《译林_4B_四年级英语下册课件_Unit_4_Drawing_in_the_park_三课时全》由会员分享，可在线阅读，更多相关《译林_4B_四年级英语下册课件_Unit_4_Drawing_in_the_park_三课时全（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 4 Drawing in the park（三课时全）（三课时全） (Period 1 Story time) 一、教学目标：一、教学目标：1.能听懂、会说、会读单词：能听懂、会说、会读单词：draw,picture,park,flower,boat,river,easy,difficult.2.能听懂、会读、会说日常交际用语：能听懂、会读、会说日常交际用语：Goodidea！Sure,itseasy.Itsdifficult,butIcantry.3.能初步用以下句型能初步用以下句型Whatcanyousee?Icansee来对看到的来对看到的事物进行交流；初步用句型事物进行交流；
2、初步用句型Canyou?询问交流会做的事。询问交流会做的事。4.能正确理解课文内容。能正确理解课文内容。5.能够较准确的朗读课文并在教师的指导下尝试表演。能够较准确的朗读课文并在教师的指导下尝试表演。 二、教学重点：二、教学重点：1.能听懂、会说、会读单词：能听懂、会说、会读单词：draw,picture,park,flower,boat,river,easy,difficult.2.能听懂、会读、会说日常交际用语：能听懂、会读、会说日常交际用语：Goodidea！Sure,itseasy.Itsdifficult,butIcantry.3.能正确理解朗读课文内容。能正确理解朗读课文内容。三、
3、教学难点：三、教学难点：能够较准确的朗读课文并在教师的指导下表演。能够较准确的朗读课文并在教师的指导下表演。Unit4EnjoythesongUnit4parkWhatparksinNanjingdoyouknow?FreetalkLearnthenewwordsariveraboatafloweratreecoatoverInthepark,Icansee.Seesometrees,overthere.Inthepark,Icansee.Seesomeflowers,underthetree.ChantMakeanewchantLookandguessdrawpicturesWatchand
4、chooseWhatdotheydraw?ReadandjudgeCanTimdrawallofthemverywell?Tips：自读课文，在书上，将：自读课文，在书上，将Tim能画得好能画得好的东西标上星，画得不好的东西标上三角。的东西标上星，画得不好的东西标上三角。easydifficult容易的容易的 困难的困难的 反义词反义词 Sure.Itseasy.Itsdifficult,butIcantry.Listenandrepeat好主意！好主意！ ListenandrepeatWhatcanyouseeoverthere?Icanseeatreeandsomeflowers.Cany
5、oudrawthem?ListenandrepeatThisisthetreeandthosearetheflowers.Welldone.ListenandrepeatCanyouseetheboatontheriver?Yes.Canyoudrawit?Itsdifficult,butIcantry.ListenandrepeatReadthestoryTrytoactRead fluently流利的朗读流利的朗读Read fluently and beautifully流利、优美的朗读流利、优美的朗读Act it out emotionally有感情地表演有感情地表演Tips：同桌表演，
6、注意要求哦。：同桌表演，注意要求哦。Trytotalk现在我们也来到公园，大家看到些什么？试着用我们现在我们也来到公园，大家看到些什么？试着用我们所学的句子来谈谈吧。所学的句子来谈谈吧。Usefulsentences:Usefulsentences:Whatcanyousee?IcanseeWhatcanyousee?IcanseeCanyoudraw/ride/play/flya?Canyoudraw/ride/play/flya?Yes,itseasy./Itsdifficult,butIcantry.Yes,itseasy./Itsdifficult,butIcantry.Summary
7、Whatcanyoudonow?回忆一下，通过今天的课，你学会了做哪些事儿？回忆一下，通过今天的课，你学会了做哪些事儿？相互说说自己的收获！相互说说自己的收获！IcansingreadchanttalkaboutsayHomework1.1. 听磁带，有感情地模仿熟读课文并听磁带，有感情地模仿熟读课文并尝试背诵。尝试背诵。2. 2. 将课文复述并试着写下来。将课文复述并试着写下来。3. 3. 和同桌编一段在公园里的对话。和同桌编一段在公园里的对话。Unit4Drawinginthepark(Cartoontime&Funtime)Learningaims:1.I can name the th
8、ings in the park. 我能说出公园里的东西。2. I can use “What can you do?” to do a survey. 我能用“What can you do?”来完成调查表。3. I can act out Cartoon time. 我能跟读、表演Cartoon time。Miss Li, can you?Miss Li,?Miss Li, whatdo you like?Canyoureport(汇报汇报)likethis?A: _,_, what can you do?B: I can_ and _.A: This is _. He/She is gr
9、eat. He/She can_ and_!What can Bobby see in it?At last (最后), Bobby is _.A. scared B. happy Letsact!With correct and clear pronunciation ( (发音正确清晰发音正确清晰) )With emotion and action( (有表情和动作）有表情和动作）With an ending（有结尾）（有结尾） What can you do? What can you do?We can read the words. We can do a survey.We can
10、 act Cartoon time!YEAH!Letscheck! Homework:1. 跟读Cartoon time ,模仿语音语调。2. 和别组的同学交流一下调查表格。请使用 What can you do? I can的句式哦。 Unit 4Unit 4Drawing in the parkDrawing in the parkPeriod 3(Checkout time, Song time, Sound time& Ticking time)3学习目标 I know the sound of the letter “e”. I can sing the song “What can
11、 you see?”. I can talk about things in the park well.Unit Unit 4 4KenAbout KenHow old are you?What can you do?Whatdo you like/ have?你能发现Ken修改后的画和之前有什么不同吗？CWhat can you see? What can you see , ?I can see .I can see , .What can you see?PKI can sing the song “What can you see?”.我能唱What can you see?这首歌。
12、组内互评：能改编歌词并演唱歌曲的得 能按原词演唱歌曲的得 仍然需要好好努力的得 1ten to tenKen, its ten to ten.Go to bed before ten. e你能说出更多含有字母e发/e/的单词吗？/e/先在小组内讨论一下吧，记得不要重复别人说的哦！pendeskbedtenred字母e在单词中的发音tentbeltInternetBirds Nestpet, wet, best, test, jet, henI know the sound of theletter “e”.组内互评：能读准发音并且能说出类似单词的得 能读准书上单词和句子的得 仍然需要好好努力的
13、得 我知道字母“e”的发音。2Try to remember everything in Kens picture!在5秒钟内记住Ken画中的每一样东西。some cloudssome grassWhat can you see?I can see a boat.仿照例句，写一组对话吧！I can talk about things in the park well.我能很好地谈论公园内的事物。组内互评：能正确流利地谈论公园内事物的得 有一些小错或不太流利的得 仍然需要好好努力的得 3Which park do I go today?今天去哪个公园好呢？假设你们小组中的一人是Ken,其余三人分别是三个公园的小志愿者。快拿着导图册给Ken介绍介绍为什么自己负责的公园比较值得游玩吧！可用句型：What can we see?We can seeWhat can we do ？We canDo you like?I like.Homework1.继续和小组成员谈论你的画，记得用上What can you see?不少于三个轮回哦！2.搜集更多含有字母e发/e/的单词，以及字母e在单词中的其它读音。3.演唱What can you see?给父母听，也可以按自己改编的歌词演唱。
