《金识源六年级数学上册 第二单元 5《有理数的减法》课件 鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《金识源六年级数学上册 第二单元 5《有理数的减法》课件 鲁教版五四制（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课第二单元教学目标教学目标知识与能力目标：帮助学生掌握有理数减法法则并知识与能力目标：帮助学生掌握有理数减法法则并熟练地进行有理数减法计算。熟练地进行有理数减法计算。过程与方法目标：使学生初步了解数形结合的教学过程与方法目标：使学生初步了解数形结合的教学思想。思想。情感态度与价值观要求：培养学生的观察、分析以情感态度与价值观要求：培养学生的观察、分析以及计算能力，使学生初步了解数形结合思想。及计算能力，使学生初步了解数形结合思想。导入新课导入新课添加学生课前完成添加学生课前完成导学导学作业中的典型成果。作业中的典型成果。我们已经学习了有理数的加法法则，那么，同学我们已经学习了有理数的加法法
2、则，那么，同学们你们想不想知道它们的减法是怎样计算的吗？们你们想不想知道它们的减法是怎样计算的吗？这节课就让我们一起认识一下。这节课就让我们一起认识一下。1. 1. （1 1） 20-(-2) = 20-(-2) = （2 2） 6-(-20)6-(-20) （3 3）(-5)-(+6) (4)0-(-5)(-5)-(+6) (4)0-(-5)2.2.减去一个数等于减去一个数等于 这个数的个数的 。3.-33.-3比比-5-5大大还是小？大或小多少？是小？大或小多少？某日全国主要城市天气预报某日全国主要城市天气预报城市城市天气天气高温高温低温低温哈尔滨小雨156沈阳小雨197呼和浩特雨夹雪8-
3、3西宁小雪5-4兰州雨夹雪4-3拉萨多云151重庆雷阵雨2211兰州的最高气温为兰州的最高气温为4 4，最低气温为，最低气温为-3-3，这天兰州的，这天兰州的温差是多少？你怎么计算？温差是多少？你怎么计算？列式：列式：4-4-（-3-3） 如何求呢？如何求呢？同学们请看同学们请看43210-1-2-3你能从温度计上看你能从温度计上看出出4 4比比-3-3高多高多少度吗？少度吗？兰州某一天的温度是兰州某一天的温度是-3-34 4总结：从温度计可以看出总结：从温度计可以看出高高7 7，所以所以4-4-（-3-3）=7=7我们知道，我们知道，4+3=74+3=7因此：因此：4-4-（-3-3）=4+
4、3=4+3借助温度计求借助温度计求4 - （-3）= 4 + 3 减法法减法法则： 减去一个数，等于加上减去一个数，等于加上这个数的相反数。个数的相反数。减号变加号减号变加号减数变为相反数减数变为相反数注意：注意：减法在运算时有减法在运算时有 2 2 个要素要发生变个要素要发生变化。化。1 1 减减 加加2 2 数数 相反数相反数下面我们观察加法与减法的关系下面我们观察加法与减法的关系相反数相反数相同结果相同结果4 4（3） 743 7通过观察你能得出什么结论呢？通过观察你能得出什么结论呢？例例1 1 计算下列各题：计算下列各题：（1 1）9 -9 -（-5-5） （2 2）（）（-3-3）-
5、 1- 1（3 3）0 0 8 8 （4 4）（）（-5-5） - 0- 0解解: :（1 1）原式）原式= 9 + 5 = 14= 9 + 5 = 14减去（减去（-5-5）等于加上）等于加上 -5 -5 的相反数。的相反数。（2 2）原式）原式= =（-3-3）+ +（-1-1） =-4=-4减去减去1 1等于加上等于加上 1 1 的相的相反数。反数。（3 3）原式）原式 = 0 += 0 +（-8-8）= - 8= - 8（4 4）原式）原式 = =（-5 -5 ）+ 0 = -5+ 0 = -5全国北方主要城市天气预报全国北方主要城市天气预报城市城市天气天气最高温最高温最低温最低温温差
6、温差西安西安多云多云15157 78 8 8 8兰州兰州小雨小雨9 95 54 4 4 4哈尔滨哈尔滨小雪小雪3 3-3-3银川银川小雪小雪0 0-1-1沈阳沈阳小雪小雪5 5-2-2呼和浩特呼和浩特雨夹雪雨夹雪-1-1-3-320152015年年9 9月月2 2日日同学们，看到上面的表了吗？你会继续计算同学们，看到上面的表了吗？你会继续计算吗？吗？试一试试一试 例例1 1 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度是度是 8848 8848 米，吐鲁番盆地的海拔高度是米，吐鲁番盆地的海拔高度是 155 155 米，两处高度相差多少米？米，两处高度相差多少米
7、？解：解：8848-8848-（-155-155） =8848+155=8848+155 =9003 =9003（米）（米）答：两处高度相差答：两处高度相差90039003米。米。88488848米有多少米有多少层楼高？层楼高？例例2 2 全班学生分为五组进行游戏全班学生分为五组进行游戏, , 每组的基本分每组的基本分为为100100分分, , 答对一题加答对一题加5050分分, , 答错一题扣答错一题扣5050分分, , 游游戏结束时戏结束时, , 各组的分数如下各组的分数如下: :第第1 1组组第第2 2组组 第第3 3组组第第4 4组组第第5 5组组100100150150-400-40
8、0350350-100-100第一名超出第五名多少分第一名超出第五名多少分? ?第一名超出第二名多少分第一名超出第二名多少分? ?解解: : 由上表可以看出由上表可以看出, , 第一名得了第一名得了350350分分, , 第二第二名得了名得了150150分分, , 第五名得了第五名得了-400-400分分. . (1) 350-150=200( (1) 350-150=200(分分);); (2) 350-(-400)=750( (2) 350-(-400)=750(分分).). 因此因此, , 第一名超出第二名第一名超出第二名200200分分, , 第一名超出第一名超出第五名第五名75075
9、0分分. .1 1计算计算( (口答口答) )：(1)6-9(1)6-9； (2)(+4)-(-7)(2)(+4)-(-7)； (3)(3)(-5)-(-8)(-5)-(-8)；(4)(-4)-9(4)(-4)-9； (5)0-(-5)(5)0-(-5)； (6)0-5(6)0-52 2计算：计算：(1) 15-21(1) 15-21； (2)(-17)-(-12)(2)(-17)-(-12)； (3)(3)(-2.5)-5.9(-2.5)-5.9；课堂练习课堂练习1 1教师指导学生阅读教材后强调指出：教师指导学生阅读教材后强调指出：由于把减数变为它的相反数，从而减法转化为加由于把减数变为它的
10、相反数，从而减法转化为加法有理数的加法和减法法有理数的加法和减法当引进负数后就可以统一用加法来解决当引进负数后就可以统一用加法来解决2 2不论减数是正数、负数或是零，都符合有理不论减数是正数、负数或是零，都符合有理数减法法则在使用法则时，注意被减数是永不数减法法则在使用法则时，注意被减数是永不变的变的总结总结作业作业利用有理数减法解下列问题利用有理数减法解下列问题1 1世界最高峰是珠穆朗玛峰，海拔高度是世界最高峰是珠穆朗玛峰，海拔高度是8848m8848m，陆上最低处是位于亚洲西部的死海湖，湖面海拔高陆上最低处是位于亚洲西部的死海湖，湖面海拔高度是度是-392m-392m两处高度相差多少？两处高度相差多少？2 2分别求出数轴上两点间的距离：分别求出数轴上两点间的距离：(1)(1)表示数表示数6 6的点与表示数的点与表示数2 2的点；的点；(2)(2)表示数表示数5 5的点与表示数的点与表示数0 0的点；的点；(3)(3)表示数表示数2 2的点与表示数的点与表示数-5-5的点；的点；(4)(4)表示数表示数-1-1的点与表示数的点与表示数-6-6的点的点
