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1、什么是说明文什么是说明文所谓说明文，就是以说明为主要表达方式所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说或对抽象事章，它通过对实体事物的解说或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。以说明为主认识，从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别是说明文与其他文体从表达方式上相区别
2、的标志。的标志。1、根据说明对象与说明目的的不同：事物、根据说明对象与说明目的的不同：事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如中国石介绍某一事物的形体特征，如中国石拱桥；事理说明文旨在阐释事物本身拱桥；事理说明文旨在阐释事物本身的道理或内部规律，如大自然的语言的道理或内部规律，如大自然的语言。2、根据说明语言特色的不同：平实的说明、根据说明语言特色的不同：平实的说明文和生动的说明文。生动的说明文又叫文和生动的说明文。生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品或知识小品）文艺性说明文（科学小品或知识小品）说明文的分类说明文的分类说明顺序说明顺
3、序1、时间顺序，即按事情发展的时间先后、时间顺序，即按事情发展的时间先后顺序写。说明事物的发展变化常用这种顺序写。说明事物的发展变化常用这种顺序。顺序。2、空间顺序，即按照事情在空间位置关、空间顺序，即按照事情在空间位置关系依次说明：从外到内、从上到下、从系依次说明：从外到内、从上到下、从左到右、由四周到中央说明相对静止的左到右、由四周到中央说明相对静止的事物，诸如园林、建筑物、工艺品等，事物，诸如园林、建筑物、工艺品等，多用这种顺序。如故宫博物院多用这种顺序。如故宫博物院说明顺序说明顺序3、逻辑顺序，即按事物的内部联系来、逻辑顺序，即按事物的内部联系来解说，具体表现在：（解说，具体表现在：（
4、1）从现象到）从现象到本质；（本质；（2）从原因到结果；（）从原因到结果；（3）从特点到用途；（从特点到用途；（4）从整体到部分；）从整体到部分；（5）从概括到具体；（）从概括到具体；（6）从主要）从主要到次要等。到次要等。说明语言说明语言准确（科学性）：特别是注意说明文使准确（科学性）：特别是注意说明文使用的术语和修饰性的词语，它们往往用的术语和修饰性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。体现了说明语言的准确性。生动（趣味性）：运用了描写的表达方生动（趣味性）：运用了描写的表达方式，或引用了故事、传说、谜语、诗式，或引用了故事、传说、谜语、诗句等。句等。说明结构1总分式：包括总分式：包括“
5、总总-分、分分、分-总、总总、总-分分-总等，事物说明文总等，事物说明文多用总分式，其多用总分式，其“分分”的部分又的部分又常按并列方式安排。常按并列方式安排。2递进式：事理说明文多用递进递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理式结构，一层一层地剖析事理。 弧形：弧形： 拱桥：拱桥： 陡坡：陡坡：和谐：和谐： 匀称：匀称： 桥墩：桥墩：推崇：推崇： 河堤：河堤： 暴涨：暴涨：惟妙惟肖：惟妙惟肖：hgngduxiynchndnchngdzhngxio称赞称赞chng头昏脑涨：头昏脑涨：zhng祟：祟：su 鬼鬼祟祟鬼鬼祟祟 阅读课文，概括文中写了石拱桥的阅读课文，概括文中写了石拱桥的
6、哪些特征？哪些特征？ 形式优美形式优美结构坚固结构坚固历史悠久历史悠久课文精选了哪些例子说明?赵州桥（图）卢沟桥卢沟桥（图）（图）赵州桥卢沟桥赵州桥和卢沟桥能说明中国石拱桥的特点吗？运用了怎样的说明顺序？赵州桥1形式优美：“初月出云，长虹饮涧”（图）2结构坚固：1300年，仍保持原来的雄姿3历史悠久：修建于公元605年卢沟桥1形式优美：卢沟晓月（图）两旁石柱上不同姿态的狮子（图）2结构坚固：两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出过事3历史悠久：修建于公元1189年到1192年间初月出云长虹饮涧卢沟晓月两旁石柱上不同姿态的狮子作者在说明中国石拱桥为什么选两个例子，它们有什么不用之处？赵州桥：卢沟桥：单拱石
7、桥联拱石桥既典型又全面所谓准确，就是按照事物的所谓准确，就是按照事物的情况，选用最恰当的词语，情况，选用最恰当的词语，恰如其分地把事物的特征、恰如其分地把事物的特征、本质和规律性表达出来。本质和规律性表达出来。主要表现在主要表现在数量、程度、数量、程度、范围范围等方面用词准确。等方面用词准确。跳转“限制性词语能否删去限制性词语能否删去”题的答题方题的答题方法法（1）表态（删还是不删）。（）表态（删还是不删）。（2）定）定性。如：性。如：比较比较几乎几乎相当相当等词表等词表程度修辞；程度修辞；大约大约可能可能左右左右等表等表估计，估计，多多有余有余等表数量。（等表数量。（3）若删去，原来什么样的
8、意思就变成了若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（对了。（4）xx词体现了语言的准确词体现了语言的准确性、周密性、科学性性、周密性、科学性例如：石拱桥在世界桥梁史上出现的例如：石拱桥在世界桥梁史上出现的比较比较早。早。 不能，不能，“比较比较”表示程度较轻，表示程度较轻，这样表达更稳妥。若删去，原来这样表达更稳妥。若删去，原来的意思就变成了的意思就变成了“石拱桥在世界石拱桥在世界桥梁史上出现的早桥梁史上出现的早” 了，不符合了，不符合实际，太绝对了。实际，太绝对了。“比较比较”一词一词体现了语言的准确性、周密性、体现了语言的准确
9、性、周密性、科学性科学性回答语言准确性问题回答语言准确性问题 回答语言准确性问题分三回答语言准确性问题分三步走：第一步先表态；第二步步走：第一步先表态；第二步词语去掉后意思会发生怎样的词语去掉后意思会发生怎样的转变；第三步这就与实际情况转变；第三步这就与实际情况不相符，体现了说明文语言的不相符，体现了说明文语言的准确性。准确性。体会说明文的语言准确严密的特点体会说明文的语言准确严密的特点（1）这座桥修建于公元）这座桥修建于公元605年年左右左右。（2）桥的设计）桥的设计完全完全科学原理，施工技术科学原理，施工技术更是更是巧妙绝伦。巧妙绝伦。o如：如：“左右左右”是估计的时间，不确切，是估计的时
10、间，不确切，如果去掉了就成为了确切的了，不符如果去掉了就成为了确切的了，不符合实际情况。这体现了说明文语言的合实际情况。这体现了说明文语言的准确性。准确性。o“完全完全”“更是更是”是从程度上说明的，是从程度上说明的，有强调的作用。如果去掉，程度上减有强调的作用。如果去掉，程度上减弱了，没有了强调之意。这体现了说弱了，没有了强调之意。这体现了说明文语言的准确性。明文语言的准确性。体会说明文的语言准确严密的特点：体会说明文的语言准确严密的特点：1水经注里提到的水经注里提到的“旅人桥旅人桥”，大约建成，大约建成于公元于公元282年，可能是有记载的最年，可能是有记载的最 早的石拱早的石拱桥了。（桥了
11、。（“大约、可能、有记载的大约、可能、有记载的”能否去能否去掉？）掉？）2我国的石拱桥几乎到处都有。（我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎几乎”去去掉行吗？）掉行吗？） 3（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界最长的石桥。（米，在当时可算是世界最长的石桥。（“当当时、可算是时、可算是”能否删去？能否删去？ ）说明方法：说明方法：1、下定义、下定义 2、举例子、举例子 3、列数字、列数字4、打比方、打比方 5、作比较、作比较 6、分类别、分类别7、作诠释、作诠释 8、引用、引用 9、摹状貌、摹状貌10、画图表、画图表 o作比较作比较o说明某些抽象
12、的或者是人们比较陌生的事物，说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。象。 o例：日本人喝茶的方法和中国人的差多了，例：日本人喝茶的方法和中国人的差多了，他们把茶叶弄得碎碎的，在喝茶时一齐喝下他们把茶叶弄得碎碎的，在喝茶时一齐喝下肚，不像中国人，泡茶时茶叶保持原样，泡肚，不像中国人，泡茶时茶叶保持原样，泡完茶后喝完茶水就倒掉茶叶。完茶后喝完茶水就倒掉茶叶。o下定义下定义o用简明的语言对某一概念的本质用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说
13、明叫下定义。下定特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。明文常用的方法。o例：例：“统筹方法，是一种安排工作统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。进程的数学方法。”o用简明的语言对某一概念的本质用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。明文常用的方法。o例：例：“统筹方法，是一种安排工作统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。进程的数学方法。”下定义下定义o列数字列数字o为了使所要说明的事物具
14、体化，还可以采为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。可靠的根据，并力求近似。 o例：一张单层例：一张单层DVDDVD光碟一般半径为光碟一般半径为60mm60mm，去掉中，去掉中间的间的23mm23mm，那么这张，那么这张DVDDVD光碟的面积约为光碟的面积约为9696平方平方厘米，单层厘米，单层DVDDVD光碟的数据存储量约是光碟的数据
15、存储量约是4.3GB4.3GB，约合约合46170898434617089843字节，素以平均每平方厘米存字节，素以平均每平方厘米存储的数据量是储的数据量是4809468648094686字节。字节。o 分类别。分类别。 将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。 分分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。 运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重
16、叠交叉的现象。例如：同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例如：“图图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是： 图图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。的以及政治经济方面的等。 o作诠释作诠释o从一个
17、侧面，就事物的某一个特点做从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。些解释，这种方法叫诠释法。 o例：茶壶上有小洞，其实还有一定的道理，例：茶壶上有小洞，其实还有一定的道理，因为当茶水通过壶嘴流出时，水会把壶嘴因为当茶水通过壶嘴流出时，水会把壶嘴堵住，空气进不来，茶水就倒不出来了，堵住，空气进不来，茶水就倒不出来了，所以在茶壶盖上设计这么个小洞，既不影所以在茶壶盖上设计这么个小洞，既不影响美观，又能让空气进入茶壶，一举两得。响美观，又能让空气进入茶壶，一举两得。o打比方打比方o利用两种不同事物之间的相似之处作比利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明
18、的较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以使抽的比喻是一致的。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。 o例：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。例：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。o引用引用o为了使说明的内容更充实具体，可以为了使说明的内容更
19、充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。语等。o例：至于整株树以至成片的树林，那就成例：至于整株树以至成片的树林，那就成为为“飞焰欲横天飞焰欲横天”，“红云几万重红云几万重”的绚的绚丽景色了。丽景色了。说明方法的作用举例子：举举例子：举 的例子的例子, ,具体真切具体真切地说明了事物的地说明了事物的特点特点, ,使文章更使文章更有说服力。有说服力。 分类别：分类别：条理清楚条理清楚地说明了事物的地说明了事物的特点。特点。列数字：列数字：具体而准确具体而准确地说明该事物的地
20、说明该事物的特点，使说明更有说服力。特点，使说明更有说服力。说明方法的作用举例子：举举例子：举 的例子的例子, ,具体真切具体真切地说明了事物的地说明了事物的特点特点, ,使文章更使文章更有说服力。有说服力。 分类别：分类别：条理清楚条理清楚地说明了事物的地说明了事物的特点。特点。列数字：列数字：具体而准确具体而准确地说明该事物的地说明该事物的特点，使说明更有说服力。特点，使说明更有说服力。作诠释：对事物的特征作诠释：对事物的特征/ /事理加以具体的事理加以具体的解释说明解释说明，使说明，使说明更通俗易懂更通俗易懂。摹状貌：对事物的特征摹状貌：对事物的特征/ /事理加以事理加以形象化形象化的描
21、摹的描摹，使说明更，使说明更具体生动形象具体生动形象。引资料：引用名言、格言、谚语；作用是引资料：引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有依据使说明更有依据。 引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是闻等。作用是增强说明的趣味性增强说明的趣味性。 用一句话概述用一句话概述 这句话运用了_的说明方法，_的说明了_。分析说明方法：分析说明方法： （1 1）“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”（ ） （2 2）我国的石拱桥几乎到处都有）我国的石拱桥几乎到处都有
22、其中最其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（台区的卢沟桥。（ ）（3 3）“这座桥的特点是：（一）全桥只有一这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱个大拱（二）大拱的两肩上，各有两个小（二）大拱的两肩上，各有两个小拱拱（三）大拱由（三）大拱由2828道拱圈拼成道拱圈拼成（ ）（4）张嘉贞说）张嘉贞说“制造奇特，人不知其所制造奇特，人不知其所以为以为”；唐朝张鷟说；唐朝张鷟说“初月出云，长虹初月出云，长虹饮涧饮涧”。（。（ ） （5） “赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.82米米,两端两端 宽宽9.6米米,中部略窄中部略窄,宽宽9米米.”（ ）（6） “永定河发水时，来势很猛，以永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座前两岸河堤常被冲毁，但是这座 桥从没桥从没出过事出过事”（ ）分析说明方法分析说明方法
