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1、力力执教人：横道中学执教人：横道中学 应玉国应玉国执教人：横道中学执教人：横道中学 应玉国应玉国推土机推土机推推土土大象大象压压跷跷板跷跷板人人拉拉绳子绳子吊车吊车提提起物体起物体带静电的塑料尺带静电的塑料尺吸引吸引小纸屑小纸屑同名磁极相互同名磁极相互排斥排斥一、力是什么一、力是什么力是力是物体对物体物体对物体的作用的作用人推车：人用了力，车受到了力。人推车：人用了力，车受到了力。推土机推土：推土机用了力，土受到了力推土机推土：推土机用了力，土受到了力 。一个物体受到力的一个物体受到力的作用，一定有别的作用，一定有别的物体对它施加这种物体对它施加这种作用作用.不接触的物体间也有力的作用地球对苹
2、果的万有引力地球对苹果的万有引力磁铁对小球的磁力磁铁对小球的磁力地球与月球之间有引力地球与月球之间有引力在物理学中通常将物体之间在物理学中通常将物体之间的的推推、拉拉、提提、压压、排斥排斥、吸引吸引等叫做等叫做力的作用力的作用。 力的符号力的符号: :F F 单位：单位：牛牛 符号：符号：N N施力物体：施加力的物体施力物体：施加力的物体受力物体：受到力的物体受力物体：受到力的物体推土机推土机推推土土大象大象压压跷跷板跷跷板人人拉拉绳子绳子吊车吊车提提起物体起物体请指出下列各图中的请指出下列各图中的施力物体和受力物体施力物体和受力物体练一练：练一练：1.一本书放在桌子上一本书放在桌子上,书受到
3、桌面的支持力书受到桌面的支持力F1,这这个力的施力物体是个力的施力物体是_,受力物体是受力物体是_,桌桌面受到书的压力面受到书的压力F2,这个力的施力物体是这个力的施力物体是_,受力物体是受力物体是_.2 2、人推车前进时，对于推车的力，下列说法中正、人推车前进时，对于推车的力，下列说法中正确的是（确的是（ ）A A、施力物体是人，受力物体是车施力物体是人，受力物体是车B B、施力物体是车，受力物体是人施力物体是车，受力物体是人C C、施力物体是人和车施力物体是人和车D D、受力物体是人和车受力物体是人和车桌面桌面书书书书桌面桌面A A二、物体间力的作用是二、物体间力的作用是相互相互的的用手提
4、水桶，用手提水桶，会感到水桶会感到水桶向下拉手。向下拉手。手拍桌子，手拍桌子，手会感到疼。手会感到疼。表明：一个物体表明：一个物体对别的物体施力对别的物体施力时，也受到后者时，也受到后者对它的力。对它的力。练一练：练一练： 1 1、一个人用力拍桌面时，桌面受到一个压力，、一个人用力拍桌面时，桌面受到一个压力，这个力的施力物体是（这个力的施力物体是（ ），受力物体是（），受力物体是（ ）。同时，人的手受到一个向上的作用力，这个）。同时，人的手受到一个向上的作用力，这个力的施力物体是（力的施力物体是（ ），受力物体是（），受力物体是（ ）。所以手会感到痛。）。所以手会感到痛。手手桌面桌面桌面桌面手
5、手2 2、游泳的人，用力向后划水，人就像前进，这表、游泳的人，用力向后划水，人就像前进，这表明：人向后给水作用力的同时受到（明：人向后给水作用力的同时受到（ ）的推）的推力，这个现象说明力，这个现象说明 ( ( ）。）。 水水力的作用是相互的力的作用是相互的弓的形状改变弓的形状改变竿子的形状改变竿子的形状改变竹子形状改变竹子形状改变力可以使物体发生形变三三.力的作用效果力的作用效果球的形状改变球的形状改变海绵发生的形变，它受到了力的作用海绵发生的形变，它受到了力的作用 我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变 形变可以是很明显的，形变可以是很明显的，也可以是
6、非常微小的。也可以是非常微小的。（1）投球手把静止）投球手把静止的棒球投掷出去；的棒球投掷出去；（2）棒球被接）棒球被接球手接住；球手接住；（3）接球手将接球手将棒球击出。棒球击出。棒球的棒球的运动方向运动方向发生了改变发生了改变静止静止运动运动力可以使物体的运动状态发生改变运动运动静止静止改变运动状态改变运动状态使物体形变使物体形变力的作用效果形状改变形状改变（拉伸、压缩或弯曲）拉伸、压缩或弯曲）体积改变体积改变速度大小发生改变速度大小发生改变运动方向发生改变运动方向发生改变速度大小和运动方向速度大小和运动方向同时发生改变同时发生改变、运动员用网拍击球时，球和网、运动员用网拍击球时，球和网拍
7、都变了形。这表明两点：一是力拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体发生（），二是可以使物体发生（），二是力的作用是（）的。此外，力的作用是（）的。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小发生了变化，表明力还和速度大小发生了变化，表明力还可使物体的（）发生可使物体的（）发生改变。改变。形变形变相互相互运动状态运动状态练一练：练一练：形状形状运动状态运动状态2、图一中，力使物体（）发、图一中，力使物体（）发生了改变。生了改变。图二中，力使物体（图二中，力使物体（）发）发生了改变。生了改变。图一图二3、下列说法中不属于运动状态发、下列说法中不属于运动状态发生改变
8、的是。（）生改变的是。（）、物体由静止变为运动、物体由静止变为运动、物体的形状改变、物体的形状改变、物体运动快慢的改变、物体运动快慢的改变、物体运动方向的改变、物体运动方向的改变 打台球时，打台球时，力的大小、方向、力的大小、方向、作用点都很重要作用点都很重要力的大小力的方向力的作用点踢足球时，用力越大，球就飞得越远。踢足球时，用力越大，球就飞得越远。踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。用同样大小的力推门时，每次手的位置离门用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。轴远近不同，力的效果也不同。四、力的三要素四、力的三要素得到：
9、力的得到：力的大小大小、方向方向、作用点作用点称为力的三要素，它们都影响力称为力的三要素，它们都影响力的作用效果。的作用效果。运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是明两点：一是_；二是二是_。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还使物体的化，表明力还使物体的_发生改变。发生改变。力可以使物体发生形变力可以使物体发生形变物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 运动状态运动状态力的表示方法力的图示力的图示力的示意图力的示意图用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。用一
10、根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。在受力物体上沿力的方向画个箭头在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体表示物体在这个方向上受到了力。在这个方向上受到了力。五、力的示意图五、力的示意图线段的线段的长短长短 表示力的表示力的大小大小；箭头箭头 表示力的表示力的方向方向；线段的线段的起点或终点起点或终点 表示力的表示力的作用点作用点。 为了纪念英国物理学家牛顿，用为了纪念英国物理学家牛顿，用他的名字来命名力的单位。力的单位他的名字来命名力的单位。力的单位是是牛顿牛顿，简称，简称“牛牛”，符号，符号“ N ”。 1 1牛顿的力多大？牛顿的力多大？拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1 N。例：例：用用50 N的拉力沿的拉力沿水平水平方向方向向右向右拉动箱子前拉动箱子前进。请画出进。请画出力的示意图力的示意图。F通常用通常用F表示力表示力例：例：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。请画出地面受到重物的压力的力的示意图。NF例：例：请画出帆船受到风力的力的示意图。请画出帆船受到风力的力的示意图。例：例：请画出电灯对电线的拉力的力的示意图。请画出电灯对电线的拉力的力的示意图。 F拉拉
