考真题、,2021,辽宁,高考真题、,2021,天津,高考真题、,2021,北京,高考真题、,2021,浙江,高考真题、,2023,湖南,高考真题、,2022,湖北,高考真题、,2021,浙江,高考真题、,2021,江苏,高考真题,考向二 理想变压关系的应用及动态分析 远距离输电：,2023,广东,高考真题、,2023,天津,高考真题、,2023,北京,高考真题、,2023,山东,高考真题、,2023,浙江,高考真题、,2022,
3、重庆,高考真题、,2022,北京,高考真题、,2022,湖南,高考真题、,2022,山东,高考真题、,2021,重庆,高考真题、,2021,福建,高考真题、,2021,湖北,高考真题、,2021,广东,高考真题、,2021,湖南,高考真题、,2023,海南,高考真题、,2022,天津,高考真题、,2022,福建,高考真题、,2021,海南,高考真题、,2021,山东,高考真题、,2021,河北,高考真题,稿定,PPT,稿定,PPT,，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你,考情分析,考情分析,命题规律及方法指导,1.,命题重点：,本专题就是高考的热点，恒定电流主要考察电路中的功率和效率
4、问题（结合电磁感应在计算题中考察），电路的分析（以选择题考察），其他以实验题为主。交流电主要以选择题形式结合图像考查交变电流的描述（熟练掌握交流电的产生过程及,“,四值,”,的理解和应用）、理想变压器（掌握变压器的原理，及,“,三个关系,”,）及远距离输电（注意输电线上损失电压和电功率的计算问题）。,2.,常用方法：,图像法、等效法。,3.,常考题型：,选择题，实验题，计算题,命题预测,1.,本专题属于热点内容；,2.,高考命题考察方向,恒定电流：电路中的功率与效率、闭合电路欧姆定律的应用、电路及含容电路动态分析。,交变电流：交变电流的产生及描述，理想变压关系的应用及动态分析，远距离输电。,0
5、2,网络构建,网络构建,考点一 恒定电流,1.,闭合电路中的功率与效率,2.,电路的简化与分析,3.,电路的动态分析,4.,闭合电路的图像问题,考向一 电路中的功率及效率,考向二 电路的动态分析及含电容器电路的分析,真,题研析,规律探寻,例,1,(,2023,全国,高考真题,)(,多选,),黑箱外有编号为,1,、,2,、,3,、,4,的四个接线柱，接线柱,1,和,2,、,2,和,3,、,3,和,4,之间各接有一个电阻，在接线柱间还接有另外一个电阻,R,和一个直流电源。测得接线柱之间的电压,U,12,=3.0V,，,U,23,=2.5V,，,U,34,=,1.5V,。符合上述测量结果的可能接法是
6、（）,A,电源接在,1,、,4,之间，,R,接在,1,、,3,之间,B,电源接在,1,、,4,之间，,R,接在,2,、,4,之间,C,电源接在,1,、,3,之间，,R,接在,1,、,4,之间,D,电源接在,1,、,3,之间，,R,接在,2,、,4,之间,CD,【考向,】,电路的简化与分析,U,34,0,U,34,0,符合题意,符合题意,真,题研析,规律探寻,例,2,(,2023,海南,高考真题,),如图所示电路，已知电源电动势为,E,，内阻不计，电容器电容为,C,，闭合开关,K,，待电路稳定后，电容器上电荷量为（）,A,CE,B,C,D,C,【考向,】,含容电路的分析,上极板,下极板,真,题研
7、析,规律探寻,例,3,(,2022,北京,高考真题,),某同学利用压力传感器设计水库水位预警系统。如图所示，电路中的,R,1,和,R,2,，其中一个是定值电阻，另一个是压力传感器（可等效为可变电阻）。水位越高，对压力传感器的压力越大，压力传感器的电阻值越小。当,a,、,b,两端的电压大于,U,1,时，控制开关自动开启低水位预警；当,a,、,b,两端的电压小于,U,2,（,U,1,、,U,2,为定值）时，控制开关自动开启高水位预警。下列说法正确的是（）,A,U,1,U,2,B,R,2,为压力传感器,C,若定值电阻的阻值越大，,开启高水位预警时的水位越低,D,若定值电阻的阻值越大，,开启低水位预警
8、时的水位越高,C,【考向,】,电路动态分析,R,1,为压力传感器，故高水位时压力传感器的电阻值越小，压力传感器两端电压变小，,U,1,U,2,真,题研析,规律探寻,【考向,】,电路的功率与效率,例,4,(,2022,浙江,高考真题,),某节水喷灌系统如图所示，水以,v,0,=15m/s,的速度水平喷出，每秒喷出水的质量为,2.0kg,。喷出的水是从井下抽取的，喷口离水面的高度保持,H=3.75m,不变。水泵由电动机带动，电动机正常工作时，输入电压为,220V,，输入电流为,2.0A,。不计电动机的摩擦损耗，电动机的输出功率等于水泵所需要的输入功率。已知水泵的抽水效率（水泵的输出功率与输入功率之
9、比）为,75%,，忽略水在管道中运动的机械能损失，则（）,A,每秒水泵对水做功为,75J,B,每秒水泵对水做功为,225J,C,水泵输入功率为,440W,D,电动机线圈的电阻为,10,D,核心提炼,考向探究,1,）电源的总功率,:,就是电源,提供的总功率,，即电源将其他形式的能转化为电能的功率，也叫电源消耗的功率,.,任意电路：,纯电阻电路：,2),电源输出功率,:,整个,外电路,上消耗的电功率,.,任意电路：,纯电阻电路：,闭合电路中的功率与效率,核心提炼,考向探究,纯电阻电路：,由,P,出与外电阻,R,的关系图像可以看出,:,、当,R=r,时,电源的输出功率最大,为,，,但效率不是最大,而
10、是只有,50%.,、当,Rr,时,随着,R,的增大,输出功率越来越小,.,、当,Rr,时,随着,R,的增大,输出功率越来越大,.,、当,P,出,P,出,m,时,每个输出功率对应两个外电阻,R,1,和,R,2,且,R,1,R,2,=r,2,因此需要注意题目中可能出现双解的情况,.,闭合电路中的功率与效率,核心提炼,考向探究,3,）电源内耗功率,:,内电路上,消耗的电功率,4),电源的效率,:,指电源的输出功率与电源的功率之比，即,任意电路：,纯电阻电路：,提高纯电阻电路效率的方法：,R,越大，,越高,闭合电路中的功率与效率,核心提炼,考向探究,1,）含有电容器电路的简化与分析,电路简化：不分析电
11、容器的充、放电过程时,把,电容器所在的电路视为断路,简化电路时可以去掉,求电荷量时再在相应位置补上,.,电容器的电压,i,、电容器所在的支路中没有电流，与之串联的电阻两端无电压，相当于导线,ii,、电容器两端的电压等于与之并联的电阻两端的电压,电容器的电荷量及变化,i,、电路中电流、电压的变化可能会引起电容器的充、放电若电容器两端电压升高，电容器将充电；若电压降低，电容器将通过与它连接的电路放电,电路的简化与分析,核心提炼,考向探究,ii,、如果变化前后极板带电的电性相同，通过所连导线的电荷量为,|Q,1,Q,2,|.,iii,、如果变化前后极板带电的电性相反，通过所连导线的电荷量为,Q,1,
12、Q,2,.,2,）理想电表中电流表一般可视为导线,电压表可以视为开关断开,.,3,）等效电源法,把含有电源、电阻的部分电路等效为新的“电源”，其“电动势”、“内阻”如下：,两点间断路时的电压等效为电动势,E.,两点短路时的电流为等效短路电流,I,短,，,等效内电阻,.,电路的简化与分析,核心提炼,考向探究,常见电路等效电源如下：,电路的简化与分析,核心提炼,考向探究,4,）非纯电阻电路的分析方法,抓住两个关键量,:,确定非纯电阻电路的电压,U,M,和电流,I,M,是解决所有问题的关键,.,若能求出,U,M,、,I,M,就能确定非纯电阻电路的电功率,P=U,M,I,M,根据电流,I,M,和非纯电
13、阻电路的电阻,r,可求出热功率,P,r,=I,M,2,r,最后求出输出功率,P,出,=P-P,r,.,坚持“躲着”求解,U,M,、,I,M,:,首先,对其他纯电阻电路、电源的内电路等,利用欧姆定律进行分析计算,确定相应的电压或电流,.,然后,利用闭合电路的电压关系、电流关系间接确定非纯电阻电路的工作电压,U,M,和电流,I,M,.,应用能量守恒定律分析,:,要善于从能量转化的角度出发,紧紧围绕能量守恒定律,利用“电功,=,电热,+,其他能量”寻找等量关系求解,.,电路的简化与分析,核心提炼,考向探究,电路的简化与分析,非纯电阻电路中,既不能表示电功也不能表示电热,因为欧姆定律不再成立,.,不要
14、认为有电动机的电路一定是非纯电阻电路,.,当电动机不转动时,仍为纯电阻电路,欧姆定律仍适用,电能全部转化为内能,.,只有在电动机转动时才为非纯电阻电路,此时欧姆定律不再适用,大部分电能转化为机械能,.,核心提炼,考向探究,5,）电路的故障分析,电路故障一般是短路或断路,.,常见的情况有导线断芯、灯泡断丝、灯泡短路、电阻内部断路、接触不良等现象,.,故障的特点如下,:,i,、断路状态的特点：电源电压不为零而电流为零,;,若外电路某两点之间的电压不为零,则这两点间有断点,而这两点与电源连接部分无断点,.,ii,、短路状态的特点：有电流通过电路而电压为零,利用电流表、电压表判断电路故障的方法,i,、
15、电流表示数正常而电压表无示数的情况：“电流表示数正常”表明电流表所在电路为通路,“,电压表无示数”表明无电流通过电压表,.,故障原因可能是,:a.,电压表损坏,;b.,电压表接触不良,;c.,与电压表并联的用电器短路,.,电路的简化与分析,核心提炼,考向探究,ii,、电压表有示数而电流表无示数的情况：“电压表有示数”表明有电流通过电压表,“,电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,.,故障原因可能是,:a.,电流表短路,;b.,和电压表并联的用电器断路,.,iii,、电流表和电压表均无示数的情况：“两表均无示数”表明无电流通过两表,除了两表同时短路外,可能是干路断路导致无电流,.,iv
16、,、欧姆表检测：当测量值很大时，表示该处断路；当测量值很小或为零时，表示该处短路在用欧姆表检测时，应断开电源,电路的简化与分析,核心提炼,考向探究,1,）程序法,:,遵循“局部,整体,局部”的思路,电路结构的变化,R,的变化,R,总,的变化,I,总,的变化,U,端,的变化固定支路的变化其他支路的变化,.,电路的动态分析,核心提炼,考向探究,2,）结论法：“串反并同”，应用条件为电源内阻不为零,所谓“串反”，即某一电阻的阻值增大时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小，反之则增大,所谓“并同”，即某一电阻的阻值增大时，与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大，反之则减小,3,）极限法,:,因滑动变阻器滑片滑动引起的电路变化问题,可将滑动变阻器的滑片分别滑至两个极端去讨论,.,4,）特殊值法,:,对于某些特殊电路问题,可以采取代入特殊值的方法去判定,.,电路的动态分析,核心提炼,考向探究,1,）导体的伏安特性曲线,:,由于电阻的导电性能不同,所以不同的电阻有不同的伏安特性曲线,.,伏安特性曲线上每一点的电压坐标与电流坐标的比值对应这一状态下的电阻,.
