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1、复习复习1 1、什么是热量？热量的单位是什么？、什么是热量？热量的单位是什么？在热传递过程中，传递能量的多少叫在热传递过程中，传递能量的多少叫热量热量，单位：单位：焦（焦（J J）2 2、热量总是由、热量总是由_物体传向物体传向_物体，物体，直到温度直到温度_为止。为止。高温高温低温低温相等相等3 3、改变物体内能的方法：、改变物体内能的方法：热传递热传递做功做功沙沙子子好好烫烫脚脚呀呀！耶耶，还还是是水水中中凉凉爽爽！我就纳闷了，同在一个太阳下，温度差距我就纳闷了，同在一个太阳下，温度差距咋就这么大呢咋就这么大呢来自大自然的疑问来自大自然的疑问义 务 教 育 教 科 书物理 九年级（人教版）
2、第十三章内能第3节比热容 问题与思考问题与思考1 1。质量分别为。质量分别为5050克和克和100100克的两杯水，温度克的两杯水，温度 都升高都升高3030，吸收的热量相同吗？，吸收的热量相同吗？2 2。质量都为。质量都为5050克克的两杯水，温度分别升高的两杯水，温度分别升高2020 和和5050，吸收的热量相同吗？，吸收的热量相同吗？质量质量升高的温度升高的温度 这种情况下吸收的热量这种情况下吸收的热量 ，结果表，结果表明物质吸收的热量与物质的明物质吸收的热量与物质的 有关。有关。 这种情况下吸收的热量这种情况下吸收的热量 ，结果，结果表明物质吸收的热量与物质的表明物质吸收的热量与物质的
3、 有关。有关。不相同不相同不相同不相同不相同不相同不相同不相同分析总结：分析总结： 如果质量如果质量都为都为5050克克的一杯的一杯水水和一杯和一杯煤油煤油，温度，温度都升高都升高2020，吸收的热量是吸收的热量是否相同否相同？问题问题：物质吸收的热量与物质的物质吸收的热量与物质的 和和 有关。有关。质量质量升高的温度升高的温度相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、水相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、水和食用油和食用油实验器材实验器材进行实验进行实验探究探究: :不同物质的吸热能力是否相同不同物质的吸热能力是否相同? ? 电加热器每秒放出的热量一定，电加热器每秒放出的热量一定，当它浸没在液体中
4、时，可认为液当它浸没在液体中时，可认为液体每秒钟吸收的热量相同。体每秒钟吸收的热量相同。实验结果实验结果等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要的加热时间更长，水比食用油吸收热量多。的加热时间更长，水比食用油吸收热量多。由本次实验可以看出，水和食用油吸收热量的由本次实验可以看出，水和食用油吸收热量的差异是由它们的种类决定的。差异是由它们的种类决定的。 为了说明为了说明质量相等质量相等的的不同物质不同物质，升高升高（或（或降低降低）相同相同的温度，的温度，吸收吸收（或（或放出放出）的）的热量是热量是不相等的不相等的这种这种性质性质，我们需要引入一，我们需要
5、引入一个新的物理量：个新的物理量：比热容比热容一、比热容一、比热容： 一定质量的某种物质，在温度升高时吸收一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫这种物质的比热容。叫这种物质的比热容。 1 1、定义、定义：2 2、表示符号、表示符号：c c3 3、单位：、单位：焦每千克摄氏度焦每千克摄氏度 J/(KgJ/(Kg）物理意义物理意义: :质量为质量为1Kg1Kg的水的水, ,温度升高（或降低）温度升高（或降低）11所吸收（或放出）的热量为所吸收（或放出）的热量为4.24.210103 3J J4 4、水的比热容、水的比热容:
6、 :4.24.210103 3 J J(kg(kg) 物质物质 比热容比热容 物质物质 比热容比热容水水 4.2铝铝 0.88酒精酒精 2.4干泥土干泥土 0.84煤油煤油 2.1铁、钢铁、钢 0.46冰冰 2.1铜铜 0.39蓖麻油蓖麻油 1.8水银水银 0.14砂石砂石 0.92铅铅 0.135 5、常见物质的比热容、常见物质的比热容103焦焦/（千克（千克）1 1）表中水的比热容最大：）表中水的比热容最大：4.24.210103 3J/(KgJ/(Kg）2 2）液体的比热容较大，固体、金属的比热容较小）液体的比热容较大，固体、金属的比热容较小3 3）质量相同的不同物质，当吸收或放出同样热
7、量时，）质量相同的不同物质，当吸收或放出同样热量时，比热容较大的物质温度变化较比热容较大的物质温度变化较 。小小关于比热容，下面几种认识对不对？关于比热容，下面几种认识对不对？A1 kg水，温度升高水，温度升高1 ，所吸收的热量为，所吸收的热量为4200JB液体的比热容都比固体大液体的比热容都比固体大C同一种物质，比热容是相同的同一种物质，比热容是相同的 D比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质 学会查物质的比热容表学会查物质的比热容表121 1）物质的比热容跟密度相似）物质的比热容跟密度相似, ,也是物质的也是物质的特性特性之一。之一。2 2）对某种
8、确定的物质来讲）对某种确定的物质来讲, ,比热容是一个确定的数值比热容是一个确定的数值, ,跟物体质量的大小跟物体质量的大小, ,温度改变的多少，物体的形状、体温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态种类和状态有关。有关。3 3）可以用比热容来鉴别物质的种类。）可以用比热容来鉴别物质的种类。4 4）质量相同的不同物质，当吸收或放出同样热量时，）质量相同的不同物质，当吸收或放出同样热量时，比热容较大的物质温度变化比热容较大的物质温度变化 。6 6、关于比热容、关于比热容较小较小不考虑经济成本，谈一谈暖气用水好，还是用不考虑经济成本，谈一谈暖
9、气用水好，还是用油好？油好？二利用比热容的知识解释一些现象二利用比热容的知识解释一些现象比热容比热容c质量质量m升高升高t吸热吸热Q铝的比热容铝的比热容:c=0.88103 J(kg)0.88103 J(kg)0.88103 J(kg)0.88103 J(kg)1kg2kg1 1 2kg2 0.88103 J20.88103 J220.88103 Jcm tcm tQc m t三、热量的计算三、热量的计算二、热量的计算公式二、热量的计算公式1、吸热吸热:2、放热放热:Q吸吸=cm t=cm(t-t0)Q放放=cm t=cm(t0-t)t 表示末温表示末温t0 表示初温表示初温例题例题1:1 K
10、g的水和的水和1 Kg的砂石的砂石,初温相同初温相同,各吸收了各吸收了4.2104 J 热量后热量后, 温度升高了多少温度升高了多少?解解:水升高的温度水升高的温度: t1=Q/cm=4.2104J/4.2 103J /(kg ）1kg=10 例题例题2: 把质量为把质量为2的热铁块的热铁块,投入质量为投入质量为5的水中的水中,使水的温度升高了使水的温度升高了23,那么铁块的温度降低了那么铁块的温度降低了多少多少?解解:水吸收的热量水吸收的热量:Q1=c1m1 t1=4.2103523=4.83105 J铁块放出的热量铁块放出的热量:Q2=Q1铁块降低的温度铁块降低的温度: t2=Q2/(c2
11、m2)=525() 假设某物质的质量为假设某物质的质量为m，开始的温度，开始的温度（初温初温）为）为t0，加热后的温度（，加热后的温度（末温末温）为）为t,若此过程中该物质吸收的热量为若此过程中该物质吸收的热量为Q,则该物则该物质的比热容质的比热容 c 怎么计算？怎么计算？ 若是一个降温放热过程：则比热容若是一个降温放热过程：则比热容应表示为应表示为：3、比热容的计算公式、比热容的计算公式：吸收吸收或或放放出出的热量的热量温度的温度的变化量变化量物体的质量物体的质量小结小结: :一一、比热容比热容: : 1、定义定义:一定质量的某种物质，在温度升高时吸一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量
12、与它的质量和升高的温度乘积之比，叫这收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫这种物质的比热容种物质的比热容.2、单位单位:焦每千克摄氏度焦每千克摄氏度 J(kg)3、比热容是物质的一种属性、比热容是物质的一种属性.二、热量的计算二、热量的计算1、吸热吸热:Q吸吸=cm t=cm(t-t0)2、放热放热:Q放放=cm t=cm(t0-t)1关于比热容，下列说法正确的是（关于比热容，下列说法正确的是（ ） A温度越高，比热容越大温度越高，比热容越大 B物质放热越多，比热容越大物质放热越多，比热容越大 C物质的质量越大，比热容越小物质的质量越大，比热容越小 D物质的比热容与质量和温度无关物质的比热
13、容与质量和温度无关 D练一练练一练A B DA B C D2以下四种现象中，与水的比热容有很大关系以下四种现象中，与水的比热容有很大关系的是（的是（ ）A汽车的发动机用循环流动的水来冷却汽车的发动机用循环流动的水来冷却 B生活中往往用热水取暖生活中往往用热水取暖C夏天洒水降温夏天洒水降温 D滩涂湿地温差小滩涂湿地温差小练一练练一练3一个质量为一个质量为250 g的钢件，加热到的钢件，加热到560 ，然，然后在空气中自然冷却，室温为后在空气中自然冷却，室温为20 ，这个钢件在冷，这个钢件在冷却过程中放出多少热量却过程中放出多少热量? Q放放 = cm(t0- -t1) =0.46103 J/(k
14、g)0.25 kg(560 - -20 ) =6.21104 J钢的比热容为钢的比热容为0.46103 J/(kg)解：解：练一练练一练B4将质量、初温分别相等的铁块和铝块（将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c 铁铁c 铝铝）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们吸收）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们吸收的热量（的热量（ ）A铁块和铝块吸收的热量一样多铁块和铝块吸收的热量一样多 B铝块比铁块吸收的热量多铝块比铁块吸收的热量多C铁块比铝块吸收的热量多铁块比铝块吸收的热量多 D条件不足，无法确定条件不足，无法确定 练一练练一练昆昆明明，又又名名春春城城，是是云云南南省省的的首首府府。昆昆明明的的周周
15、边边，现现在在滇滇池池南南北北长长约约40千千米米，东东西西宽宽约约8千千米米，总总面面积积300平平方方千千米米，湖湖岸岸线线长长163.2千千米米，最最大大水水深深10.4米米，平平均均水水深深4.4米米。那那里里的的气气候候宜宜人人，四四季季如春，这与滇池密切相关。如春，这与滇池密切相关。你知道其中的缘故吗？你知道其中的缘故吗？3利用比热容的知识解释一些现象利用比热容的知识解释一些现象钢筋水泥都市，给我们的生活带来方便的同时，钢筋水泥都市，给我们的生活带来方便的同时，也给我们带来诸多不便，比如，炎炎夏季，都市气也给我们带来诸多不便，比如，炎炎夏季，都市气温往往比郊外要高温往往比郊外要高3
16、 5 ，这就是热岛效应，这就是热岛效应，应该如何应对呢？应该如何应对呢？ 种草种树，增加水蒸气种草种树，增加水蒸气蒸蒸腾腾修建人工湖，利用水的吸热本领修建人工湖，利用水的吸热本领强，来调节气温。强，来调节气温。1.同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随遇而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。3.在这种
17、独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中的一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。4.历史上东西方香文化交流不可谓不繁盛。隋唐时期，许多波斯商人以贩卖香药为职业，收售由西域经海上运来的香药；同时，许多朝鲜留学生来到中国，将中国的香文化传入朝鲜，再由朝鲜传入日本。5.中国传统香道讲究香品的品质、器物的精美、程序的考究，直至精神境界的提升；西方自从香水出现以后，人们慢慢习惯使用香水掩盖体味，彰显个性和品味，直至成为身份地位的象征。6.中西方用香的差异源自于思维方式的不同。西方人注重直观性，喜欢某种气味就直接喷洒，芬芳满身，让别人直观地感受到；7.东方人尤其是中国人，几千年的文化传承使他们更注重意会性，儒释道三家无不言开悟，最高深的思想是“意在言外”，最美好的意境是“言有尽而意无穷”，表现在用香上，就会在享受美好的芬芳之外，更注重思想的体验和提升。8.造成中西方用香差异的一个很重要因素，也是许多其他文化差异的内在因素之一，就是各自传统信仰的不同。西方多信仰基督教，其次是伊斯兰教，二者与香的传播关系并不大；感谢观看，欢迎指导！感谢观看，欢迎指导！
