电厂运行安全研讨

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1、集控运行培训班电厂运行安全研讨电厂运行安全研讨 安全是我们的生活！安全是我们的生活！ 条条规程血铸成！条条规程血铸成！ 切莫再用血验证！切莫再用血验证！运行人员可能的有害因素运行人员可能的有害因素1、高空、高空落落物物 2、沟、孔、井等缺陷、沟、孔、井等缺陷3、空间不、空间不足足 4、照明不、照明不足足5、地面积油、水等、地面积油、水等 6、标识、标识不清不清7、工具不适、工具不适 、缺陷、缺陷 8、高温、电弧、高温、电弧9、腐蚀性物质、腐蚀性物质 10、有毒、有毒11、放射性、放射性 12、能量意外释放、能量意外释放13、触电、触电 14、规程图纸错误、规程图纸错误15、人的身体、人的身体/

2、精神精神状态状态16、。运行人员可能发生的失误1、检查检查不到位不到位2、操作操作跳步跳步3、操作缺步、操作缺步4、操作设备错误（走错间隔、标识不清）、操作设备错误（走错间隔、标识不清）5、定期工作周期、定期工作周期不到位不到位6、操作、操作时序时序错误错误7、个体、个体防护防护不到位不到位8、应急处理、应急处理不当不当9、。、。安全与危险安全与危险1、安全：无、安全：无危危危危则安，无则安，无则安，无则安，无缺缺则全。则全。( (没有危险，尽善尽美）没有危险，尽善尽美）没有危险，尽善尽美）没有危险，尽善尽美）2、危险：存在导致发生不期望后果的可能性、危险：存在导致发生不期望后果的可能性超过了

3、人们的超过了人们的承受程度承受程度(安全是为经营服务的安全是为经营服务的安全是为经营服务的安全是为经营服务的）。3、安全与危险是、安全与危险是相对相对的概念。的概念。4、安全是人类、安全是人类永恒永恒永恒永恒的主题。的主题。（危险的时间性、空间性）（危险的时间性、空间性）（危险的时间性、空间性）（危险的时间性、空间性）5、防止人身伤害的发生是我们一切工作的出、防止人身伤害的发生是我们一切工作的出发点。发点。（以人为本以人为本以人为本以人为本，安全第一），安全第一），安全第一），安全第一）事故？ 事事故故是是指指人人们们在在进进行行有有目目的的的的活活动动过过程程中中，突突然然发发生生违违违违反

4、反反反人人们们的的意意愿愿，并并可可能能使使有有目目的的的的活活动动发发生生暂暂时时性性或或永永久久性性中中止止，同同时时造造成成人人员员伤伤亡亡或或财财产产损损失失的的意意外外事事件件。（战争、抢险等发生意外）（战争、抢险等发生意外）（战争、抢险等发生意外）（战争、抢险等发生意外） 如何实现0事故目标计划的0事故目标实现0事故目标事故事故1、人财物最少、人财物最少2、人财物较少、人财物较少3、人财物较多、人财物较多4、人财物最多、人财物最多事故对个人的影响事故对个人的影响1、肉体肉体伤痛。伤痛。2、心灵心灵的创伤。的创伤。3、事故的残疾影响生活、事故的残疾影响生活、生存质生存质量量。4、事故

5、给家庭的打击是致命的。、事故给家庭的打击是致命的。5、个人价值实现的、个人价值实现的阻滞阻滞。事故对企业的影响事故对企业的影响1、经济损失、经济损失2、人才流失、人才流失3、法律制裁、法律制裁4、保险费增加、保险费增加5、失去声誉、形象受损、失去声誉、形象受损6、失去、失去生存空间生存空间事故分类v 自然事故自然事故 由由自自然然灾灾害害造造成成的的事事故故，如如地地震震、洪洪水水、旱灾、山崩、滑坡、台风等引起的事故。旱灾、山崩、滑坡、台风等引起的事故。 v 人为事故人为事故 由由人人为为因因素素而而造造成成的的事事故故。如如：违违章章（不不执行维护保养制度、操作规程）、违纪等。执行维护保养制

6、度、操作规程）、违纪等。 事故分析事故分析 要消灭事故，首先必须弄清要消灭事故，首先必须弄清事故是事故是怎样发生的、为什么会发生怎样发生的、为什么会发生、其次如、其次如何采取措施防止事故的发生。何采取措施防止事故的发生。（预防：现场作业危害分析、隐患治理、季节性安全检（预防：现场作业危害分析、隐患治理、季节性安全检（预防：现场作业危害分析、隐患治理、季节性安全检（预防：现场作业危害分析、隐患治理、季节性安全检查、反事故措施、应急预案等）查、反事故措施、应急预案等）查、反事故措施、应急预案等）查、反事故措施、应急预案等）事故特性 因果性 一切事故的发生都是由于存在的各种危险因素相互 作用的结果。

7、（超温、磨损、超温、磨损、振动、受潮积灰、结垢等振动、受潮积灰、结垢等） 偶然性 事故的发生是随机的。 潜伏性 事故在尚未发生或还未造成后果之时，是不会显现出来的，好像一切都处在“正常”和“平静”状态。 事故致因理论？事故致因理论的发展阶段事故致因理论的发展阶段事故致因理论的发展阶段事故致因理论的发展阶段早期事故致因理论（如事故频发倾向论和海因里希早期事故致因理论（如事故频发倾向论和海因里希早期事故致因理论（如事故频发倾向论和海因里希早期事故致因理论（如事故频发倾向论和海因里希事故因果连锁论等）事故因果连锁论等）事故因果连锁论等）事故因果连锁论等） 二次世界大战后的事故致因理论（如能量意外释二

8、次世界大战后的事故致因理论（如能量意外释二次世界大战后的事故致因理论（如能量意外释二次世界大战后的事故致因理论（如能量意外释放论等）放论等）放论等）放论等） 现代的系统安全理论现代的系统安全理论现代的系统安全理论现代的系统安全理论事故频发倾向论事故频发倾向事故频发倾向事故频发倾向事故频发倾向 个别人个别人个别人个别人容易发生事故的、稳定的、个人的内在倾向。容易发生事故的、稳定的、个人的内在倾向。容易发生事故的、稳定的、个人的内在倾向。容易发生事故的、稳定的、个人的内在倾向。19191919年，英国的格林伍德和伍兹对许多工厂里事故发生次数年，英国的格林伍德和伍兹对许多工厂里事故发生次数年，英国的

9、格林伍德和伍兹对许多工厂里事故发生次数年，英国的格林伍德和伍兹对许多工厂里事故发生次数资料进行统计检验，结果发现：工厂中存在着事故频发倾资料进行统计检验，结果发现：工厂中存在着事故频发倾资料进行统计检验，结果发现：工厂中存在着事故频发倾资料进行统计检验，结果发现：工厂中存在着事故频发倾向者。向者。向者。向者。19391939年，法默和查姆勃明确提出了事故频发倾向的概念，认年，法默和查姆勃明确提出了事故频发倾向的概念，认年，法默和查姆勃明确提出了事故频发倾向的概念，认年，法默和查姆勃明确提出了事故频发倾向的概念，认为事故频发倾向者的存在是工业事故发生的为事故频发倾向者的存在是工业事故发生的为事故

10、频发倾向者的存在是工业事故发生的为事故频发倾向者的存在是工业事故发生的主要原因主要原因主要原因主要原因。 事故遭遇倾向 ？事故遭遇倾向事故遭遇倾向事故遭遇倾向事故遭遇倾向 某些人员在某些生产作业条件下容易发生事故的倾向。某些人员在某些生产作业条件下容易发生事故的倾向。某些人员在某些生产作业条件下容易发生事故的倾向。某些人员在某些生产作业条件下容易发生事故的倾向。 许许许许多多多多研研研研究究究究结结结结果果果果表表表表明明明明：事事事事故故故故的的的的发发发发生生生生不不不不仅仅仅仅与与与与个个个个人人人人因因因因素素素素有有有有关关关关，而而而而且且且且与与与与生生生生产产产产条条条条件件件

11、件有有有有关关关关；与与与与工工工工人人人人的的的的年年年年龄龄龄龄有有有有关关关关；与与与与工工工工人人人人的的的的工工工工作经验、熟练程度有关作经验、熟练程度有关作经验、熟练程度有关作经验、熟练程度有关。能量意外释放论 在正常生产过程中，能量是在受约束和限制的条件在正常生产过程中，能量是在受约束和限制的条件在正常生产过程中，能量是在受约束和限制的条件在正常生产过程中，能量是在受约束和限制的条件下，按照人们的意图进行有序流动，如果能量超下，按照人们的意图进行有序流动，如果能量超下，按照人们的意图进行有序流动，如果能量超下，按照人们的意图进行有序流动，如果能量超越了这些约束和限制，发生了能量外

12、溢，便失去越了这些约束和限制，发生了能量外溢，便失去越了这些约束和限制，发生了能量外溢，便失去越了这些约束和限制，发生了能量外溢，便失去了控制，当能量作用于人体，并且超出了人的承了控制，当能量作用于人体，并且超出了人的承了控制，当能量作用于人体，并且超出了人的承了控制，当能量作用于人体，并且超出了人的承受能力，则会发生人身伤害事故。受能力，则会发生人身伤害事故。受能力，则会发生人身伤害事故。受能力，则会发生人身伤害事故。 调查伤亡事故原因发现，大多数伤亡事故都是调查伤亡事故原因发现，大多数伤亡事故都是调查伤亡事故原因发现，大多数伤亡事故都是调查伤亡事故原因发现，大多数伤亡事故都是因为过量的能量

13、，或干扰人体与外界正常能量交因为过量的能量，或干扰人体与外界正常能量交因为过量的能量，或干扰人体与外界正常能量交因为过量的能量，或干扰人体与外界正常能量交换的危险物质的意外释放引起的，并且这种过量换的危险物质的意外释放引起的，并且这种过量换的危险物质的意外释放引起的，并且这种过量换的危险物质的意外释放引起的，并且这种过量能量或危险物质的释放都是由于人的不安全行为能量或危险物质的释放都是由于人的不安全行为能量或危险物质的释放都是由于人的不安全行为能量或危险物质的释放都是由于人的不安全行为或物的不安全状态造成或物的不安全状态造成或物的不安全状态造成或物的不安全状态造成。海因里希事故法制海因里希事故

14、法制300：29：1如果企业有如果企业有300起不安全隐患或不起不安全隐患或不安全行为，就可能发生安全行为，就可能发生29起轻伤或起轻伤或障碍，就可能发生障碍，就可能发生1起重伤亡或事起重伤亡或事故。故。海因理希事故因果连锁海因理希事故因果连锁多多多多米米米米诺诺诺诺骨骨骨骨牌牌牌牌 安规要求电力生产必须坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。新建、改建、扩建工程必须经过安全预评价，其安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用 安规要求电力生产必须建立健全各级人员安全生产责任制。按照“管生产必须管安全”的原则，做到在计划、布置、检查、总结、考核生产工作的同时，计划、布置

15、、检查、总结、考核安全工作。安规要求从事电力建设项目的工程设计、施工、安装、调试，以及电力生产的运行、检修和试验的各级人员，应掌握本部分的全部或有关部分。安规要求各级领导人员不应发出违反安全规定的命令。工作人员接到违反安全规定的命令，应拒绝执行。任何工作人员除自己严格执行本部分外，有责任督促周围的人员遵守本部分。如发现有违反本部分，并足以危及人身和设备安全者，应立即制止。安规要求作业环境良好，生产场所不应有可能造成人员伤害的有害因数：建筑物、设备、通道、危化品、照明、消防设施、噪音、粉尘、楼梯、平台等等安规要求人员的身体满足要求：入厂体检+定期体检人员安全技能满足要求：入厂培训+加现场培训+专

16、项培训+自学，考试合格。人员要会的应急救护：触电急救法、窒息急救法、心肺复苏法等，并熟悉有关烧伤、烫伤、外伤、气体中毒等急救常识。 个体防护设施：工作服、手套、防护面罩、正压呼吸器等电厂运行可能发生的不安全事故 1 1、人身伤害事故、人身伤害事故 2 2、设设备备非非正正常常停停运运或或降降出出力力事事故故 3 3、设备损坏事故、设备损坏事故 4 4、火灾事故、火灾事故 5 5、环境污染环境污染事故事故 6 6、职业病职业病锅炉运行危险点1、上水时管壁金属腐蚀，应力过大裂纹2、上水时管道振动3、底部加热冲击、振动、壁温差超限4、转机启动时的安全5、制粉系统启动时的安全6、点火时的安全（平衡！）

17、7、升温、升压时（受热面和燃烧）的安全8、锅炉正常运行时的安全（汽压、汽温、水位、壁温、蒸汽品质、结焦、灭火、腐蚀、结垢、磨损、泄漏等）。锅炉调整讲究平衡1、风量过大、过小。2、风速过大、过小。3、温度过高、过低。4、水位过高、过低。5、压力过高、过低。6、煤粉细度过粗、过细。7、火焰中心过高、过低。8、。汽机运行的危险点1、转机启动安全2、管道振动3、汽机振动、大轴弯轴、叶片损坏、水击4、汽机烧瓦、发电机漏氢、加热器满水5、油位、油压、油质异常6、疏水管泄漏、堵塞7、差胀、偏心、轴位移、缸体膨胀8、超速、x水、真空。转机检修后启动安全要点？电厂运行中的转动设备非常多，启动时安全隐患较多（写一

18、张通用操作票）1、测量仪表1、压力表：正压、负压2、温度表：3、流量表：液体、气体4、浓度表：氧、硫、氧化氮、氢气纯度等5、电气仪表：电流、电阻、电压表：6、液位计：7、重量表：8、振动表：水击一、水击的危害1、振动2、设备损坏二、水击的原因1、设备结构缺陷2、操作不当3、温度突变4、两相流（疏水不畅）水位异常一、水位高、水位低的危害1、蒸汽品质降低2、受热面损害3、汽机机安全二、水位异常的原因1、给水流量与蒸汽流量的差值2、泄漏3、虚假水位4、燃烧突变5、设备故障6、运行调整不及时锅炉结焦一、原因。二、预防。阀门安全一、截止门、调门；一次门、二次门；电动（气动）门、手动门；安全门二、操作安全

19、1、扳手适宜。2、开完后要适当回关一点3、先开一次门，后开二次门，关时相反。4、阀门关时要到位。电气安全工器具1、验电器:2、绝缘手套:3、绝缘靴:4、绝缘垫:5、临时接地线:6、摇表：7、手持式电动工具：8、移动电源盘电气设备外壳接地？安全接地包括电气设备外壳保护接地、保护接零或零线的重复接地，目的是减少人体触及时流过人体的电流。如：在220/380v中性点不时，当发生单相碰壳时，不接地时触电流过人体的电流约66mA.接地时触电流过人体的电流约0.26mA，电气作业习惯性违章表现1、不使用防护用具， 2、走错间隔3、擅自扩大工作范围4、倒闸操作不带票、不唱票、不复诵、不认真核对设备、不逐项打

20、勾5、遇有电气设备火情或人员触电时，不先切断电源6、高压设备上工作不设围栏7、移开或越过围栏进行工作8、带负荷拉隔离开关9、接错电源相电气作业习惯性违章表现10、用手直接触摸电气设备11、进出高压配电室不随手关门12、雷雨天气不穿绝缘靴、巡视室外高压设备13、电气设备外壳不接地14、约时停、送电15、非电工引接电源危险源与事故的关系危险源与事故的关系地上有一块油脂地上有一块油脂 A看见了，将它清理了看见了，将它清理了 B看见了，做了警示标志看见了，做了警示标志 C看见了，跨过去了看见了，跨过去了 D看见了，看见了，踩到油脂，小心走过未踩到油脂，小心走过未滑倒滑倒 危险源与事故的关系危险源与事故

21、的关系 E E看见了，看见了，踩到油上滑倒了，反应灵踩到油上滑倒了，反应灵活而无伤害活而无伤害 F F没见了，没见了，手持工具滑倒了，因反应手持工具滑倒了，因反应困难而受到划伤困难而受到划伤 G G没见了，没见了，急走滑倒，跌成骨折急走滑倒，跌成骨折 H H没看见，没看见，奔跑中滑倒，头部受伤，奔跑中滑倒，头部受伤，送院途中死亡送院途中死亡生产过程事故预防 技术（技术（Engineering） 教育（教育（Education） 管理措施（管理措施（Enforcement） “三三E”措施措施 防止事故的三大支柱防止事故的三大支柱安全技术措施 减少减少潜在危险因素潜在危险因素 降低降低潜在危险性

22、的程度潜在危险性的程度 联锁联锁 隔离隔离操作或远距离操作操作或远距离操作 加固加固或加强或加强 设置警告牌示设置警告牌示和信号装置和信号装置 隔离隔离安全教育措施安全文化知识教育安全文化知识教育安全文化知识教育安全文化知识教育 以人为本以人为本以人为本以人为本； 救人一命，即救全世界；救人一命，即救全世界；救人一命，即救全世界；救人一命，即救全世界； 事故是可以预防的；事故是可以预防的；事故是可以预防的；事故是可以预防的； 遵章守纪遵章守纪遵章守纪遵章守纪；（条条规程血铸成，切莫再用血验证）（条条规程血铸成，切莫再用血验证）（条条规程血铸成，切莫再用血验证）（条条规程血铸成，切莫再用血验证）

23、 安全是我们的生活；安全是我们的生活；安全是我们的生活；安全是我们的生活； 固有行为习惯的改变等。固有行为习惯的改变等。固有行为习惯的改变等。固有行为习惯的改变等。安全技术知识教育安全技术知识教育安全技术知识教育安全技术知识教育 新技术，新工艺，新设备，新措施等。新技术，新工艺，新设备，新措施等。新技术，新工艺，新设备，新措施等。新技术，新工艺，新设备，新措施等。安全管理措施“三大规程三大规程” 电力安全作业规程电力安全作业规程 现场作业规程、管理制度现场作业规程、管理制度责任制、安责任制、安全措施、安全教育培训、定期工作等全措施、安全教育培训、定期工作等 电力事故调查规程电力事故调查规程“三

24、同时三同时” 安全生产和消除有毒有害设施与主体工程安全生产和消除有毒有害设施与主体工程同时设计同时设计,同时施工同时施工,同时投入使用。（安全同时投入使用。（安全设施、消防设施等）设施、消防设施等）员工的主要违章表现员工的主要违章表现1. 不按规定使用工器具、设备不按规定使用工器具、设备 （1）没有按规定的没有按规定的方法使用工器具方法使用工器具 （2）使用有有）使用有有缺陷缺陷的工器具的工器具 （3）错误错误的的选择工器具选择工器具 （4）使用无使用无安全保护安全保护的临时电器、设备的临时电器、设备 （5）控制不当，造成参数偏离。控制不当，造成参数偏离。 （6）超速运转设备、机动车辆超速运转

25、设备、机动车辆 （7）超载运行设备）超载运行设备、机动车辆、机动车辆 （8）无特种）无特种作业证作业证而进行特种作业而进行特种作业员工的主要违章表现员工的主要违章表现2. 2. 工作中未采取安全措施工作中未采取安全措施工作中未采取安全措施工作中未采取安全措施 （1 1）未办理未办理未办理未办理工作票工作票工作票工作票进行检修作业进行检修作业进行检修作业进行检修作业 （2 2）未按规定）未按规定）未按规定）未按规定执行执行执行执行操作票操作票操作票操作票 （3 3）没有进行没有进行没有进行没有进行作业危害分析作业危害分析作业危害分析作业危害分析和技术交底和技术交底和技术交底和技术交底 （4 4）

26、没有发出信号就开车（皮带）没有发出信号就开车（皮带）没有发出信号就开车（皮带）没有发出信号就开车（皮带） （5 5）检修检修检修检修运行着运行着运行着运行着的带电设备、压力容器、机械装的带电设备、压力容器、机械装的带电设备、压力容器、机械装的带电设备、压力容器、机械装置、热力设备置、热力设备置、热力设备置、热力设备 （6 6）检修危险物质的设备、装置未进行检修危险物质的设备、装置未进行检修危险物质的设备、装置未进行检修危险物质的设备、装置未进行危险物质危险物质危险物质危险物质检测检测检测检测，控制等措施。，控制等措施。，控制等措施。，控制等措施。员工的主要违章表现员工的主要违章表现3. . 危

27、险作业不设监护、警示，不使用防护装置危险作业不设监护、警示，不使用防护装置危险作业不设监护、警示，不使用防护装置危险作业不设监护、警示，不使用防护装置 （1 1）危险性作业）危险性作业）危险性作业）危险性作业无监护或监护失职无监护或监护失职无监护或监护失职无监护或监护失职 （2 2）使用危险设备）使用危险设备）使用危险设备）使用危险设备无防护、隔离装置无防护、隔离装置无防护、隔离装置无防护、隔离装置（设施）（设施）（设施）（设施） （3 3）拆掉、移走拆掉、移走拆掉、移走拆掉、移走安全装置安全装置安全装置安全装置 （4 4）使用安全装置不起作用的设备、工具使用安全装置不起作用的设备、工具使用安

28、全装置不起作用的设备、工具使用安全装置不起作用的设备、工具 （5 5）安全装置调整错误安全装置调整错误安全装置调整错误安全装置调整错误 （6 6）个人）个人）个人）个人保护用具、服装的选择、使用方法错误保护用具、服装的选择、使用方法错误保护用具、服装的选择、使用方法错误保护用具、服装的选择、使用方法错误 （7 7）作业作业作业作业场所场所场所场所危险区危险区危险区危险区不设置警戒、警示标志不设置警戒、警示标志不设置警戒、警示标志不设置警戒、警示标志员工的主要违章表现员工的主要违章表现4. 造成不安全的环境造成不安全的环境 （1）将机械装置、大型工具放置在不安全位将机械装置、大型工具放置在不安全

29、位置、不安全状态置、不安全状态 （2）高空作业不使用）高空作业不使用工具袋工具袋 （3）将物料、半成品、成品、）将物料、半成品、成品、垃圾等放置在垃圾等放置在不安全位置。不安全位置。 （4）邻边平台没有）邻边平台没有挡脚板挡脚板。临边放置物没有。临边放置物没有固定。固定。 （5）地面积油积水地面积油积水员工的主要违章表现员工的主要违章表现 （6 6）危）危）危）危险险物品（易燃、易爆、有毒、粉物品（易燃、易爆、有毒、粉物品（易燃、易爆、有毒、粉物品（易燃、易爆、有毒、粉尘尘）泄漏泄漏泄漏泄漏 （7 7）时时空空空空交叉交叉交叉交叉作作作作业时业时相互干相互干相互干相互干扰扰。 （8 8）人）人

30、）人）人接触运接触运接触运接触运转转中的机械、装置，中的机械、装置，中的机械、装置，中的机械、装置，机器机器机器机器 运运运运动动部分部分部分部分的防的防的防的防护护空空空空间间不足不足不足不足 （9 9）人走近）人走近）人走近）人走近吊物吊物吊物吊物或在吊物下面或在吊物下面或在吊物下面或在吊物下面 （1010）人能）人能）人能）人能进进入、攀坐有入、攀坐有入、攀坐有入、攀坐有危危危危险险的的的的场场所所所所 （1111）人能）人能）人能）人能接近易倒塌接近易倒塌接近易倒塌接近易倒塌的物体、堆的物体、堆的物体、堆的物体、堆垛垛 （1212）临时临时用用用用电时电时绝缘绝缘、接地、漏、接地、漏、

31、接地、漏、接地、漏电电保保保保护护不完善不完善不完善不完善 （1313）照明不足）照明不足）照明不足）照明不足员工的主要违章表现员工的主要违章表现5.5.操作方法错误或失去操作方法错误或失去操作方法错误或失去操作方法错误或失去 （1 1）用手代替工具、逞强作出超出安全的行为用手代替工具、逞强作出超出安全的行为用手代替工具、逞强作出超出安全的行为用手代替工具、逞强作出超出安全的行为 （2 2）没有确定没有确定没有确定没有确定是否安全是否安全是否安全是否安全就匆忙进行下一个操作就匆忙进行下一个操作就匆忙进行下一个操作就匆忙进行下一个操作 （3 3）从堆垛中间、从堆垛中间、从堆垛中间、从堆垛中间、底

32、下底下底下底下抽取货物抽取货物抽取货物抽取货物 （4 4）乱抛扔）乱抛扔）乱抛扔）乱抛扔物料物料物料物料 （5 5）设备运行时）设备运行时）设备运行时）设备运行时，人员，人员，人员，人员离岗离岗离岗离岗 （6 6）乘坐乘坐乘坐乘坐禁止载人禁止载人禁止载人禁止载人的运输工具的运输工具的运输工具的运输工具 （7 7）货物拿得过多、搬拿物体的方法错误货物拿得过多、搬拿物体的方法错误货物拿得过多、搬拿物体的方法错误货物拿得过多、搬拿物体的方法错误 （8 8）抬、抬、抬、抬、推、拉推、拉推、拉推、拉物体的方法错误物体的方法错误物体的方法错误物体的方法错误 （9 9） 用高压水灭着火的用高压水灭着火的用高

33、压水灭着火的用高压水灭着火的煤粉煤粉煤粉煤粉 领导的不安全表的不安全表现1 1、不、不、不、不认认真真真真进进行安全管理，不行安全管理，不行安全管理，不行安全管理，不严严格格格格执执行行行行规规程制度程制度程制度程制度2 2、不作安全、不作安全、不作安全、不作安全表率表率表率表率，宽宽容容容容班班班班员员的不安全行的不安全行的不安全行的不安全行为为3 3、布布布布置置置置任任任任务务不不不不进进行行行行安安安安全全全全技技技技术术交交交交底底底底，不不不不明明明明确确确确支支支支持持持持安安安安全全全全措施。措施。措施。措施。4 4、不、不、不、不参加参加参加参加安全培安全培安全培安全培训训，

34、不能，不能，不能，不能讲讲解安全技解安全技解安全技解安全技术术5 5、只看重生、只看重生、只看重生、只看重生产产，不，不，不，不经经常常常常表彰表彰表彰表彰员员工的工的工的工的安全安全安全安全业绩业绩6 6、不了解所、不了解所、不了解所、不了解所辖辖区域的安全区域的安全区域的安全区域的安全风险风险或薄弱或薄弱或薄弱或薄弱环节环节7 7、不、不、不、不了解了解了解了解班组中的事故易发人员和班员的异常状态班组中的事故易发人员和班员的异常状态班组中的事故易发人员和班员的异常状态班组中的事故易发人员和班员的异常状态预防事故从我做起预防事故从我做起1.我我严格严格执行有关规章制度了吗？执行有关规章制度了

35、吗？2.我我发现并制止发现并制止我周围的人违章了吗？我周围的人违章了吗？3.我和我的班员了解要从事所工作的我和我的班员了解要从事所工作的安全风安全风险吗险吗？4.我今天精神状态我今天精神状态可以吗可以吗？5.我我会会此项工作吗？此项工作吗？6.我在工作开始前进行了我在工作开始前进行了三分钟三分钟安全分析吗安全分析吗？预防事故从我做起预防事故从我做起7. 我我工作前工作前进行了安全技术交底和安全学习进行了安全技术交底和安全学习吗？吗？8. 我我平时平时是否进行了是否进行了事故预想事故预想和应急预案的和应急预案的演练？演练？9. 我发现异常是否我发现异常是否立即立即采取了有效措施？采取了有效措施？

36、10. 我进行危险工作时是否采取了我进行危险工作时是否采取了有效措施和有效措施和监护监护？11.工作结束后我是否将可能的工作结束后我是否将可能的事故隐患清理后事故隐患清理后才离开才离开的？的？12.我我定期定期进行安全总结和对错误纠正吗？进行安全总结和对错误纠正吗？员工是安全的最大受益者 一起死亡一起死亡1 1 人的事故对企业是一人的事故对企业是一般事故，而且很快就有人接替你的工般事故，而且很快就有人接替你的工作，而对你作，而对你家庭家庭就是重大、特大事故就是重大、特大事故！ 人的生命不能再生，健康快乐的活人的生命不能再生，健康快乐的活着是我们共同的愿望！着是我们共同的愿望！ 最后与大家共勉 安全是我们家庭和个人、企业必须的选择，安全是我们家庭和个人、企业必须的选择，共同的愿望。共同的愿望。 你的家可能值你的家可能值10万、万、100万，或更多，但万，或更多，但你的生命是你的生命是“1”，有了前面的，有了前面的“1”，后，后面的面的“0”才有价值，如果才有价值，如果“1”没了，那没了，那么，后面再多的么，后面再多的“0”也没有价值，只能等也没有价值，只能等于于“0”。人的生命只有一次，我们必须珍。人的生命只有一次，我们必须珍惜每一个人的生命！惜每一个人的生命！谢谢大家！