《2018年秋九年级物理沪粤版上册同步课件：11.1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋九年级物理沪粤版上册同步课件：11.1（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、上册第十一章第十一章 机械功与机械能机械功与机械能11.1 11.1 怎样才叫做功怎样才叫做功课前预习课前预习1. 作用在物体上的力，使物体在力的方向上移动一段距作用在物体上的力，使物体在力的方向上移动一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功.做功做功的两个必要因素是：作用在物体上的的两个必要因素是：作用在物体上的_和物体和物体在在_的方向上通过的的方向上通过的_.2. 力对物体做的功等于力对物体做的功等于_与物体与物体_ 的乘积的乘积.用用_表示前者，表示前者，用用_表示后者，用表示后者，用W表示功，则功的公式可以表表示功，则功的公式可以表示
2、成示成_，功的单位是，功的单位是_，力力力力距离距离力力在力的方向上移动的距离在力的方向上移动的距离FsW=Fs焦耳焦耳课前预习课前预习简称为简称为_，符号是，符号是_.物体在物体在1 N的水平拉的水平拉力作用下沿力的方向移动了力作用下沿力的方向移动了1 m，那么这个力做的功为，那么这个力做的功为_.3. 省力的机械必然费省力的机械必然费_，省距离的机械一定费，省距离的机械一定费_.所以使用任何机械都不能所以使用任何机械都不能_，这就是，这就是机械功原理机械功原理.焦焦J1 J距离距离力力省功省功课堂演练课堂演练知识点一知识点一 功的概念功的概念1. 根据功的概念，讨论下列问题：根据功的概念，
3、讨论下列问题：（1）用手提着小玩具车不动，木块受哪几个力的作用）用手提着小玩具车不动，木块受哪几个力的作用？_；哪个力对木块做了功？；哪个力对木块做了功？_.（2）将小车放在水平面上，在水平拉力作用下前进了）将小车放在水平面上，在水平拉力作用下前进了一段距离，拉力和重力这两个力哪个力对物体做了功？一段距离，拉力和重力这两个力哪个力对物体做了功？_；为什么？；为什么？重力和拉力重力和拉力没有力做功没有力做功拉力拉力课堂演练课堂演练_.（3）用水平的拉力使小车在水平面上前进了一段距离）用水平的拉力使小车在水平面上前进了一段距离L1.当把拉力去掉后，小车由于当把拉力去掉后，小车由于_还向前运动一还向
4、前运动一段距离段距离L2，在这两段距离上，拉力对小车做功了吗？，在这两段距离上，拉力对小车做功了吗？_.物体在拉力的方向上移动了一段距离，而重力的方向物体在拉力的方向上移动了一段距离，而重力的方向和移动的方向垂直和移动的方向垂直惯性惯性前一段距离拉力做了功，后一段距离没有做功前一段距离拉力做了功，后一段距离没有做功课堂演练课堂演练（4）根据以上讨论你能总结出不做功的三种典型情况）根据以上讨论你能总结出不做功的三种典型情况吗？吗？_.有力没有距离，有距离没有力，有力又有距离但有力没有距离，有距离没有力，有力又有距离但力的方向与距离互相垂直力的方向与距离互相垂直课堂演练课堂演练2. 下列关于功的概
5、念的理解正确的是下列关于功的概念的理解正确的是()A. 只要有力作用在物体上只要有力作用在物体上,力就对物体作了功力就对物体作了功B. 物体只要移动了距离物体只要移动了距离,就做了功就做了功C. 有力作用在物体上有力作用在物体上,物体又移动了距离物体又移动了距离,这个力就一这个力就一定做了功定做了功D. 有力作用在物体上有力作用在物体上,物体在力的方向上移动了距离物体在力的方向上移动了距离,则这个力就对物体做了功则这个力就对物体做了功D课堂演练课堂演练3. 下图所示的四幅图是小明提包回家的情况，小明提包下图所示的四幅图是小明提包回家的情况，小明提包的力不做功的是的力不做功的是()B课堂演练课堂
6、演练知识点二知识点二 功的计算功的计算4. 如图如图11-1-1所示，用大小相等的拉力所示，用大小相等的拉力F，分别沿光滑，分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移动的距的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移动的距离离sAB=sCD，比较两种情况下拉力，比较两种情况下拉力F所做的功所做的功()A. AB段做功较多段做功较多B. CD段做功较多段做功较多C. AB段与段与CD段做的功一样多段做的功一样多D. 无法比较无法比较C课堂演练课堂演练5. 用用40 N的水平拉力将重为的水平拉力将重为100 N的物体沿水平方向拉的物体沿水平方向拉动动3 m，在此过程中，重力所做的功等于，在
7、此过程中，重力所做的功等于_J，拉力所做的功等于拉力所做的功等于_J.6. 用水平拉力先后两次拉着重为用水平拉力先后两次拉着重为50 N的同一物体，沿的同一物体，沿同一水平面做直线运动第一次拉力为同一水平面做直线运动第一次拉力为10 N，物体恰好，物体恰好做匀速直线运动，拉力对物体做了做匀速直线运动，拉力对物体做了20 J的功，则物体移的功，则物体移动的距离为动的距离为_；第二次将拉力增大为；第二次将拉力增大为20 N，移动了相，移动了相同的距离，摩擦力为同的距离，摩擦力为_，拉力做的功为，拉力做的功为_.01202 m10 N40 J课堂演练课堂演练7. 小明骑车在某段平直的水平路面上由静止
8、开始运动，小明骑车在某段平直的水平路面上由静止开始运动，共用时共用时12 s.小明重小明重450 N，自行车重，自行车重250 N，如图，如图11-1-2甲所示是速度甲所示是速度v随时间随时间t变化的关系图像，小明在变化的关系图像，小明在t=7 s时刚好到达这段路程的中点时刚好到达这段路程的中点.如图如图11-1-2乙所示是动力乙所示是动力F随时间随时间t变化的关系图像变化的关系图像.试求在试求在712 s这段时间内动力这段时间内动力F做的功做的功.课堂演练课堂演练解：解：t=12 s-7 s=5 s，s=vt=6 m/s5 s=30 m，W=Fs=30 N30 m=900 J.课堂演练课堂演
9、练知识点三知识点三 机械功原理机械功原理8. 使用任何机械都不能省功，两个原因分别是使用任何机械都不能省功，两个原因分别是_；_；既然使用任何机械都不能省功，那人们为什么还要使用既然使用任何机械都不能省功，那人们为什么还要使用简单机械呢？简单机械呢？机械自身有重力机械自身有重力存在摩擦力存在摩擦力答案：使用费力的机械是为了省距离，使用答案：使用费力的机械是为了省距离，使用费距离的机械是为了省力，给人们带来方便费距离的机械是为了省力，给人们带来方便.课堂演练课堂演练9. 如图如图11-1-3所示，物体所示，物体G所受到的重力大小为所受到的重力大小为40 N.(1)在拉力在拉力F1的作用下使物体沿
10、竖直方向匀速提高的作用下使物体沿竖直方向匀速提高0.5 m，求拉力，求拉力F1在这一过程中对物体所做的功在这一过程中对物体所做的功.(2)若将该物体放在倾角为若将该物体放在倾角为30的光滑斜面上，用平行于的光滑斜面上，用平行于斜面的拉力斜面的拉力F2使物体沿斜面匀速向上移动使物体沿斜面匀速向上移动1 m，此时拉，此时拉力力F2的大小恰为的大小恰为20 N，求拉力，求拉力F2在这一过程中对物体所在这一过程中对物体所做的功做的功.(3)上述两种情况中，根据数学知识可知，物体被提升上述两种情况中，根据数学知识可知，物体被提升的高度相同，达到的效果相同的高度相同，达到的效果相同.比较做功的数值，你能比
11、较做功的数值，你能得出什么结论？得出什么结论？解：（解：（1） 因为物体是匀速被提高，因为物体是匀速被提高，所以所以F1=G，s1=h，则则W1=F1s1=Gh=40 N0.5 m=20 J.（2）W2=F2s2=20 N1 m=20 J.（3）使用斜面（或任何机械）不能省功）使用斜面（或任何机械）不能省功.课堂演练课堂演练课后作业课后作业夯实基础夯实基础1. 在下列几种情况中，力对物体做功的是在下列几种情况中，力对物体做功的是()A. 冰球在光滑的冰面上匀速滚动冰球在光滑的冰面上匀速滚动B. 小孩用力推箱子，箱子未被推动小孩用力推箱子，箱子未被推动C. 学生背着书包站在匀速行驶的公共汽车上学
12、生背着书包站在匀速行驶的公共汽车上D. 清洁工把一桶水从地上拎起清洁工把一桶水从地上拎起D课后作业课后作业2. 用用300 N的力将的力将7 N重的手榴弹投出重的手榴弹投出50 m远远,在手榴弹在手榴弹飞行过程中手对手榴弹做的功为飞行过程中手对手榴弹做的功为()A. 15 000 JB. 350 JC. 无法判断无法判断D. 0 JD课后作业课后作业3. 如图如图11-1-4所示，甲图地面粗糙，乙图地面光滑所示，甲图地面粗糙，乙图地面光滑.质质量分别为量分别为m,2 m的两个物体在大小为的两个物体在大小为F的恒力作用下，的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是在力的方向上
13、前进了相同的距离，则下列结论正确的是()A. 甲图中甲图中F做的功小于乙图中做的功小于乙图中F做的功做的功B. 甲图中甲图中F做的功等于乙图中做的功等于乙图中F做的功做的功C. 甲图中甲图中F做的功大于乙图中做的功大于乙图中F做的功做的功D. 条件不足，无法确定甲、乙图中条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大做的功谁大B课后作业课后作业4. 甲甲,乙两物体都在水平地面上乙两物体都在水平地面上, 它们重量之比它们重量之比G甲甲 G乙乙=4 3,受到水平拉力之比受到水平拉力之比F甲甲 F乙乙=4 3,在某一段时间里沿在某一段时间里沿着拉力的方向通过的路程之比着拉力的方向通过的路程之比S甲甲 S乙
14、乙=3 4,则拉力所做则拉力所做的功之比是的功之比是()A. W甲甲 W乙乙=3 4B. W甲甲 W乙乙=4 3C. W甲甲 W乙乙=9 16D. W甲甲 W乙乙=1 1D课后作业课后作业5. 下列关于简单机械在实际应用中的说法正确的是下列关于简单机械在实际应用中的说法正确的是()A. 指甲剪是省力省功的机械指甲剪是省力省功的机械B. 定滑轮不省力，但能省功定滑轮不省力，但能省功C. 滑轮组既省力，又省距离，还省功滑轮组既省力，又省距离，还省功D. 无论什么机械都不能省功无论什么机械都不能省功D课后作业课后作业6. 小明同学用小明同学用40 N的水平推力推着重的水平推力推着重100 N的书箱在
15、水的书箱在水平地面上前进了平地面上前进了2 m，松开手后，书箱仍向前滑行了，松开手后，书箱仍向前滑行了1 m整个过程中小明的推力做功整个过程中小明的推力做功_J，书箱的重，书箱的重力做功力做功_J.7. 甲、乙两同学体重相同，都从一楼跑到三楼，甲的速甲、乙两同学体重相同，都从一楼跑到三楼，甲的速度小于乙的速度把他们做的功相比较，度小于乙的速度把他们做的功相比较，_多，多，_做功快做功快.800一样一样乙乙课后作业课后作业8. 某工人在水平方向上用某工人在水平方向上用100 N的力推动重的力推动重550 N的重的重物，使物体在水平地面上以物，使物体在水平地面上以0.3 m/s的速度向前运动了的速
16、度向前运动了10 s，物体移动的距离为，物体移动的距离为_，这一过程，这一过程中推力所做的功是中推力所做的功是_.3 m300 J课后作业课后作业9. 电动自行车以其轻便、经济、环保备受消费者青睐电动自行车以其轻便、经济、环保备受消费者青睐在某平直路段上，电动自行车以额定功率匀速行驶时，在某平直路段上，电动自行车以额定功率匀速行驶时，受到的平均阻力为受到的平均阻力为40 N若若5 s内动力对电动自行车所内动力对电动自行车所做的功做的功2 000 J，试求出电动自行车行驶的速度，试求出电动自行车行驶的速度.解：因为电动自行车做匀速直线运动，解：因为电动自行车做匀速直线运动，所以牵引力所以牵引力F
17、=f=40 N，s=50 m，v=10 m/s.课后作业课后作业能力提升能力提升10. 如图如图11-1-5所示，用弹簧测力计两次水平拉同一木所示，用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，乙图是它块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，乙图是它运动的路程随时间变化的图像，下列说法中正确的是运动的路程随时间变化的图像，下列说法中正确的是()C课后作业课后作业A. 甲图中木块受到的拉力为甲图中木块受到的拉力为3.2 NB. 木块第一次和第二次速度之比为木块第一次和第二次速度之比为1 2C. 木块两次受到滑动摩擦力之比为木块两次受到滑动摩擦力之比为1 1D. 相同时间内拉力两次对木块做功之比为相同时间内拉力两次对木块做功之比为1 1课后作业课后作业11. 从湖底捞起一块重从湖底捞起一块重2 600 N的花岗岩石块，做了的花岗岩石块，做了3 200 J的功的功.该处湖深多少米？（花岗岩密度是该处湖深多少米？（花岗岩密度是2.6103 kg/m3，g=10 N/kg）解：解：V排排=V=0.1 m3,F浮浮=水水gV排排=1103 kg/m310 N/kg0.1 m3=1 000 N.F=G-F浮浮=2 600 N-1 000 N=1 600 N,s=2 m.
