《人教版六年级语文下册六组依依惜别给校长的建议示范课课件24》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级语文下册六组依依惜别给校长的建议示范课课件24（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.给校长的建议 人教版小学语文六年级下册第六单元人教版小学语文六年级下册第六单元 建议书建议书是针对某项具体工作或规划是针对某项具体工作或规划向领导或个人提出建议的专用书信。它向领导或个人提出建议的专用书信。它的内容只是个人见解的陈述，仅供对方的内容只是个人见解的陈述，仅供对方参考，一般用商讨的语气，态度要谦虚参考，一般用商讨的语气，态度要谦虚诚恳，不用命令指责的言辞。诚恳，不用命令指责的言辞。建议书要写清向谁建议，建议什么，建议书要写清向谁建议，建议什么，建议的目的、意图是什么，具体做法是建议的目的、意图是什么，具体做法是什么。什么。 赏析范文，了解内容：赏析范文，了解内容： 1. 1.作
2、者向校长提出了什么建议？作者向校长提出了什么建议？ 2. 2.他除了提出建议外，还说了些什他除了提出建议外，还说了些什么？么？ 3. 3.从中可以看出作者的什么思想感从中可以看出作者的什么思想感情？情？ 给校长的建议给校长的建议是一位六年级毕业生写是一位六年级毕业生写给校长的信，侧重于提出建议。信中针对给校长的信，侧重于提出建议。信中针对学学校目前存在的问题校目前存在的问题，提出了，提出了重新开放图书馆重新开放图书馆的建议的建议。不但提出了自己的设想，。不但提出了自己的设想，还提出了还提出了具体的改进办法具体的改进办法，言辞恳切，以一种特殊的，言辞恳切，以一种特殊的方式向母校表达了热爱之情。方
3、式向母校表达了热爱之情。 小组讨论，明确方法：小组讨论，明确方法： 结合课文内容，交流建议书的格式、结合课文内容，交流建议书的格式、内容？内容？建议书的内容建议书的内容 1. 1.摆情况摆情况: :写清楚存在的问题，写清楚存在的问题，目的是为了引目的是为了引起对方的注意。起对方的注意。 2. 2.讲理由：讲理由：说明产生的原因、提建议的理由以说明产生的原因、提建议的理由以及自己的目的、想法及自己的目的、想法, ,目的是为了引起对方思考。目的是为了引起对方思考。 3. 3.提建议提建议: :最后提出解决问题的建议。最后提出解决问题的建议。这部分是这部分是主体，主要写希望对方如何行动。为清晰醒目，
4、一主体，主要写希望对方如何行动。为清晰醒目，一般用条款形式提出建议。当然，如果建议不多，也般用条款形式提出建议。当然，如果建议不多，也可以不列条款。可以不列条款。 4. 4.结尾结尾: :一般写些谦虚的话，如一般写些谦虚的话，如“以上建仅供以上建仅供参考参考”。 5. 5.开头和署名等与其他专用书信的格式相同。开头和署名等与其他专用书信的格式相同。给校长的建议书敬爱的校长：敬爱的校长：最近最近，学校内正在施工，学校，学校内正在施工，学校门口正在修路门口正在修路这些对学生的安全造成很大这些对学生的安全造成很大的威胁。虽说老师已经再三嘱咐我们要注意安全，不过对于有些没安全意识的同的威胁。虽说老师已
5、经再三嘱咐我们要注意安全，不过对于有些没安全意识的同学根本无济于事，仍然有不安全的事情发生。我觉得这在于他们缺乏交通安全意学根本无济于事，仍然有不安全的事情发生。我觉得这在于他们缺乏交通安全意识。为此，我建议搞一次关于少先队员交通安全知识竞赛识。为此，我建议搞一次关于少先队员交通安全知识竞赛的活动的活动。为了开展好这为了开展好这次活动，我还想到了一些次活动，我还想到了一些具体方法具体方法。一、交通安全大赛，由学校出一些有关安全方面的题目。先由班主任带领同一、交通安全大赛，由学校出一些有关安全方面的题目。先由班主任带领同学搞一次初赛，每班选出两名参加年级复赛，再由年级选出最佳的几名代表，最学搞一
6、次初赛，每班选出两名参加年级复赛，再由年级选出最佳的几名代表，最后按照低、中、高三个组展开学校的决赛，选出全校的优胜者三名。后按照低、中、高三个组展开学校的决赛，选出全校的优胜者三名。二、办二、办手抄手抄报。每班以报。每班以“遵守交通安全遵守交通安全”为主题，为主题，办办一期一期手抄手抄报。报。三、请交警叔叔为我们做报告。最好利用三、请交警叔叔为我们做报告。最好利用课外活动课外活动活动的时间给同学们讲一活动的时间给同学们讲一些有关交通方面的知识。些有关交通方面的知识。四、发传单，宣传交通安全的重要性。可以由某个班级组织起来，在学校周四、发传单，宣传交通安全的重要性。可以由某个班级组织起来，在学
7、校周围给老人、小孩等发传单，提醒他们遵守交通秩序，以免有不安全的事故发生。围给老人、小孩等发传单，提醒他们遵守交通秩序，以免有不安全的事故发生。我希望我的建议能得到全体少先队员的响应，并被校长采纳。我相信通过这我希望我的建议能得到全体少先队员的响应，并被校长采纳。我相信通过这项活动，我校的全体少先队员都能成为遵守交通规则、宣传交通法规的模范。让项活动，我校的全体少先队员都能成为遵守交通规则、宣传交通法规的模范。让我们的学校内、学校周围都不再发生交通事故，愿安全永远伴随我们身边。我们的学校内、学校周围都不再发生交通事故，愿安全永远伴随我们身边。 建议人：六年级（建议人：六年级（2）班）班XXX2
8、019 年年5月月19日日 称呼 （顶格）题目（中间）建议分条建议分条结尾结尾（先）署名正文（空两格）出现的问题（不良现象）出现的问题（不良现象）（后）日期（后）日期习作要求：习作要求： 1.1.从从校园环境、两操、课外阅校园环境、两操、课外阅读、校园活动、安全等读、校园活动、安全等方面中，选择方面中，选择其中一个，把自己最想给校长的建议其中一个，把自己最想给校长的建议写下来写下来, ,要注意建议书的格式。希望你要注意建议书的格式。希望你的建议能被校长采纳。的建议能被校长采纳。 2.2.问题实在，原因清楚，建议可问题实在，原因清楚，建议可行。行。 3.3.从实际出发，实事求是；说话从实际出发，
9、实事求是；说话得体，语气诚恳；内容具体、清楚、得体，语气诚恳；内容具体、清楚、实在；语言准确、精练。实在；语言准确、精练。思维导图思维导图评价清单评价清单互评互评 自评自评 1.1.格式正确吗？格式正确吗？ 2.2.提的问题实在吗？提的问题实在吗？ 3.3.原因有没有说清楚？原因有没有说清楚？ 4.4.如果你是校长，会采纳这些如果你是校长，会采纳这些建议吗？建议吗？ 建议书格式顺口溜：建议书格式顺口溜： 一行一行题目题目在中间，在中间， 二行二行称呼称呼要顶格，要顶格， 三行三行正文正文空两格，空两格， 下面下面结尾结尾空两格，空两格， 最后正文右下角，最后正文右下角， 先写先写署名署名后后日期日期， 建议书格式要牢记、要牢记。建议书格式要牢记、要牢记。作业：作业： 1.1.按按照照建建议议书书格格式式完完善善自自己己的的习习作并定稿。作并定稿。 2.2.将将建建议议整整理理出出来来, ,选选择择其其中中的的几篇几篇, ,交给校长。交给校长。
