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2、（ ），俩人），俩人便对起阵来。便对起阵来。接着，他接着，他们走马灯似的（们走马灯似的（ ）了三四圈，然后（）了三四圈，然后（ ），（），（ ）在了一起。）在了一起。小嘎子使出全身本领，对小嘎子使出全身本领，对着小胖墩儿（着小胖墩儿（ ），可就是（），可就是（ ）不动）不动他！他！小嘎子只好用脚腕子去（小嘎子只好用脚腕子去（ ）胖墩）胖墩儿的腿，结果自己却摔了个仰面朝天！儿的腿，结果自己却摔了个仰面朝天！闷蛛酱陌篮党此唾缸黎簇滤撅右单洛声抡莹消快弃粥暗笑证虑呆障列箭泵0.小嘎子和胖墩儿比赛摔跤0.小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 精彩的摔跤比赛开始了！精彩的摔跤比赛开始了！ 只见小嘎子虎势儿一（只见小嘎
3、子虎势儿一（站站），俩人便），俩人便对起阵来。接着，他对起阵来。接着，他们走马灯似的（们走马灯似的（转转）了三四圈，然后（了三四圈，然后（三抓两挠三抓两挠），（），（揪揪）在了一起。在了一起。小嘎子使出全身本领，对着小嘎子使出全身本领，对着小胖墩儿（小胖墩儿（推拉拽顶推拉拽顶），可就是（），可就是（扳扳）不动他！不动他！小嘎子只好用脚腕子去（小嘎子只好用脚腕子去（钩钩）胖墩儿的腿，结果自己却摔了个仰面朝胖墩儿的腿，结果自己却摔了个仰面朝天！天！先虐装态兴究毖尼朽台成环兄饶珊是纬兑雕篙金埂膘疑足塑机幻到救评靡0.小嘎子和胖墩儿比赛摔跤0.小嘎子和胖墩儿比赛摔跤抓抓动作动作 品品个性个性合作探究话
4、题：合作探究话题： 我读出了我读出了 一个（一个（ ）的（）的（ ） 。 消骑军弃娄投泛涪坛况脾淀躁款撵楚俱抚梗并锋返甫夫忱搪种株焰灾擎罗0.小嘎子和胖墩儿比赛摔跤0.小嘎子和胖墩儿比赛摔跤学法提示：学法提示：话题：我读出一个（话题：我读出一个（ ）的（）的（ ）。）。1.读：默读第3自然段（独学）2.找：用黑色笔划出描写小嘎子的句子，用红色笔圈出人物最关键动作描写，聊聊个性特点读出一个（ ）的小嘎子。（对学）3. 议：小组交流，设计展示方式展示方式。（群学） 用这样的方式进行交流：用这样的方式进行交流： 我们读出了一个（ ）的 （ ） 。我们找到的句子是（ ）,从（ ）关键动词体会出他的（
5、）。 一动一动四动四动宙椅箔吾疵田仰邱妊桶虫彪腿剐聪潦灰和封宣脾棺椰征郸支凹频帅洼庸芹0.小嘎子和胖墩儿比赛摔跤0.小嘎子和胖墩儿比赛摔跤人物的个性特点决定人物的动作，反之，人物的动作也能体现人物的个性特点。西方“周星驰”（金凯瑞）栈沤涩述涕迁锰折驴睛怕窿证汐织步邻芍禽海喀痉宋谭但分砸持言节秸照0.小嘎子和胖墩儿比赛摔跤0.小嘎子和胖墩儿比赛摔跤抓动作抓动作写鲜活写鲜活探婶忻鳖怖释安枷加嘴滋亏抹踏歼孙措排绎凌擦淖亿妻桂混譬谴糟炬绳呐0.小嘎子和胖墩儿比赛摔跤0.小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 今天我们学习的课文，节选自今天我们学习的课文，节选自中国当代著名作家、电影编剧家徐中国当代著名作家、电影编剧家
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