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2、是贡献。后代的学者称他是“文艺复文艺复兴时代最完美的代表兴时代最完美的代表”，是，是“第一第一流的学者流的学者”，是一位，是一位“旷世奇才旷世奇才”。所有的、以及更多的赞誉他都当之所有的、以及更多的赞誉他都当之无愧。无愧。蒙娜丽莎蒙娜丽莎和和最后的晚最后的晚餐餐这两件誉满全球的作品，使达这两件誉满全球的作品，使达芬奇的名字永垂青史。芬奇的名字永垂青史。达达芬奇芬奇世界最著名的宗教画世界最著名的宗教画最后的晚餐最后的晚餐世界名画世界名画蒙娜丽莎蒙娜丽莎 500年来，人们一直对年来，人们一直对蒙娜丽莎蒙娜丽莎神秘的微神秘的微笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看，感笑莫衷一是。不同的观者或在不同
3、的时间去看，感受似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又受似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤，有时甚至显出讥嘲显得严肃，有时像是略含哀伤，有时甚至显出讥嘲和揶揄。在一幅画中，光线的变化不能像在雕塑中和揶揄。在一幅画中，光线的变化不能像在雕塑中产生那样大的差别。但在蒙娜丽莎的脸上，微暗的产生那样大的差别。但在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与嘴唇披上了一层面纱。阴影时隐时现，为她的双眼与嘴唇披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达芬奇却芬奇却偏把这些部位画得若隐若现，没有明确的界线，因偏把这些部位画
4、得若隐若现，没有明确的界线，因此才会有这令人捉摸不定的此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑神秘的微笑”。法国。法国巴黎卢浮宫公布蒙娜丽莎的微笑包含了巴黎卢浮宫公布蒙娜丽莎的微笑包含了83%的高兴、的高兴、9%的厌恶、的厌恶、6%的恐惧和的恐惧和2%的愤怒。这一结果是由的愤怒。这一结果是由荷兰阿姆斯特丹的一所大学应用荷兰阿姆斯特丹的一所大学应用“情感识别软件情感识别软件”分析出来的。分析出来的。 字词正音字词正音探探访访 交交涉涉 风风采采 赴赴约约淡淡雅雅 捉捉摸摸 衬衬托托 幻幻觉觉深深远远 有有朝朝一日一日 大洋大洋彼彼岸岸t t n nshsh cici f f yy zhuzhu ch
5、ch n n huhu n nshnshnzhozhobb词语积累词语积累交涉：交涉：互相商量，解决彼此间相关互相商量，解决彼此间相关的问题。的问题。耐人寻味：耐人寻味：耐，禁得起；寻味，仔细体耐，禁得起；寻味，仔细体会。形容意味深长，值得细会。形容意味深长，值得细细体会。细体会。转瞬即逝：转瞬即逝：瞬，一眨眼，转眼；逝，消瞬，一眨眼，转眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。失。形容一眨眼就消失了。璀璨：璀璨：形容玉石的光泽鲜艳夺目。形容玉石的光泽鲜艳夺目。纽约 探访 交涉 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远 璀璨 恬静 矜持 沐浴 肖像画 有朝一日 大洋彼岸读一读读一读初读课文，理解大意初读课文
6、，理解大意课文先是描述了大家在纽约大都会课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏博物馆前排队等候欣赏蒙娜丽莎蒙娜丽莎的情景。的情景。接着具体介绍接着具体介绍蒙娜丽莎蒙娜丽莎画像。画像。最后说最后说蒙娜丽莎蒙娜丽莎给人带来了心给人带来了心灵的震撼，给人留下了永不磨灭的灵的震撼，给人留下了永不磨灭的印象。印象。课文主要讲了什么内容？课文主要讲了什么内容？质疑：质疑：课文以介绍课文以介绍蒙娜丽蒙娜丽莎莎为写作目的，为什么还要写为写作目的，为什么还要写大家排队等候欣赏画像的情景呢大家排队等候欣赏画像的情景呢？朗读朗读- -自然段，自然段，细心体会细心体会文章通过人们的等待的情景来衬文章通过人
7、们的等待的情景来衬托托蒙娜丽莎蒙娜丽莎的巨大魅力。的巨大魅力。朗读朗读5-7自然段，自然段，感受名画的魅力感受名画的魅力 课文是怎样介绍课文是怎样介绍蒙娜蒙娜丽莎丽莎这幅名画的呢？请指这幅名画的呢？请指出作者介绍的顺序。出作者介绍的顺序。1、画像概貌、画像概貌（尺寸、颜色）（尺寸、颜色）2、面部表情、面部表情3、神秘的微笑、神秘的微笑4、优雅的身姿、优雅的身姿、交叠的双手交叠的双手5、空旷深远的、空旷深远的背景背景 作者介绍作者介绍蒙娜丽莎蒙娜丽莎的顺序的顺序 蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？ “肖像肖像”就是画像，就是画像，“世界上最著名世界上最著名的肖像画的
8、肖像画”点明了点明了蒙娜丽莎蒙娜丽莎的艺术价的艺术价值，而能亲睹她的风采是一种荣幸，也是值，而能亲睹她的风采是一种荣幸，也是一种享受，于是就有了纽约大都会博物馆一种享受，于是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍，于是队伍前慕名而来的长龙一样的队伍，于是队伍之长远远地超出了我们的想象，于是，等之长远远地超出了我们的想象，于是，等待也成了一种美丽。待也成了一种美丽。选读课文，理解句子选读课文，理解句子 我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。 几百年来，几百年来，蒙娜丽莎蒙娜丽莎这幅画几经辗这幅画几经辗转，最后被收藏在卢浮宫。它曾经先后被珍转，最后被收藏在卢浮宫。它曾经先后被珍
9、藏于不同的王宫，甚至还被拿破仑拿走，在藏于不同的王宫，甚至还被拿破仑拿走，在自己的卧室里挂了好多年。自己的卧室里挂了好多年。1911年，一名意年，一名意大利人把它偷回到了意大利。二战期间，法大利人把它偷回到了意大利。二战期间，法国人为了避免此画落入纳粹之手，曾多次转国人为了避免此画落入纳粹之手，曾多次转移。这幅画能够来到纽约展出是多么不容易，移。这幅画能够来到纽约展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情啊！也是多少人渴望的事情啊！选读课文，理解句子选读课文，理解句子 近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。 等待终于变成了现实，等待终于变成了现实，“近了，更近了近了，更
10、近了, 我终于跟她面对面了。我终于跟她面对面了。”迫不及待的心迫不及待的心情跃然纸上。虽然经过了那么多年，蒙娜丽情跃然纸上。虽然经过了那么多年，蒙娜丽莎仍是那么恬静、淡雅，怪不得作者说心中莎仍是那么恬静、淡雅，怪不得作者说心中涌起一种奇异的感觉。面对蒙娜丽莎那泛着涌起一种奇异的感觉。面对蒙娜丽莎那泛着红光的脸颊，柔和明亮的眼神，一切似真亦红光的脸颊，柔和明亮的眼神，一切似真亦幻。蒙娜丽莎仿佛带着一种磁性，吸引着每幻。蒙娜丽莎仿佛带着一种磁性，吸引着每一位参观者，让人流连忘返。一位参观者，让人流连忘返。 那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几
11、分矜持。 “矜持矜持”，慎重，拘谨。从古至今，慎重，拘谨。从古至今，可以说没有一幅人物肖像如可以说没有一幅人物肖像如蒙娜丽莎蒙娜丽莎那那样，让世人如此地津津乐道。当我们凝视达样，让世人如此地津津乐道。当我们凝视达芬奇的传世名画芬奇的传世名画蒙娜丽莎蒙娜丽莎时，常常被时，常常被那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。她的微笑时隐时现，难以捉摸，引发人们无她的微笑时隐时现，难以捉摸，引发人们无穷的猜测，她优雅的神态中闪耀着母性的光穷的猜测，她优雅的神态中闪耀着母性的光辉，女人宽容丰厚的情感是那样令人动容，辉，女人宽容丰厚的情感是那样令人动容，然而又是那样无法解读
12、。然而又是那样无法解读。她已经成了我灵魂的一部分。 目睹了目睹了蒙娜丽莎蒙娜丽莎，感受到了她的，感受到了她的魅力，已经深深地被她打动，她的光辉照魅力，已经深深地被她打动，她的光辉照耀着我，照耀着目睹她芳容的每一个人。耀着我，照耀着目睹她芳容的每一个人。她的生动，她的温柔，她的美丽，她的神她的生动，她的温柔，她的美丽，她的神秘，在我的心底留下了永不磨灭的印象，秘，在我的心底留下了永不磨灭的印象，她已经成了我灵魂的一部分。这句话写出她已经成了我灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及印了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及印象的深刻。象的深刻。 蒙娜丽莎的蒙娜丽莎的微笑含义无穷微笑含义无穷,具有一具有一 种神秘莫种神秘莫测的千古奇韵测的千古奇韵,那如梦似纪的妩那如梦似纪的妩媚微笑媚微笑,则使观则使观者如坠云雾者如坠云雾,直直叹叹 妙不可言，画妙不可言，画中人物坐姿优雅中人物坐姿优雅, 笑容微妙笑容微妙,背景背景山水幽深茫茫。山水幽深茫茫。
