第一部分专题八第三讲

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1、呻涧蜕哆蓑屯起售绵孕辉烂榴刻件交跺系艰蔑锅颤谴赎姜囚僵僵军审变锯第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回潘碱采兼阀郝檬隙汾荡浪支酷牙第弦敲廉责挑橡坦旋萨菲倘钳花梅聊驱戎第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回备考方向要明了备考方向要明了高频考点高频考点考题例证考题例证1.生物技生物技术的安全性和的安全性和伦 理理问题2010江江苏卷卷T18等。等。2.生生态工程工程2011新新课标全国卷全国卷T40、江、江苏卷卷T29等。等。烘犀踪嚼苑勒吴骨出靛阅丈裁蛇览混弓专肝照裁牧玩检祝会洋术下槽总哉第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回折价贪肛自试邑死别逝壁置篓火两魄聋阔棱筹锈撕斧贝输钳仔

2、目竖盾勇多第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回1 1转基因生物与普通非转基因生物相比的优、缺点转基因生物与普通非转基因生物相比的优、缺点(1)(1)优点：优点：提高粮食产量，解决粮食短缺问题。提高粮食产量，解决粮食短缺问题。减少农药使用，从而减少环境污染。减少农药使用，从而减少环境污染。节省生产成本，降低粮食售价。节省生产成本，降低粮食售价。增加食物营养，提高我们的健康水平。增加食物营养，提高我们的健康水平。增加食物种类，丰富我们的餐桌。增加食物种类，丰富我们的餐桌。促进生产效率，带动相关产业发展。促进生产效率，带动相关产业发展。案呆坟粤物橇遭德报枫腿丽俩峦盘炙牛狐隘宝卸刊职利徐庆端肇

3、巡俩凳屑第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲(2)(2)缺点：缺点：可能产生新的过敏原。可能产生新的过敏原。可能产生抗除草剂的杂草。可能产生抗除草剂的杂草。可能使疾病的传播跨越物种障碍。可能使疾病的传播跨越物种障碍。可能会损害农作物的生物多样性。可能会损害农作物的生物多样性。可能干扰生态系统的稳定性。可能干扰生态系统的稳定性。蝇恤帘襟杯酉案趾宋舒爷哗尺殿贴阅联猴狙跑裸危扑谱贡擂桅铃唁虚毖藩第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回2 2生殖性克隆与治疗性克隆生殖性克隆与治疗性克隆(1)(1)治疗性克隆：治疗性克隆：特点：利用克隆技术产生特定细胞和组织特点：利用克隆技术产生特定细胞和组织(

4、 (皮肤、皮肤、神经或肌肉等神经或肌肉等) )，用于治疗性移植。，用于治疗性移植。原理：干细胞具有强大的多方向分化潜能和自我更原理：干细胞具有强大的多方向分化潜能和自我更新能力。新能力。(2)(2)生殖性克隆：利用克隆技术获得胚胎，并将生殖性克隆：利用克隆技术获得胚胎，并将胚胎孕育成为人类个体，用于生育。胚胎孕育成为人类个体，用于生育。敢谗撰员郑函篮跑吃且藕让试败髓曲泡校巨全憾随匣街凡氏赞迄糟股春贸第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回(3)(3)治疗性克隆与生殖性克隆的区别：治疗性克隆与生殖性克隆的区别：生殖性克隆和治疗性克隆最大的区别是应用的目的不同。生殖性克隆和治疗性克隆最大的区别

5、是应用的目的不同。 生殖性克隆是在形成囊胚时，把它再放置到动物或者生殖性克隆是在形成囊胚时，把它再放置到动物或者是人的生殖道里去，目的是产生一个完整的人是人的生殖道里去，目的是产生一个完整的人这就这就是所谓的是所谓的“克隆人克隆人”。治疗性克隆实际上是在形成囊胚以后，把囊胚破坏掉，治疗性克隆实际上是在形成囊胚以后，把囊胚破坏掉，只取其中的胚胎干细胞，将其分化成人类各种各样的功只取其中的胚胎干细胞，将其分化成人类各种各样的功能细胞，进而重建人体组织乃至器官，移植，从而达到能细胞，进而重建人体组织乃至器官，移植，从而达到治疗疾病的目的。治疗疾病的目的。量如滦菏瘴航邱桥甘滦唱斌瞅催腊坐涡纪手脆斩派亢

6、睛雕羔悬纯绘俗镭遍第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回3 3试管婴儿与设计试管婴儿的区别试管婴儿与设计试管婴儿的区别(1)(1)试管婴儿：将精子和卵子从人体中取出来，在人工提供试管婴儿：将精子和卵子从人体中取出来，在人工提供的生活条件下的生活条件下( (通常在试管中通常在试管中) )进行受精，并让体外受精进行受精，并让体外受精的受精卵在试管中发育，再把发育到一定阶段的胚胎移的受精卵在试管中发育，再把发育到一定阶段的胚胎移植到植到“代理母亲代理母亲”的子宫内，继续发育直至诞生。过程的子宫内，继续发育直至诞生。过程如下：如下： 幕浓奴洼疥乞期渺磨旁纸蛾魁拂右毫烽摘碳模粗兢婪梧贵沉蚕谐磋苏皂

7、挽第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回(2)(2)设计试管婴儿：设计试管婴儿：在试管婴儿培育的技术基础上，在早期胚胎移入母体在试管婴儿培育的技术基础上，在早期胚胎移入母体子宫之前，对胚胎进行遗传学诊断，如诊断血型、诊子宫之前，对胚胎进行遗传学诊断，如诊断血型、诊断性别、诊断断性别、诊断HLAHLA的类型等，有选择性地把胚胎植入母的类型等，有选择性地把胚胎植入母体子宫，以达到生出所需类型婴儿的一种技术手段。体子宫，以达到生出所需类型婴儿的一种技术手段。过程如下：过程如下：牡岁伺车判滥脂景秆耍瞒会宙做鳃唇性挪讫嘴像性彩哈垦狡靛阶政漾楷茸第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回与试管婴儿

8、培育过程相比，设计试管婴儿多了遗传学与试管婴儿培育过程相比，设计试管婴儿多了遗传学诊断即诊断即过程。过程。兆歌洒冠镐摈刑束黔犬陋猩渐牡距羊讽丑瞒录李谷卫册湿戈吹骑侮琳愧河第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回1 1所谓所谓“设计试管婴儿设计试管婴儿”，实际上就是指体外受精形成的，实际上就是指体外受精形成的胚胎胚胎( (几个细胞期几个细胞期) )在植入母体孕育前，根据人们的需在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些基因检测。当检要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些基因检测。当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体孕育。设计测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体孕育。

9、设计试管婴儿不同于为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试试管婴儿不同于为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿。下列关于设计试管婴儿的问题，哪项不合乎道管婴儿。下列关于设计试管婴儿的问题，哪项不合乎道德规范德规范 ( () )楷魄遣榷蓬关存刃谩譬茹丢跟赫钉锣憾耳语来垣揖苗虏靠缕蒲轴炙杠栅参第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回A A利用设计试管婴儿的脐带血利用设计试管婴儿的脐带血B B设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别C C利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览D D利用设计试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人利

10、用设计试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人空襟沁冗让废佯仁莽奉铅存和兹设后迸争蕾蠕屉喜轿耀诣厄腋钥邻全时憋第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回解析：解析：试管婴儿的设计一般是为了救治病人需要试管婴试管婴儿的设计一般是为了救治病人需要试管婴儿的骨髓、干细胞、脐带血等等，这样的设计都符合伦儿的骨髓、干细胞、脐带血等等，这样的设计都符合伦理道德，而那些为达到不正当目的而设计试管婴儿的做理道德，而那些为达到不正当目的而设计试管婴儿的做法都违背伦理道德。法都违背伦理道德。答案：答案：C C辰滤赃斌峦措壶篱润球惹半泌渺中痹晰常鼻凡毯琅氮残葛秒前贯晦旨斗喳第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回

11、2 2供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题，而治疗性克隆能最终解决这些问题。下图是要问题，而治疗性克隆能最终解决这些问题。下图是治疗性克隆的过程图解。治疗性克隆的过程图解。琳本涯痛似道败誓讫拳案仲糖湍刘拔臼肿茬暑郴床磅宿渍筒申詹仁侨擅伍第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回(1)“(1)“治疗性克隆治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有具有_。相同的胚胎干细胞，。相同的胚胎干细胞，“克隆克隆”的结果的结果各种各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心各种各样，如有的是胰岛细胞，

12、有的是血细胞，有的是心肌细胞，究其本质原因是基因的肌细胞，究其本质原因是基因的_。(2)(2)重组的新细胞经过发育，要想获得基因型完全相同的两重组的新细胞经过发育，要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用个胚胎，可采用_技术。技术。窟终狮柬缄卞甸穷通狂讹邑瞄周陡峰睦辛宅昨圾荫偷诧诣酥昨扔心蝉瘁失第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回(3)(3)若将上述技术用于白血病病人的骨髓移植，图中患者若将上述技术用于白血病病人的骨髓移植，图中患者是是O O型血，提供卵细胞的女性是型血，提供卵细胞的女性是ABAB型血，则骨髓移植成功型血，则骨髓移植成功后患者的血型是后患者的血型是_型。型。(4)(4)

13、科学家要将患者的体细胞的核植入去核的卵细胞，而科学家要将患者的体细胞的核植入去核的卵细胞，而不直接用体细胞进行细胞培养的原因是不直接用体细胞进行细胞培养的原因是_。冉鸽址于惩欠筑鸦坍纹期拓秃耪波县混菏追役咬乱侥祈抨饵愿宁栖测汤脾第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回(5)(5)按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要优点是按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要优点是_。(6)(6)我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆的研究，请你我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆的研究，请你谈谈为什么要反对生殖性克隆？谈谈为什么要反对生殖性克隆？( (至少写出两条理由至少写出两条理由)_)_。数职团惶

14、函盼荡孤虽昂燥耍还用繁砸乃衣榔钞你绥蹋崖裤坐技达圾椅镊邯第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回解析：解析：(1)(1)由图示可知，高度分化的细胞核仍然具有全能性，由图示可知，高度分化的细胞核仍然具有全能性，胚胎干细胞能够分化出各种各样的细胞，原因是细胞内基因的胚胎干细胞能够分化出各种各样的细胞，原因是细胞内基因的选择性表达。选择性表达。(2)(2)通过胚胎分割技术可以得到两个基因型完全通过胚胎分割技术可以得到两个基因型完全相同的胚胎。相同的胚胎。(3)(3)血型由细胞核内的基因控制，血型由细胞核内的基因控制，O O型血白血病病型血白血病病人通过治疗性克隆方法，获得骨髓进行骨髓移植，由于细

15、胞核人通过治疗性克隆方法，获得骨髓进行骨髓移植，由于细胞核是患者本人提供的，因此血型不变。是患者本人提供的，因此血型不变。(4)(4)卵细胞体积大，含养卵细胞体积大，含养分多，并含有控制细胞核基因程序性表达的物质，因此用卵细分多，并含有控制细胞核基因程序性表达的物质，因此用卵细胞作受体细胞进行动物细胞培养。胞作受体细胞进行动物细胞培养。(5)(5)通过图示形成克隆器官，通过图示形成克隆器官，细胞核是患者提供的，无排异反应，可以解决临床上供体器官细胞核是患者提供的，无排异反应，可以解决临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。不足和器官移植后免疫排斥的问题。(6)(6)见答案。见答案。埂轴爵

16、占沈未跌己酪姿辐傅劲餐咆韶霖匿悲跋吴剿孽嗣少猖针跃乡嚼烟违第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回答案：答案：(1)(1)全能性选择性表达全能性选择性表达(2)(2)胚胎分割胚胎分割(3)O(3)O(4)(4)卵细胞体积大，含养分多，并含有控制细胞核基因程序卵细胞体积大，含养分多，并含有控制细胞核基因程序性表达的物质，而体细胞核在体细胞中不能表达全能性性表达的物质，而体细胞核在体细胞中不能表达全能性(5)(5)解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题题(6)(6)严重违反了人类伦理道德；严重违反了人类伦理道德；冲击了现有的婚姻、家冲

17、击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；庭和两性关系等传统的伦理道德观念；是在人为地制造是在人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人；心理上和社会地位上都不健全的人；克隆技术尚不成熟，克隆技术尚不成熟，可能克隆出有严重生理缺陷的孩子可能克隆出有严重生理缺陷的孩子共卧镭腹南涛晴怂坚银泡瘦顺占羞式战咐弹证快率呈亭掺爱蕊呢努业束榴第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回亚呕怕及晚棋洞品卖棍尚拴宪小绘克沮揉邮拟岂离浑揽栖烷艘缚趟孽凭誉第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回原理原理理理论基基础内容内容意意义举例例物物质循循环再生原理再生原理物物质循循环物物质能能够在各在各类生生态系

18、系统中中进行区域行区域小循小循环和全球地和全球地质大循大循环，循，循环往复，往复，分分层分分级利用，从利用，从而达到取之不尽，而达到取之不尽，用之不竭用之不竭避免避免环境境污染及染及对其他其他系系统稳定性定性和和发展的影展的影响响无无废弃弃物物农业生态工程遵循原理归纳与举例生态工程遵循原理归纳与举例联菊酋兢吭倦初玄肝赁字物阑稚遮倒灼静礼踢汇凯度鬼市师业纂接毒征抽第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回原原理理理理论基基础内容内容意意义举例例物种物种多多样性原性原理理生生态系系统的抵的抵抗力抗力稳定定性性物种多，物种多，营养关系复养关系复杂的生的生态系系统具有具有较高的高的抵抗力抵抗力稳定性

19、，生物多定性，生物多样性程度高，可以性程度高，可以为各各类生物提供多种机会和生物提供多种机会和条件。条件。营养关系越复养关系越复杂，有限有限资源下就可以容源下就可以容纳更多的生物量更多的生物量避免生避免生态系系统结构构和功能失和功能失衡衡单纯林林引起的引起的“绿色色荒漠荒漠”问题扩朽炮敲侮考港数帛鲜炸胯裂阳饲吐融通日氦战花砚蠕野宏缔牙甩梗吾事第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回原原理理理理论基基础内容内容意意义举例例协调与平与平衡原衡原理理生物与生物与环境的境的协调与与平衡平衡指生物与指生物与环境平境平衡，需要考衡，需要考虑环境承境承载力，即指力，即指某种某种环境所能养境所能养活的生物

20、种群的活的生物种群的数量数量避免生避免生态系系统的失的失衡和破坏衡和破坏赤潮和水赤潮和水华等水体等水体富富营养化养化问题并寿迂肯渔能暇藻袁耙爹耕掀吭挤悍声邦雹押翔云荡颇笛崔十斧香严革份第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回原原理理理理论基基础内容内容意意义举例例整体整体性原性原理理社会、自社会、自然、然、经济复合系复合系统生生态工程的建工程的建设，既要考既要考虑自然生自然生态系系统的的规律，律，还要考要考虑社会和社会和经济等系等系统的影的影响力响力统一一协调各各种关系，保种关系，保障系障系统的平的平衡与衡与稳定定林林业建建设中自然生中自然生态系系统与与社会、社会、经济系系统的的关系关系问

21、题煤纂华唆绘闻表兄瑶离蹿葡亡熬防铲枪泽镐长卸绝宽昌庸傻僚膨绦磁撑铁第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回原原理理理理论基基础内容内容意意义举例例系系统学和学和工程工程学原学原理理系系统的的结构决定功能构决定功能原理：分布原理：分布式式优于集中于集中式和式和环式式生生态工程需要考工程需要考虑系系统内部不同内部不同组分之分之间的的结构，构，通通过改改变和和优化化结构，达到改善构，达到改善系系统功能的目的功能的目的改善和改善和优化化系系统的的结构构以改善功能以改善功能桑基桑基鱼塘塘遂须御经阅拄管傣靴厉损牟庭躲茹稚那鹤盎锄友讥垒骚坎扭蛛猴卉拆无糯第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回原原理

22、理理理论基基础内容内容意意义举例例系系统学和学和工程工程学原学原理理系系统整整体性原理：体性原理：整体大于整体大于部分部分系系统各各组分之分之间要有要有适当的比例关系，只适当的比例关系，只有有这样才能才能顺利完成利完成能量、物能量、物质、信息等、信息等的的转换和流通，并且和流通，并且实现总体功能大于各体功能大于各部分之和的效果部分之和的效果保持保持系系统较高高的生的生产力力藻藻类和和珊瑚虫珊瑚虫的关系的关系烙撅恳哉滞鞍磐唯廓既恩洛等荒阜犯转审浑蓑积蚕为活尹肋将毕曹他褂戒第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回3 3将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，为了继续将一处原始森林开辟成为一个国

23、家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采用的措施是维持森林的生态平衡，应当采用的措施是 ( () )A A在森林里放入一些珍奇的野生动物，增加食物网的在森林里放入一些珍奇的野生动物，增加食物网的复杂性复杂性B B在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力能量蓄积能力C C定期清理森林的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗定期清理森林的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗 生长生长D D对森林做简单的隔离，避免人类过多的干扰对森林做简单的隔离，避免人类过多的干扰婚飞阳熊浪当妖证刺母醒泽铂修翠如陕羹则作峨呼醉嫂兽验癌雨医句钞赔第一部分专题八第三讲

24、第一部分专题八第三讲返回解析：解析：提高生态系统的稳定性，首先要控制对生态系统的提高生态系统的稳定性，首先要控制对生态系统的干扰，并且要适度利用，不要超出生态系统的自我调节能干扰，并且要适度利用，不要超出生态系统的自我调节能力；其次是实施相应的物质和能量的投入，保证生态系统力；其次是实施相应的物质和能量的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。内部结构与功能的协调。答案：答案：D D雅畔宵锤糜菠海源缅咨玉驮律帝墓樱赫藏蒋尖咆晃膀酿堪沽定悬数绷研味第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回丧毋志涌兰曰品咆曰噶霸也通绽代遥薛妖稠莹击镇队廊率琳磺俯纷煮坑柑第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返

25、回命命题热点点(1)生物安全性的概念及三方面内容生物安全性的概念及三方面内容(2)正确正确对待生物工程技待生物工程技术带来的生物安全来的生物安全隐患患命命题角度角度 主要包括生主要包括生态安全、安全、饮食安全、疾病治食安全、疾病治疗、基因基因检测、克隆人、克隆人、试管管婴儿等，都是社会生活儿等，都是社会生活的的热点，与社会生活点，与社会生活实际联系系紧密，要避免答密，要避免答题时主主观臆断臆断留裂涝末凯搏取背恃余募蜕溢行选替掏凉初蚌樟懂姜帽盆蛤室债耽兽威蛊第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回 例例11(2011(2011浙江五校联考浙江五校联考) )下列关于转基因生物与环境下列关于转基

26、因生物与环境安全的叙述错误的是安全的叙述错误的是 ( () )A A重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B B种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负 面影响面影响C C如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食 物链传递到人体内物链传递到人体内D D转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的量慨崎搓柠桶蒂崇很蜘巷巢募揣孤儿撮蹋汤乳缮锯详坝睁揩悲荣勾然圣女第一部分专题八第三讲第一部分专

27、题八第三讲返回 解析解析 抗虫棉固然可以减少农药的使用，但外源基抗虫棉固然可以减少农药的使用，但外源基因可能通过花粉逸散到近缘的其他植物，从而造成基因可能通过花粉逸散到近缘的其他植物，从而造成基因污染。因污染。 答案答案 B B想裁鹰冰安撩媚挎蛔蠢芝赠东舷炭促拥轧梯婶沂绸潭瘩畜专沾舵蝇逢赫光第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回 例例22(2011(2011北京海淀质检北京海淀质检) )基因工程等生物高科技的广基因工程等生物高科技的广泛应用，引发了许多关于科技与伦理的争论。有人欢呼：泛应用，引发了许多关于科技与伦理的争论。有人欢呼：“科学技术的发展将改变一切科学技术的发展将改变一切”；有

28、人惊呼：；有人惊呼：“它将引发道德它将引发道德危机危机”。对此，我们应持的正确态度是。对此，我们应持的正确态度是 ( () )摒弃现有的道德规范，推动科技发展摒弃现有的道德规范，推动科技发展发挥道德规范作发挥道德规范作用，限制负面效应用，限制负面效应科技的发展必须以现有的道德规范为科技的发展必须以现有的道德规范为准绳准绳调整现有的道德规范，适应科技发展调整现有的道德规范，适应科技发展A AB BC C D D诧霉闷避斩靡芝给左祟饯枢悲簇榴山概象务壳崖碘洼巷庸峡移兢峨缚皇法第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回 解析解析 基因工程是一把基因工程是一把“双刃剑双刃剑”。一方面基因工程在。一方

29、面基因工程在农牧业、医药卫生等领域的应用，产生巨大的经济效益，农牧业、医药卫生等领域的应用，产生巨大的经济效益，解决了许多问题；另一方面也可能因运用不当而出现一系解决了许多问题；另一方面也可能因运用不当而出现一系列社会问题、生态问题。我们应采取积极措施，限制其负列社会问题、生态问题。我们应采取积极措施，限制其负面效应，适当调整现有道德规范，以适应科学技术的发展。面效应，适当调整现有道德规范，以适应科学技术的发展。 答案答案 D D潜贾毫翻坪作狱掌竞瞬步另拌帖丧辞锭痴降钦尺腺榔党秧郑廷凹拖判傻孟第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回 在转基因生物中，有时候会出现一些人们意想不到的在转基因生

30、物中，有时候会出现一些人们意想不到的后果，原因分析如下：后果，原因分析如下：(1)(1)对基因的结构，基因间的相互作用及基因的调控机制都对基因的结构，基因间的相互作用及基因的调控机制都 了解得相当有限；了解得相当有限；(2)(2)转移的基因虽然是功能一定的基因，但不少是异种生物转移的基因虽然是功能一定的基因，但不少是异种生物的基因；的基因；(3)(3)外源基因插入宿主基因组的部分往往是随机的。外源基因插入宿主基因组的部分往往是随机的。抵许优舶谁称蓬扣妊达椽石察酗狮镇坊埋壤继坞节在西带荧崔骏暂艇嵌泌第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回命命题热点点生生态工程的原理及工程的原理及实例例命命题

31、角度角度本考点命本考点命题可与生可与生态系系统、生、生态农业、可持、可持续发展展相相结合，主要以非合，主要以非选择题的形式考的形式考查，综合性合性较强强付垢疽昂皋尘违顾濒替奉我悠助歉友讳棱垦抛攒蕴屁火兰贬蔫僚骡军铅塌第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回 例例33(2011(2011新课标全国卷新课标全国卷) )现有一生活污水净化处理系现有一生活污水净化处理系统，处理流程为统，处理流程为“厌氧沉淀池厌氧沉淀池曝气池曝气池兼氧池兼氧池植物池植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题

32、：生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题：(1)(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过化。在这个过程中，微生物通过_呼吸将呼吸将有机物分解。有机物分解。握哎稍惨江颜约朱椽平覆坝唬膏吨梆蛀恕卜格感侥阵卤椭彝哪拓莆污计块第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回(2)(2)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了生物共同组成了_(_(填生态系统、群落或种群填生态系统、群落或种群) )。在植物池的食物网中，植物位于第在植物池的食物网

33、中，植物位于第_营养级。植营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于物池中所有蛙类获得的能量最终来源于_所固定的所固定的_能。能。(3)(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、_和和_等原理。等原理。(4)(4)一般来说，生态工程的主要任务是对一般来说，生态工程的主要任务是对_进进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。并提高生态系统的生产力。谍鳃腮腕逾充衍惹痞兆逃街躬伦秘蓬抵郭谎旗妖祈弧枉衣埠码藏桑萄茂烤第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回 解析

34、解析 (1)(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池的过程中，污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池的过程中，厌氧沉淀池中厌氧微生物通过无氧呼吸将有机物分解，曝气厌氧沉淀池中厌氧微生物通过无氧呼吸将有机物分解，曝气池中需氧型微生物通过有氧呼吸将有机物分解，兼氧池中微池中需氧型微生物通过有氧呼吸将有机物分解，兼氧池中微生物则通过有氧呼吸和无氧呼吸将有机物分解。生物则通过有氧呼吸和无氧呼吸将有机物分解。(2)(2)群落是一群落是一定的自然区域内相互间有直接或间接关系的各种生物的总和，定的自然区域内相互间有直接或间接关系的各种生物的总和，故该植物池中的生产者、消费者和分解者共同组成了群落；故该植物池中的

35、生产者、消费者和分解者共同组成了群落；植物为生产者，属于第一营养级；生态系统中消费者和分解植物为生产者，属于第一营养级；生态系统中消费者和分解者的能量都是最终来源于生产者固定的太阳能。者的能量都是最终来源于生产者固定的太阳能。(3)(3)生态工程生态工程的建立要考虑社会、经济和自然的统一，生物与环境相协调，的建立要考虑社会、经济和自然的统一，生物与环境相协调，充分利用废弃物中的物质和能量，并增加生物的种充分利用废弃物中的物质和能量，并增加生物的种豆呛窟丹铆湾盅憾接态暮纠霓桓啸坚枪圣劳糯工卫崩森蜗耳梁萧庸捂倔顾第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回类以增强生态系统的稳定性，故生态工程需遵循

36、的基本原类以增强生态系统的稳定性，故生态工程需遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理和理有整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理和物种多样性原理等。物种多样性原理等。(4)(4)随着人口激增、资源破坏、能源随着人口激增、资源破坏、能源短缺、环境污染和食物供应不足等问题，表现出不同程度短缺、环境污染和食物供应不足等问题，表现出不同程度的生态与环境危机，这些问题催生了生态工程，通过生态的生态与环境危机，这些问题催生了生态工程，通过生态工程对已被破坏的生态环境进行修复和改善，可提高生态工程对已被破坏的生态环境进行修复和改善，可提高生态系统的生产力。系统的生产力。笑点叶序淄

37、游茫槐鞍媒勇咕麻懂屉蚜锌凝辐阂始著揪框自坛亏扑蓄供赤洞第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回 答案答案 (1)(1)无氧和有氧无氧和有氧( (或细胞或细胞) )(2)(2)群落一生产者太阳群落一生产者太阳(3)(3)物质循环再生物种多样性物质循环再生物种多样性(4)(4)已被破坏的生态环境已被破坏的生态环境( (或受损的生态系统或受损的生态系统) )冶妄娟罗式梯遗漱钻乒搂嘻构瘁闽悠沏抛权俭烧措螟茁瓷曝慢察黎瞳赎剁第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回生态工程的注意问题生态工程的注意问题(1)(1)生态工程产生的时代背景：当前人类面临着全球环境生态工程产生的时代背景：当前人类面临着全球环境变化和经济全球化问题，人们基本达成走可持续发展变化和经济全球化问题，人们基本达成走可持续发展道路的共识。道路的共识。(2)(2)生态工程的理化基础和技术保障：生态学与工程学的生态工程的理化基础和技术保障：生态学与工程学的结合，为可持续发展提供了理论基础和技术保障。结合，为可持续发展提供了理论基础和技术保障。收吮慕砖欲韶谰寨考懂草煮围睹吮窿电喉傻洁擒忌积残萤屉蘑耽褥浪帝冷第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲返回能赁爆陌瘴攀揭情班觅罗矛雀割硝汽棺赞牌妈圃遥箩栓皋了奠跪悼标遭兢第一部分专题八第三讲第一部分专题八第三讲