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1、歌曲欣赏歌曲欣赏提问：同学们，你们喜欢自己的家提问：同学们，你们喜欢自己的家吗？你的家有哪些特点，你喜欢你吗？你的家有哪些特点，你喜欢你的家的哪些地方？的家的哪些地方？接下来我们一起去欣赏一个小朋友接下来我们一起去欣赏一个小朋友的家，大家一边欣赏一边思考上面的家，大家一边欣赏一边思考上面的问题。的问题。他的家美吗？他的家哪他的家美吗？他的家哪些地方美？跟他的家相些地方美？跟他的家相比，你的家哪些地方更比，你的家哪些地方更美呢？美呢？记忆画记忆画我的家我的家教学目的：教学目的： 1 通过观察、记忆，发现自己通过观察、记忆，发现自己家庭环境之美和人际亲情关系。家庭环境之美和人际亲情关系。 2 能恰
2、当选材，有感情地描绘，能恰当选材，有感情地描绘，表现出这种美的感受。表现出这种美的感受。 3 能热爱家庭，珍惜和家人的能热爱家庭，珍惜和家人的感情。感情。教学准备教学准备：教具：多媒体教室设备，课件，彩教具：多媒体教室设备，课件，彩 色笔和白纸色笔和白纸学具：各种绘画工具和作业纸学具：各种绘画工具和作业纸 教学重点：教学重点： 学生仔细观察自己的家学生仔细观察自己的家庭环境，凭记忆和想象庭环境，凭记忆和想象选择一个最美的角度默选择一个最美的角度默画出来。画出来。教学难点教学难点：画出自己家的独特的美，要画出自己家的独特的美，要紧扣主题，以一事一物来完紧扣主题，以一事一物来完成作业成作业。学生优秀作品欣赏学生优秀作品欣赏绘画所展现的美绘画所展现的美内容美内容美 构图美构图美形象美形象美色彩美色彩美绘画步骤绘画步骤：选内容选内容画轮廓画轮廓画形象画形象涂颜色涂颜色学生创作学生创作要求要求:抓住自己家的特点抓住自己家的特点,记记忆和想象画出一幅忆和想象画出一幅,表现自己家独特的美表现自己家独特的美.谢谢大家！谢谢大家！
