《湖南省耒阳市冠湘中学中考政治 九年级 活到老学到老复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省耒阳市冠湘中学中考政治 九年级 活到老学到老复习课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元第一节第三课第五单元第一节第三课 “学习如逆水行舟，不进则退学习如逆水行舟，不进则退”，“有志者事有志者事竟成竟成”，这些是中小学生常常用以自勉的励志名，这些是中小学生常常用以自勉的励志名言，然而，安季平老人也以此自勉。安季平老人言，然而，安季平老人也以此自勉。安季平老人于于9191岁时在岁时在新理财新理财（国家财政部主管的一份（国家财政部主管的一份专业杂志）上发表了题为专业杂志）上发表了题为改革珠算乘法口诀扩改革珠算乘法口诀扩 大珠心算的适用范围大珠心算的适用范围的一篇论的一篇论 文，并且每日都坚持在他钟爱的算文，并且每日都坚持在他钟爱的算 盘上算来算去。盘上算来算去。 情景一：老人
2、的学术论文情景一：老人的学术论文从安季平老人的身上我从安季平老人的身上我们能悟到一个什么真谛们能悟到一个什么真谛 ？我们生活在学习型的社会里，我们生活在学习型的社会里，我们要活到老，学到老。我们要活到老，学到老。学习是我们一生的责任学习是我们一生的责任和义务，是成长的重要和义务，是成长的重要内容和必要支持。内容和必要支持。 ？你对学习的认识？你对学习的认识？学：通过读书，听讲，观察、思考等学：通过读书，听讲，观察、思考等掌握知识。掌握知识。习：实践；在学得理论知识之后照着习：实践；在学得理论知识之后照着去做。去做。学习就是学习者把外界的经验、知识、学习就是学习者把外界的经验、知识、信息内化为自
3、身素质的过程。信息内化为自身素质的过程。 现代社会，现代社会，“文盲文盲”不仅仅指不仅仅指“不识字的人不识字的人”。不会外语、计。不会外语、计算机的人，不能与人很好相处，算机的人，不能与人很好相处，不能与环境协调一致、情感缺失不能与环境协调一致、情感缺失的人，都可能成为的人，都可能成为21世纪的世纪的“文文盲盲”。我们必须要不断的学习，树立终身学习终身学习的观念，建立学习型社会学习型社会。 是通过一个不断学习的支持过程是通过一个不断学习的支持过程来发挥人类的潜能，他激励并促使来发挥人类的潜能，他激励并促使人们有权利去获得他们终身所需要人们有权利去获得他们终身所需要的知识、价值、技能与理解，并在
4、的知识、价值、技能与理解，并在任何任务、情况和环境中有信息、任何任务、情况和环境中有信息、有创造性的运用它们。有创造性的运用它们。 具有相应的机制和手段促进具有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的和保障全民学习和终身学习的社会。社会。 它的基本特征善于不断学习，它的基本特征善于不断学习，形成全民学习，终身学习，积形成全民学习，终身学习，积极向上的社会风气。极向上的社会风气。 周有光四朝元老： 周有光读大学时主修经济，辅修语言。周有光读大学时主修经济，辅修语言。19551955年年1010月，周有光教授到北京参加全月，周有光教授到北京参加全国文字改革会议，会议结束后，组织上国文字改革会
5、议，会议结束后，组织上通知他到中国文字改革委员会工作，从通知他到中国文字改革委员会工作，从此，此，4949岁的周有光治学由经济转入语言，岁的周有光治学由经济转入语言，终成我国卓越的语言学家。这位历经晚终成我国卓越的语言学家。这位历经晚清、北洋、国民政府和新中国四个时期清、北洋、国民政府和新中国四个时期懂得中、英、法、日四门语言的懂得中、英、法、日四门语言的“四朝四朝元老元老”，不仅治学严谨，而且行为新潮，不仅治学严谨，而且行为新潮8282岁，开始学电脑，如今，打字、岁，开始学电脑，如今，打字、收发邮件，轻松自如；其笔耕不辍收发邮件，轻松自如；其笔耕不辍9393岁，出版岁，出版比较文学初探比较文
6、学初探；100100岁，岁，百岁新稿百岁新稿问世；如今，问世；如今，101101岁的他，岁的他，虽眼花耳背，但思维敏捷、行走麻利。虽眼花耳背，但思维敏捷、行走麻利。 有人认为：我考上高中也不一定有人认为：我考上高中也不一定读，因为家里条件差，父母无力供读，因为家里条件差，父母无力供我读书，我再也没有机会学习了我读书，我再也没有机会学习了 ?你觉得他的观点对吗？你觉得他的观点对吗？那你应该如何活到老学到老呢？那你应该如何活到老学到老呢？ 学习是我们一生的责任和学习是我们一生的责任和义务，是我们成长的重要内义务，是我们成长的重要内容和必要支持。为此，我们容和必要支持。为此，我们要确立终身学习意识，要确立终身学习意识，培养培养学习的自信心，掌握学习方学习的自信心，掌握学习方法，养成良好的学习习惯和法，养成良好的学习习惯和谦虚的学习品质，树立良好谦虚的学习品质，树立良好的学习观念。的学习观念。作业：作业：完成完成名师名师P71P72
