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1、三年三年级语文教学学期文教学学期总结忙碌而有序的三年级下学期结束了。本学期，三年级语文教研组的工作在校领导的支持下，在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，我们共同前行，共同探索。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的具体工作总结如下：“打铁还得自身硬打铁还得自身硬”提高教师素质：提高教师素质：对教案的撰写作了新的要求：强调教案要突出要有明确的教学目标；要列出必要教学程序；要认真写好教学后记。倡导更具活力更具生命力尽显个性风格的富有新时期特色的新教案，做到资源共享。集体备课整合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了语文组整体教学教研水平。
2、教案展示教案展示在鼓励语文教师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，语文组配合教导处进行了两次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写教学反思和教后记，学生作业的设计是否有创新，批改是否和时、认真等方面。从检查的情况来看，全组教师备课都非常认真，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致准确。检查结果令人满意。本学期共集体备课五节，执教者均认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到多种课堂教学中去
3、，提升了教研活动质量。三节师徒汇报课三节师徒汇报课田忌赛马田忌赛马 松鼠松鼠小虾小虾缺照片炮手炮手西游记中的美猴王西游记中的美猴王缺照片用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以和善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。渠之清冽源自活水渠之清冽源自活水渠之清冽源自活水，正是因为有了丰富的网络资源这一源源不断的活水，才使学生产生孜孜不倦的探究欲望。对海底世界一课，我就是这样利用资源导入新课的。上课伊始，我首先带学生通过视频中鲜活的画面，优美的
4、音乐，让学生仿佛身临其境，一会儿去聆听海底那千奇百怪的声音；一会儿潜入深海，嬉戏于鱼群之中，和小鱼小虾捉迷藏；一会儿遨游于那奇妙无比、色彩斑斓的植物乐园这样激发了学生强烈的求知欲与好奇心，让学生产生了要快快学课文的愿望。好之者不如乐之者好之者不如乐之者在介绍海底的动物这一内容时，作者描写了海参、梭子鱼、乌贼和章鱼还有贝类的活动方式。这一段文字是明显的总分结构，在决定先学习这四种动物的哪一种时，我把选择权完全给了孩子们。大家利用手中的投票器，选择了自己最感兴趣的最想学习的动物，随后老师点出HiTeach中的统计柱状图，轻易判断出孩子们最感兴趣的动物贝类。然后老师就通过交互式白板点出与贝类相关的资
5、料学习。因为是孩子们自己所乐学的内容，因此大家学得兴趣盎然。走过了一个充实而忙碌的学期。回望语文教研这块绿地，闪烁着的是全体语文教师智慧和汗水的结晶体。我们清醒地认识到身上肩负的重任，漫漫探索之路任重而道远。我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。在下学期的工作安排中，语文教研组将继续关注课改，聚焦课堂，同时积累课堂中的真实案例，关注教师专业成长，促进语文教学的整体提升。下学期工作思考：1、加强理论学习,尤其是将理论转化为教学实践.2、进一步推进读书活动的开展,将读书真正成为影响孩子的重要教育方式.3、加强课例研讨,对每节课的成败进行总结,争取一课多讲,提高教师课堂教学水平。4、探索更适合三年级孩子的习作指导方法。其他其他国旗下讲话国旗下讲话2013年年“文轩杯文轩杯”全区青少年国学经典诵读大赛全区青少年国学经典诵读大赛丰富多彩的活动丰富多彩的活动谢谢聆听谢谢聆听谢谢
