细胞的基本结构

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1、生物三年高考经典三年高考经典知识数据库技能数据库高端数据库第3章 细胞的基本结构第二单元第二单元 细胞的结构细胞的结构重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读第1节 细胞膜系统的边界重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟

2、演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典1(2009年北京理综)细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是() A细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 B细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 C细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 D载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质【解析】载体蛋白因要运输物质跨膜，因此不可能只存在于细胞膜内外表面。【答案】D重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典2(2009年海南高

3、考)下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是() A线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来 B线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同 C线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒 D蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用【解析】线粒体和叶绿体功能不相同，所以其内的酶也不相同。【答案】B 重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典3(2009年广东A卷)用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是() A叶绿体在细胞内是固定不动的 B叶绿体在细胞内是均匀分布的 C叶绿体的存

4、在是叶片呈绿色的原因 D叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体【解析】活细胞内细胞质是流动的，叶绿体在细胞质内，所以叶绿体不是固定不动的；叶绿体在细胞内的分布受光的影响是不均匀的；黑藻是真核生物，细胞中有线粒体等细胞器；因为叶绿体中含有叶绿素等色素，所以叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因。【答案】C重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典4(2009年江苏高考)细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是()卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发

5、育提供所需养料哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动 AB CD【答案】B重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典5(2009年广东A卷)下图所示的细胞可能是() A酵母细胞 B原核细胞 C动物细胞 D植物细胞6(2009年山东理综)真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是() A胰岛细胞B造血干细胞 C效应B

6、细胞(浆细胞) D口腔上皮细胞【解析】依题意可推测代谢水平与核孔数目呈正相关，上述四个选项中，口腔上皮细胞代谢水平最低。【答案】D【解析】从图可以看出此细胞只有核糖体一种细胞器，真核生物细胞中还含有线粒体、高尔基体等细胞器。选项A、C、D都为真核细胞，所以答案为B。【答案】B重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典7(2008年山东高考)已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。若P肽段功能缺失，则该蛋白() A无法继续合成B可以进入高尔基体

7、C可以被加工成熟 D无法被分泌到细胞外【解析】P肽段能引导蛋白质进入内质网，若P肽段缺失，则蛋白质不能进入内质网中进行加工，当然也就不能继续下一步进入高尔基体，更不能被分泌到细胞外。【答案】D重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典8(2008年江苏高考)科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是(多选)()A形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成 B高尔基体膜向内与内质网膜相连，向外与细胞膜相

8、连 C高尔基体具有转运分泌蛋白的作用 D靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成【解析】从表中看，放射性最早出现在核糖体，接着是高尔基体，然后是囊泡，说明蛋白质的合成、加工和转运过程是先在核糖体中，然后出现在高尔基体中，再出现在囊泡中的。蛋白质不是在内质网上合成的，而是在核糖体上合成的。高尔基体不与内质网和细胞膜直接相连，而是通过囊泡间接连接。【答案】CD重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典9(2007年江苏高考)关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是() A细胞质基质不能为细胞

9、代谢提供ATP B细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关 C细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 D细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命【解析】细胞质基质能通过无氧呼吸产生ATP，为细胞代谢供能。【答案】A重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典10(2009年广东A卷)某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显变化(如下图)。请回答问题。(1)由图可知，随培养时间延长，培养液中葡

10、萄糖和氨基酸含量_，尿素含量_。由于在原培养液中没有尿素，推测其是_的产物。(2)培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是_；被吸收的葡萄糖主要通过_作用，为细胞提供_。重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典(3)转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是_。(4)由(1)和(3)可初步判断，细胞膜对物质的转运具有_的特性。【解析】本题考查物质运输、细胞膜的选择透过性等知识点，由图可看出培养液中氨基酸

11、和葡萄糖含量下降，尿素是细胞中脱氨基作用后的产物，通过细胞代谢生成。氨基酸和葡萄糖进入细胞后，主要作用分别为合成蛋白质和呼吸供能，因为细胞膜有选择透过性，正常情况下转氨酶不会排到细胞外，一旦在细胞外检测到，必然是膜受损，并失去选择透过性。【答案】(1)降低增加细胞代谢(代谢)(2)作为蛋白质合成的原料呼吸(分解)能量(ATP)(3)肝细胞膜受损(或细胞裂解)(4)选择透过(选择通透)重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典11(2008年上海高考)下面是两类细胞的亚显微结构模式

12、图，请据图回答。(1)甲图细胞属于_细胞，判断的理由是_。(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、_和_，其中具有选择透过性的结构是_。(3)乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是_。与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有(请填写图中标号)_。【解析】本题考查细胞的结构以及原核细胞与真核细胞的区别。甲细胞无成形细胞核，除核糖体外无其他复杂细胞器，故为原核细胞；乙为真核细胞(植物细胞)，但二者均有细胞膜、细胞壁和核糖体。【答案】(1)原核细胞无核膜(无成形细胞核)(2)细胞壁细胞膜细胞膜(3)纤维素8、10、11、12重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描

13、名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典12(2007年江苏高考)细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题。(1)b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断：a是_，c是_，d是_。(2)f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有_特点。(3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是_等。(4)细胞器膜、_和_等结构，共

14、同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的_功能对海水进行淡化处理。【答案】(1)高尔基体内质网线粒体(2)流动性(3)蛋白质和磷脂(4)细胞膜核膜选择透过重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典一、体验制备细胞膜的方法1原理解读细胞内的物质具有一定的浓度，把细胞放入清水中，细胞由于吸水而涨破，再除去细胞内的其他物质，即可得到细胞膜。人和哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，选择此类细胞作材料可避免细胞膜与核膜、细胞器膜等混杂。重点难点突

15、破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典2过程选材：哺乳动物的新鲜红细胞稀释液制片：用滴管吸取少量红细胞稀释液并滴在载玻片上，然后盖上盖玻片观察：先用低倍镜找到要观察的视野，再转到高倍镜下观察细胞的形态滴清水：在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水，用吸水纸从另一侧小心吸引观察：近水的部分红细胞凹陷消失，体积增大，细胞涨破，内容物流出重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典二、细胞膜

16、的成分三、生物膜的流动镶嵌模型1对生物膜结构的探索历程(1)19世纪末，欧文顿发现，凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜，从而进入细胞。结论：膜是由脂质组成的。(2)20世纪初，科学家用丙酮从人的红细胞膜中提取出了脂质，并在空气水界面上铺成单层分子，然后测得单分子层的面积是哺乳动物红细胞表面积的2倍。结论：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层。重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典(3)1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗亮暗的三层结构，

17、大胆提出生物膜的静态模型，即所有的生物膜都是由“蛋白质脂质蛋白质”三层结构构成的。(4)1970年，荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合等实验表明，细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。(5)1972年，桑格和尼克森提出细胞膜的流动镶嵌模型。2生物膜流动镶嵌模型的基本内容(1)示意图重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典四、细胞膜的功能(2)基本内容 重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读

18、三年高考经典三年高考经典1.正确选取实验材料选取哺乳动物成熟的红细胞作为制备细胞膜的材料，首先，由于动物细胞没有细胞壁，不但省去了去除细胞壁的麻烦，而且无细胞壁的支持、保护，细胞更易吸水涨破；其次，没有细胞核和众多的细胞器，可避免细胞膜以外的其他膜结构的干扰；再有，血液中红细胞数量多，材料易得。2纯化细胞膜的方法通过显微镜观察在临时装片上进行的实验，只是体验制备细胞膜的方法和过程，实际制备过程可在试管中进行，细胞破裂后细胞内物质流出，由于细胞膜和细胞质中的其他结构质量不一样，可以采用不同转速离心的方法将细胞膜与其他物质分开，从而得到较纯的细胞膜。重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描

19、名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典1含红细胞的血液要用生理盐水来稀释。2注意盖盖玻片的方法，防止出现气泡。3用吸水纸吸引时，注意不要把细胞吸跑。4上述操作均在载物台上进行。5实验中持续观察细胞的变化。(2009深圳模拟)科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是()植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构光学显微镜下观察不到植物细胞的细胞膜植物细胞的细胞膜较薄植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐植物细胞内会有其他膜结构干扰重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095

20、814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典ABCD【解析】植物细胞具有细胞壁，这会影响对细胞膜的提取；同时，植物细胞内含有线粒体膜、核膜等多种膜结构，也会对细胞膜的提取造成干扰。【答案】D 只有成熟的哺乳动物红细胞无核膜和各种细胞器膜，鸟类、爬行类、两栖类、鱼类红细胞有核膜和各种细胞器膜。重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典(2009济南调研)科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂从而出现溶血现象，再将流出细胞外的物

21、质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么，血影的主要成分有() A无机盐、蛋白质B蛋白质、糖类 C脂肪、蛋白质 D脂质、蛋白质【解析】1由于成熟的红细胞没有其他的由膜包围的细胞器等结构存在，所以细胞破裂后剩下的结构就是细胞膜。细胞膜的成分主要是脂质和蛋白质。【答案】D重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典1.细胞膜的成分、结构和功能归类2细胞膜的成分、结构、功能及运动性、流动性和选择透过性之间的关系重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演

22、练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典3细胞膜的控制作用具有普遍性和相对性(如图所示)(1)普遍性细胞需要的营养物质可以进入细胞；细胞不需要的有害物质大多数不能进入细胞；抗体、激素等物质在细胞内合成之后分泌到细胞外；细胞产生的废物排到细胞外。(2)相对性对细胞有害的物质有可能进入细胞(如某些有害的脂溶性物质等)；有些病毒、病菌等能侵入细胞。重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典1构成细胞膜的化学元素有C、H、O、N、P等。2糖

23、蛋白和糖脂分布在膜的外表面。因此，根据糖蛋白的分布，可以判断细胞膜的内外侧。3细胞膜的成分中含量最多的是脂质，但不含脂肪，脂质中以磷脂含量最丰富。4功能越复杂的细胞膜中，蛋白质的种类和数量越多。5各种蛋白质在膜上的分布是不对称的。6细胞癌变后，细胞膜上产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质，以此可以作为细胞是否癌变的指标之一。7物质能否通过细胞膜，并不完全取决于分子大小，而是根据细胞生命活动是否需要。重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典(2009苏州模拟)下列有关生物膜蛋白的叙述，错

24、误的是() A各种生物细胞中的膜蛋白含量基本相同 B能与某些糖结合，构成细胞与细胞间的联络物质 C与神经递质结合，引起神经细胞的兴奋或抑制 D膜蛋白在结构上具有特异性，在功能上具有专一性【解析】不同生物细胞中膜蛋白的含量可能相差很大。生物膜上的蛋白质有些是专门转运物质的，作为载体；而有些蛋白质是作为受体的，其在细胞通讯中起传递信息的作用。在神经调节过程中，突触后膜上有接受神经递质的受体，受体的本质是蛋白质。无论是载体还是受体，其在功能上的表现都具有专一性。【答案】A重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点

25、解读三年高考经典三年高考经典生物膜蛋白结构不一定相同，功能上也存在差异。(2009南昌调研)下列能体现细胞膜控制物质进出细胞具有相对性的是() A细胞代谢产生的废物及时排出细胞 B病菌、病毒等病原微生物能侵入细胞 C细胞能吸收其代谢所需要的营养物质 D细胞能分泌一些分泌物【解析】细胞膜能控制物质进出细胞。但细胞膜的控制作用是相对的，有些病菌、病毒等病原微生物也能侵入细胞，使生物体患病。【答案】B重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典一、选择题1(2010金坛市月考)实验室中鉴

26、别细胞死活，常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活。该实验所利用的细胞膜特性或功能是() A进行细胞间的信息交流B保护细胞内部结构 C流动性 D选择透过性【解析】活细胞的细胞膜具有选择透过性，用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色。【答案】D重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典2(2010仪征市模拟)下列有关生物膜的叙述，正确的是() A生物膜主要由脂肪和蛋白质组成 B用蛋白酶处理生物膜会改变其组成，不改变其通

27、透性 C在适宜条件下，大鼠脾脏细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合 D在生长激素的合成和分泌过程中，具膜细胞器之间只有结构上的联系【解析】生物膜主要由磷脂和蛋白质组成；蛋白质是生物膜的重要组成成分之一，用蛋白酶处理生物膜会改变其组成，也改变其通透性；在生长激素的合成和分泌过程中，具膜细胞器之间不仅有结构上的联系，还有功能上的联系。【答案】C重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典3(2010惠州市高三第二次调研)细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的

28、方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，错误的是() A叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积 B内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质 C线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积 D高尔基体通过产生小泡来增大膜面积【解析】高尔基体不能通过产生小泡来增大膜面积。【答案】D重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典4(2010青岛市高三教学质量检测)下图表示细胞膜的亚显微结构，下列叙述错误的是() A若图示为肝细胞膜，则CO2的运输方式为b B细胞间的识别、免疫与有密切的关系 C适当提

29、高温度将加快和的流动速度 D线粒体内膜的化学组成与细胞膜相同【解析】为糖蛋白，为膜外侧，肝细胞呼吸产生的CO2从膜内侧扩散到膜外侧，肝细胞CO2的运输方式为b；线粒体内膜与细胞膜功能不同，化学组成也不相同。【答案】D重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典5(2010山东师大附中质量检测)下列关于细胞膜的叙述中，不正确的是() A细胞膜的结构特点对它完成各种生理功能非常重要 B细胞膜表面的糖蛋白具有特异性 C细胞膜与细胞内其他膜结构有结构和功能上的联系 D细胞膜的功能特性是具有

30、一定的流动性【解析】细胞膜的功能特性是选择透过性。【答案】D 重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典6(2009烟台调研)细胞之间依靠细胞膜进行信息交流。下列具体事例与之不符的是() A激素与细胞膜表面受体结合 B相邻细胞的细胞膜接触 C精、卵的识别 D核酸不能通过细胞膜【解析】核酸不能通过细胞膜，体现了细胞膜的保护和控制物质出入细胞的功能，不能体现细胞膜的信息交流的功能。【答案】D重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络

31、体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典7(2009天津联考)若将细胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中，下列能正确反应其分布的图是()【解析】组成细胞膜的磷脂既有亲水的极性部分(磷酸基)，又有疏水的非极性部分(脂质)。依相似相溶原理，磷脂在水和空气的界面上排布时，头应朝向有极性的水，尾朝向非极性的空气，故呈现出A图所示的分布。【答案】A重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典8(2009南阳调研)一系列实验证明细胞膜具有流动性。荧光抗体免疫标记实验就是其

32、中的一个典型例子。下图表示了人、鼠细胞融合过程，研究中分别将带有绿色荧光且能与人细胞膜上HLA抗原特异性结合的抗体以及带有红色荧光且能与小鼠细胞膜上H2抗原特异性结合的抗体加入到细胞培养液中，对人、鼠细胞进行标记。下列有关该实验的叙述不正确的是() A要使实验现象明显，可以适当提高细胞培养液的温度 B选取不同生物细胞进行融合是因为不同生物细胞表面抗原差异较大重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典 C实验表明，不同种生物细胞可以杂交，而同种生物细胞不能融合 D实验结果可以直接证

33、明细胞膜上的蛋白质分子可以运动【解析】细胞膜的流动性与细胞代谢旺盛程度、环境温度等呈正相关。由于不同细胞的细胞膜结构基本相似，因而同种或不同种生物细胞均可以相互融合，人、鼠细胞融合实验采用了免疫荧光标记法。如果是用同种生物细胞，则由于膜上的蛋白质相似程度很大，会难以观察；若采用异种生物细胞，则可以达到很好的观察效果，但是这并非意味着同种生物细胞不可以融合。【答案】C重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典二、非选择题9(2008日照模拟)在对细胞膜的早期研究中，出现过一些很重要

34、的实验，它们为人们认识细胞膜的结构提供了依据。请根据下列实验研究回答问题：(1)19世纪末，有人曾用500多种化学物质对细胞的透性进行过上万次的实验，发现脂溶性(与水的亲和能力差)的化合物比水溶性(与水的亲和能力强)的化合物进入细胞快。这说明组成细胞膜的基本物质是_。(2)1925年，荷兰的两位科学家用丙酮从人体成熟的红细胞膜中提取组成细胞膜的基本物质，然后将提取的物质放在水槽中制备出单分子层，并测量单分子层的表面积，发现单分子层的面积约为红细胞表面积的两倍。据此推测，细胞膜中这种分子的排列是_的。(3)20世纪60年代，人们对细胞膜进行了分离纯化和化学分析，发现细胞膜中除了上述物质外，还有_

35、的存在。重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典(4)20世纪70年代以来，各种化学物理技术被用于膜的研究，人们在电子显微镜下观察到了上述分子的排列状态，并提出了_模型。请在下框内画出细胞膜结构的简图，并注明主要物质分子的名称。【答案】(1)脂质(2)两层(3)蛋白质(4)流动镶嵌图如下：重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典10(2009吉安二模)脂质体是根

36、据磷脂分子可在水中形成稳定的脂双层膜的趋势而制备的人工膜。单层脂分子铺展在水面上时，极性端(亲水)与非极性端(疏水)排列是不同的，搅拌后形成双层脂分子的球形脂质体(如图所示)。请回答下列问题：(1)脂质体的形成是由于磷脂分子结构同时具有_的特点。(2)将脂质体置于清水中，一段时间后发现，脂质体的形态、体积没有变化，这一事实说明_。(3)在双层脂分子中加入某些蛋白质后，脂质体吸收了很多水而膨胀，这一事实说明_。(4)据此判断细胞膜的基本支架是_，可以推测水分子的跨膜运输不是简单的扩散，它最可能与膜上_成分有关。重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814

37、知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典(5)美国科学家曾试图从人的血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这两种细胞为实验材料的最可能依据是_。【解析】脂质体形成的原理是磷脂分子具有亲水端和疏水端，在水中磷脂分子朝向水面的一定为极性端(因为水为极性分子)，这样就形成了球形脂质体。单纯的脂质体具有较强的疏水性，故水分子不能通过，但加入少量蛋白质后，脂质体便能吸水膨胀，说明水分子通过脂双层膜的过程需要蛋白质的协助。美国科学家选择人的红细胞和肾小管壁细胞的原因可从这两种细胞所处的内环境中含水丰富、水分子进出细胞频繁等方面去考虑。【答案】(1)亲水性和疏水性(2)

38、水分子不能通过脂质双分子层(3)水通过脂双层膜的过程需要蛋白质的协助(4)磷脂双分子层蛋白质(5)红细胞、肾小管壁细胞所处的环境中含水丰富，水分子进出细胞频繁，膜上与水进出有关的蛋白质丰富重点难点突破重点难点突破考点知识扫描考点知识扫描名校模拟演练名校模拟演练1095814知识网络体系知识网络体系考纲考点解读考纲考点解读三年高考经典三年高考经典重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1095814知识数据库技能数据库高端数据库第3章 细胞的基本结构第二单元第二单元 细胞的结构细胞的结构第2节 细胞器系统内的分工合作考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练

39、1095814一、细胞质基质活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。1成分：含有水、无机盐离子、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸等，还含有很多种酶。2功能：活细胞进行新陈代谢的主要场所。考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1091458二、细胞器1具双层膜结构的细胞器考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10914582.具单层膜结构的细胞器3无膜结构的细胞器考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1091458考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演

40、练名校模拟演练1091458考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10914581叶绿体存在于叶肉细胞、幼茎皮层细胞和气孔的保卫细胞中，尤其要注意的是根细胞中无叶绿体。2叶绿体光反应产生的ATP，只用于暗反应中，不用于其他各项生命活动。3真核生物：无叶绿体不能进行光合作用；无线粒体则不能进行有氧呼吸(如哺乳动物成熟的红细胞)。4原核生物：无叶绿体但含光合色素，可进行光合作用(如蓝藻)；无线粒体但可进行有氧呼吸(如硝化细菌等)。5在同一个细胞内，CO2从产生到利用经过至少4层膜，8层磷脂分子；在相邻细胞间，CO2从产生到利用经过至少6层膜，12层磷脂分子。6叶绿

41、体分布随光照强度的改变而改变。考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1091458(2009遵义测试)叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是()具有基质分解有机物，释放能量产生氧气含有DNA含有酶 ABCD【解析】叶绿体由外膜、内膜、基粒和基质构成，含有与光合作用有关的酶，是进行光合作用的场所；线粒体由外膜、内膜(向内折叠形成嵴)和基质构成，含有与有氧呼吸有关的酶，是进行呼吸作用的主要场所；叶绿体、线粒体中都含少量DNA。分解有机物、释放能量的是线粒体，能产生氧气的是叶绿体。【答案】D考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10

42、91458 叶绿体进行光合作用，把光能转变为ATP中活跃的化学能，最终转变成有机物中稳定的化学能；线粒体是有氧呼吸的主要场所，分解有机物，释放能量。(2009苏州期中)生活在人的肠道中的蛔虫，一旦离开人体，不久将会死亡。从细胞结构分析，其死亡最可能与下列哪个结构有关() A细胞壁B中心体C线粒体D中央液泡【解析】生活在人肠道中的蛔虫只能进行无氧呼吸，是厌氧型生物。在有氧气条件下，厌氧型生物的代谢受到抑制，呼吸作用减缓，供能减少，会很快死亡。【答案】C考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1091458考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练

43、名校模拟演练10914581区分动、植物细胞：动植物细胞结构上的区别体现在细胞壁、叶绿体、液泡、中心体四个方面，最可靠的区别是细胞壁，因为所有植物细胞都具有。2绝大多数原核生物、真菌和植物细胞都有细胞壁，但成分不同：原核生物成分为肽聚糖，真菌为壳多糖，植物细胞为纤维素和果胶。3细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含的化学成分不同，所具有的生理功能不同。4在能量代谢水平高的细胞中，线粒体含量多，动物细胞中的线粒体比植物细胞中的多。蛔虫和人体成熟的红细胞中(无细胞核)无线粒体，只进行无氧呼吸。需氧型细菌等原核生物体内虽然无线粒体，但细胞膜上仍存在着有氧呼吸链，也能进行有氧呼吸。蓝藻属原核生物，无叶

44、绿体，有光合片层、蓝色体结构，也能进行光合作用。高等植物的根细胞无叶绿体和中心体。附着在粗面型内质网上的核糖体所合成的蛋白质为分泌蛋白，如消化酶、抗体等。考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10914585原核细胞无核膜，无大型细胞器，有核糖体，一般以二分裂增殖；由于无染色体，因此不出现染色体变异，不遵循孟德尔遗传定律。(2009北京海淀模拟)下图表示真核生物细胞的结构与功能，下列与此相关的叙述不正确的是() A图中物质A表示蛋白质，物质B表示磷脂 B和除有图中功能外，还可参与蛋白质的合成 C图中是叶绿体，是线粒体，它们都能形成ATP D具单层膜，其内含有无

45、机盐、蛋白质等物质【解析】高尔基体不能参与蛋白质的合成，只能参与蛋白质的加工、运输和分泌。【答案】B考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1091458不了解各种细胞器的功能，是出现解题错误的根本原因。(2009石家庄检测)某同学在观察自制的某高等动物细胞装片时，结合所学知识绘图如右。请据图分析回答：(1)在细胞有丝分裂过程中与细胞质分裂有关的结构是。(2)参与组成该细胞的生物膜系统的结构有 (填序号)。(3)若此细胞是浆细胞，则抗体的分泌直接与有关。考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1091458(4)若将这种细胞组成的

46、组织块放在含有3H标记的腺嘌呤脱氧核苷酸的营养液中，保温数小时后测定，发现(填序号)结构中有放射性存在。(5)若把该细胞放在质量浓度为0.3 gmL1的蔗糖溶液中，将会发生的现象是。(6)具有该细胞的生物在生态系统中通常作为成分。(7)结构中的遗传物质在生物的前后代之间传递时，不遵循孟德尔遗传规律。【解析】细胞有丝分裂过程中，细胞膜在后期从中部向内凹陷，至末期将细胞质缢裂为两部分。生物膜系统是由生物膜结构组成的，图中都是由膜组成的。抗体是大分子物质，它是以分泌物的形式排出细胞的，高尔基体与细胞分泌物的形成有关。腺嘌呤脱氧核苷酸参与DNA的复制，此为动物细胞，含有DNA的是线粒体和染色质，考点知

47、识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1091458它们之中可以检测到放射性的存在。在质量浓度为0.3 gmL1的蔗糖溶液中，细胞可能会发生渗透失水，因为蔗糖溶液的浓度比细胞质溶液的浓度要大。由于该图所示的细胞为高等动物细胞，动物在生态系统中通常作为消费者。细胞核中的遗传物质可以通过减数分裂传递到有性生殖细胞，遗传至下一代，在减数分裂中会发生基因分离和基因自由组合等现象，这符合孟德尔遗传规律，而细胞质中的遗传物质如线粒体中的遗传物质则不发生分离和自由组合，所以不遵循孟德尔遗传规律。【答案】(1)9细胞膜(2)(3)高尔基体(4)(5)细胞皱缩(6)消费者(7)线粒体

48、考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10914581.在结构上：存在着直接或间接相连，如下图所示。2在功能上：各细胞器之间具有一定联系性。它们相互配合，共同完成细胞的各种生命活动。如分泌蛋白的合成、运输、加工、分泌等。3生物膜的结构特点：具有一定的流动性。生物膜的流动性是其物质运输功能的结构基础，是通过形成具膜小泡相互转化的前提。生物膜的流动性与温度有关。考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10914581与分泌蛋白合成运输有关的细胞器有四种：线粒体(供能)、核糖体(合成)、内质网(加工、运输)、高尔基体(分泌)。2分泌蛋

49、白经过细胞膜的运输方式为胞吐，需消耗能量，体现了细胞膜具有流动性的结构特点。3运输的方向：核糖体内质网高尔基体细胞膜。4研究手段为同位素标记。5空间结构在内质网中形成，成熟蛋白质在高尔基体中形成。6分泌蛋白的形成与分泌过程中是通过小泡经过膜融合转移到细胞外的，没有跨过生物膜，故通过0层生物膜。7外分泌蛋白包括消化酶、抗体、某些激素等。8生物膜系统指细胞内(不是生物体内)所有的膜结构。从外到内包括细胞膜、细胞器膜和核膜，但一定不要忽视分泌蛋白形成过程中形成的囊泡。考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1091458(2008南京抽样检测)下图表示某动物的一种分泌

50、细胞，向细胞内注射用放射性同位素3H 标记的氨基酸。一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答有关问题(在“”内填序号 )：(1)请举例写出 3 种分泌蛋白： 、 、。(2)放射性同位素将依次出现在图中的部位。(填序号)(3)的分泌蛋白首先是由附着在 上的 合成的。 考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1091458(4)图中是，在细胞内被形象地称为深海中的潜艇。(5)分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由提供的。【解析】本题考查分泌蛋白的合成、加工、运输与分泌情况，及细胞内各结构的分工合作。图中为细胞膜，为囊状小泡，为高尔基体，

51、为核糖体，为内质网，为分泌蛋白，为线粒体。对分泌蛋白举例时要特别注意载体、呼吸酶、血红蛋白DNA聚合酶等不属于分泌蛋白。【答案】(1)消化酶抗体胰岛素(或生长激素)(2)(3)内质网核糖体(4)囊泡(5)线粒体考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1091458 分泌蛋白有消化酶类、抗体、胰岛素、生长激素、血浆蛋白等，往往把载体、呼吸酶、血红蛋白、DNA聚合酶、RNA聚合酶、限制酶、DNA连接酶错当成分泌蛋白。(2009南昌三模)右图能够表示下列哪种生理过程() A吞噬细胞吞噬抗原 B效应T细胞分泌干扰素 C肾小管细胞分泌K D转基因的大肠杆菌细胞分泌胰岛素【

52、解析】图示生理过程为经高尔基体加工后的细胞分泌物的分泌过程。A项的方向应是进入细胞内；C项通过细胞膜的主动运输完成；D项大肠杆菌无高尔基体，故选B。【答案】B考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1091458一、选择题1(2010丹阳市调研)下面的细胞器中，具有有机物合成作用的是()核糖体线粒体内质网高尔基体叶绿体 A只有B只有 C只有 D全部【解析】核糖体合成蛋白质，线粒体内有核糖体，也能合成蛋白质；内质网与脂质等物质合成有关；高尔基体与细胞壁的合成有关；叶绿体与糖类的合成有关。【答案】D考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟

53、演练10914582(2010扬州市调研)有关细胞的结构与功能说法正确的是() A核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 B细胞核位于细胞的正中央，因此它是细胞的控制中心 C内质网是细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间” D能进行光合作用的细胞都含有叶绿体，没有线粒体的细胞无法进行有氧呼吸【解析】噬菌体中不含有核糖体；细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，与所处位置无关；蓝藻细胞能进行光合作用不含有叶绿体，细菌没有线粒体，能进行有氧呼吸，呼吸链在细胞膜上。【答案】C 考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10914583(2010安庆月考)把胰岛B细胞

54、培养在含某种氨基酸(用放射性同位素标记)的培养基中，最后测得细胞分泌带有放射性的胰岛素。如果用仪器追踪上述过程中放射性同位素出现的先后顺序，最先出现在()A线粒体B细胞膜C高尔基体D核糖体【解析】氨基酸首先在核糖体上合成蛋白质。【答案】D4(2010青岛市高三教学质量检测)植物细胞中葡萄糖生成和彻底氧化分解的细胞器依次是()线粒体细胞质基质核糖体叶绿体内质网高尔基体中心体 A B C D【解析】植物细胞中光合作用合成葡萄糖，葡萄糖彻底氧化分解的细胞器是线粒体。【答案】C考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10914585(2009南京市第二次调研)下图是植物

55、细胞部分膜结构示意图，按甲、乙、丙、丁顺序它们分别属于() A细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜 B叶绿体膜、液泡膜、线粒体膜、核膜 C线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜 D细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜【解析】甲、丙、丁是双层膜，乙是单层膜，丁有核孔是核膜，丙内膜向内折叠应是线粒体膜，甲是叶绿体膜。【答案】B考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10914586(2010山东师大附中月考)根据细胞的功能推测，下列叙述中错误的是() A汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体 B心肌细胞比唾液腺细胞具有更多的线粒体 C胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体 D

56、生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体【解析】汗腺细胞分泌物是水分和无机盐，肠腺细胞比汗腺细胞具有更多的核糖体。【答案】A考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10914587(2010试题调研)英国科学家文卡拉曼拉马克里希南、美国科学家托马斯施泰茨和以色列女科学家阿达约纳特因对“核糖体结构和功能的研究”，共同获得2009年诺贝尔化学奖。三位科学家采用了X射线蛋白质晶体学的技术，第一次在原子水平上解释了核糖体的三维结构。下列有关核糖体的叙述中不正确的是() A核糖体有附着在内质网上的，也有游离在细胞质中的 B附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质一般分泌到细

57、胞外 C核糖体的数量与细胞的功能密切相关 D组成核糖体的基本单位有氨基酸和脱氧核苷酸【解析】核糖体的功能是合成蛋白质，生长激素可促进骨的生长与蛋白质的合成，A正确；游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体分别合成胞内蛋白和胞外蛋白(分泌蛋白)，B正确；胰岛B细胞合成并分泌胰岛素，故其核糖体较多，C正确；核糖体由蛋白质和RNA组成，故其基本单位是氨基酸和核糖核苷酸，而不是氨基酸和脱氧核苷酸，D错误。【答案】D考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10914588(2010试题调研)下列结构中与甲型H1N1病毒具有相同化学组成的是() A细胞膜B中心体C染色体D核糖体

58、【解析】甲型H1N1病毒由RNA和蛋白质构成；细胞膜主要由蛋白质和磷脂构成，另外还含有少量糖类；中心体由蛋白质构成；染色体由DNA和蛋白质构成，是遗传物质的主要载体；核糖体是蛋白质的合成场所，由RNA和蛋白质构成。【答案】D考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1091458 二、非选择题 9(2009广州调研)不同细胞的分泌物分泌方式有差异。分泌物形成后，如果随即被排出细胞，这种方式称为连续分泌；如果先在分泌颗粒中储存一段时间，待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外，这种方式称为不连续分泌。右图表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径，据图回答：考点知识扫描考点知识

59、扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1091458(1)氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是_，对蛋白质进行修饰的结构是_。(2)若该细胞为胰腺细胞，在条件反射中引起胰液分泌的“信号”是_，接受信号的结构基础是_，这种分泌方式属于_(填“连续分泌”或“不连续分泌”)；若该细胞为胰岛B细胞，则促进其合成与分泌胰岛素的因素包括_等。(3)把3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究，可以发现放射性物质是按照_(用序号和箭头填空)方向运输的，这体现了细胞内各种生物膜在功能上也是_。【答案】(1)核糖体内质网(2)神经递质糖被不连续分泌血糖升高、神经递质、胰高血糖素分泌增加(3)既有明

60、确的分工，又有密切的联系考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练109145810(2009济南检测)下图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：(1)图一中所示的细胞叫_，其抗体合成和分泌的途径是_。与其他没有分泌功能的细胞相比较，该细胞中较发达的结构是_。(2)图二细胞中能够合成葡萄糖的结构是_，与脂质合成有关的细胞器是_。图一、图二中细胞都含有，但功能却不一样的细胞器是_。(填图二中的序号)(3)图二所示细胞能否用做“观察植物细胞有丝分裂”实验的材料？_。原因是_。【答案】(1)效应B细胞高尔基体(2)(3)不能细胞中具有成熟的大液泡，为成熟的植物细胞，

61、不能分裂考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1091458知识数据库技能数据库高端数据库第3章 细胞的基本结构第二单元第二单元 细胞的结构细胞的结构考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1095814第3节 实验:用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体一、原理解读1叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球形或球形。可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。2线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中，线粒体的形态多样，有短棒状、圆球状、线形和哑铃形等。健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。通过染色，

62、可以在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1095814二、过程图示1观察叶绿体的形态和分布2观察线粒体的形态和分布考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10958141.材料选取(1)观察叶绿体时，常选用藓类叶片，这是因为藓类叶片很薄，仅有一两层叶肉细胞。若选用菜叶作为材料，须撕取带少许叶肉的下表皮，因为接近下表皮的叶肉细胞是海绵组织细胞，细胞排列疏松、分散，易撕取，便于观察。(2)不选取植物叶肉细胞来观察线粒体是因为植物叶肉细胞线粒体相对较少，同时呈现出绿色的叶绿体也会掩盖

63、并影响对线粒体的观察。2染色处理观察叶绿体时，由于叶绿体本身含有色素、呈绿色，所以不需要染色。观察线粒体时，用健那绿染液染色，健那绿染液是专一性用于线粒体染色的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色。考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10958141观察叶绿体的运动。叶绿体可随细胞质的流动而流动，该过程同时受光照强度影响。叶绿体在弱光下以较大面朝向光源，强光下则以较小面朝向光源，这样既能接受较多的光照，又避免被强光灼伤。2注意事项(1)实验过程中的临时装片要始终保持有水状态。(2)要漱净口腔，防止杂质对实验观察的干扰。(3)必须先在低倍镜下将目标移到视野正中央，

64、然后再转动转换器、换上高倍镜。(4)换上高倍镜后，只能转动细准焦螺旋，使视野中的物像更加清晰。考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1095814(2009宁波模拟)下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的描述，错误的是() A在用健那绿染液染色后的人体口腔上皮细胞中，呈蓝绿色的是线粒体 B经过健那绿染色的线粒体仍然可以维持活性 C观察叶绿体时，制作的菠菜叶肉细胞临时装片要随时保持有水状态 D高倍镜下观察到的是叶绿体的亚显微结构【解析】亚显微结构是在电子显微镜下才能看到的结构，光学显微镜下看到的是显微结构。【答案】D考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破

65、重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1095814 不了解光学显微镜和电子显微镜的作用，以及显微结构与亚显微结构的区别，极易造成此类错误。(2008昆明一调)下列关于叶绿体在细胞中分布的叙述中，错误的是() A在强光下，叶绿体以较小面朝向光源，以避免被灼伤 B在弱光下，叶绿体以较大面朝向光源，这样可以接受较多的光 C在弱光下，叶绿体会较多地聚集在向光一侧 D在大多数种类的叶片中，背光面的细胞中含有较多的叶绿体【解析】叶绿体在弱光下以较大面朝向光源；强光下则以较小面朝向光源。这样既能接受较多的光照，又能避免被强光灼伤。【答案】D考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟

66、演练1095814一、选择题1(2010山东师大附中)下列实验试剂或材料与其实验名称不符合的是() A健那绿观察细胞中的叶绿体 B澄清石灰水探究酵母菌细胞呼吸的方式 C紫色洋葱表皮细胞观察植物细胞的吸水和失水 D甲基绿吡罗红观察DNA和RNA在细胞中的分布【解析】健那绿是染线粒体的。【答案】A考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10958142(2010长沙一中)下列各选项中，前项是所鉴定的物质或结构，中项是鉴定使用的试剂，后项是鉴定产生的颜色。正确的是() A线粒体、健那绿、蓝绿色 B脂肪、苏丹染液、橘黄色 C染色体、甲基绿、绿色 DDNA、醋酸洋红、红色

67、【解析】脂肪与苏丹染液反应呈红色；甲基绿与DNA反应呈现绿色；醋酸洋红与细胞核反应呈现红色。【答案】A3(2009大连调研)用显微镜观察菠菜叶肉细胞的叶绿体时，可以看到叶绿体在细胞质基质中() A静止不动B无规律运动 C按一定方向运动 D时而运动，时而不运动【答案】C考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10958144(2009海口冲刺)在用显微镜观察叶绿体的实验中，一学生在低倍镜下找到叶片细胞，但在转到高倍镜时物像很模糊，此时应调节() A反光镜 B粗准焦螺旋 C细准焦螺旋 D光圈【解析】在低倍镜下能够看清楚，转到高倍镜时物像很模糊。这种情况下，一般来说，

68、进光量不是主要原因，主要原因是对焦不准，须用细准焦螺旋调节。【答案】C考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10958145(2009泰州模拟)下列材料中最适合用来观察叶绿体的是() A根尖 B藓类的叶子 C洋葱鳞片叶内表皮 D蓝藻【解析】根尖、洋葱鳞片叶内表皮和蓝藻的细胞中都不含有叶绿体。藓类植物的叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶制片，作为观察叶绿体实验材料的首选对象。【答案】B6(2009郑州模拟)下面是对四种细胞器结构特征的部分描述，则哪一种结构属于细胞的显微结构() A线粒体的棒状结构 B叶绿体的双层膜结构 C两个中心粒的相互垂直结构 D高尔基体的

69、单层膜结构【解析】光学显微镜下可以观察到的结构为显微结构，电子显微镜下才能观察到的结构为亚显微结构。【答案】A考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10958147(2008徐州二模)右图为黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为() A叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针 B叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针 C叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针 D叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针【解析】显微镜的成像原理是反像，

70、所以黑藻细胞中叶绿体的位置是在液泡的左方，但是细胞质环流的方向不管是正像还是反像都是不变的。解题时，可通过把题图中的像旋转180后再进行观察，来确定叶绿体的位置和细胞质流动的方向。【答案】B考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10958148(2010江苏省邗江中学)下列关于生物学实验的描述正确的是() A观察叶绿体时，换用高倍镜后视野会变暗，这时应该使用较小光圈或换平面镜采光 B观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，在高倍镜的视野中可以看到一个细胞从分裂前期到中期的变化 C观察低温诱导染色体数目的变化时，最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较 D取人

71、口腔上皮细胞，用吡罗红甲基绿染色并制成临时装片，在高倍镜下可观察到蓝绿色的线粒体【解析】观察叶绿体时，换用高倍镜后视野会变暗，这时应该使用较大光圈或换凹面镜采光；观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，细胞已死亡，在高倍镜的视野中不能看到一个细胞从分裂前期到中期的变化；有丝分裂中期染色体数目最清晰；取人口腔上皮细胞，用健那绿染色并制成临时装片，在高倍镜下可观察到蓝绿色的线粒体。【答案】C考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1095814二、非选择题9(2009宁波模拟)用显微镜观察叶绿体和线粒体，请回答：(1)制作菠菜叶的临时装片时，应取菠菜叶的_表皮并稍带些叶肉来作为

72、观察对象，因为该细胞内的叶绿体的体积较_，数目_。高倍镜下可观察到叶绿体呈_形，且分布在_中。观察一段时间后可以发现，叶绿体在细胞中是移动还是静止的？_。(2)观察线粒体时所用的染料名称是_，染色后可以使线粒体呈_色，而细胞质呈_色。染色后30分钟，细胞能否保持活性？_。【答案】(1)下大较少扁平的椭球细胞质移动的(2)健那绿染液蓝绿无能考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练109581410(2009临川测试)根据“用高倍镜观察叶绿体和细胞质流动”实验中的相关内容，回答下列问题：(1)制作临时装片时，应事先把材料放在光下或2025 水中培养，其目的是_。(2

73、)常以植物细胞中的叶绿体作为观察依据的原因是_。(3)请用箭头在下列两幅图内画出细胞质的流动示意图，并简要说明细胞质流动对活细胞的意义。_ 考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1095814(4)若把黑藻分成A、B两份，A份放在0 水中培养，B份放在原条件下培养，请预测结果。该结果说明了什么？。【答案】(1)增强细胞质的流动，使实验结果便于观察(2)叶绿体呈绿色，光镜下容易观察到(3)作图说明：甲图内各细胞质流动方向一致，乙图参照甲图内一个细胞即可。细胞质既是其中的细胞器的生存环境，又是各种物质的储存库，细胞质流动可以保证细胞的物质交换等生理活动正常进行(4

74、)在B条件下，清楚看到叶绿体随细胞质的流动而运动，而在A条件下叶绿体几乎不动细胞质的流动与温度有密切关系考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1095814知识数据库技能数据库高端数据库第3章 细胞的基本结构第二单元第二单元 细胞的结构细胞的结构考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1095814第4节 细胞核系统的控制中心一、细胞核的功能1遗传信息就像细胞生命活动的“蓝图”，细胞依据这个“蓝图”进行物质合成、能量转换和信息交流，完成生长、发育、衰老和凋亡的过程。2对细胞核功能较为全面的阐述是：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和

75、遗传的控制中心。二、细胞核的结构1核膜：双层膜，把核内物质(主要是DNA)与细胞质分隔开来。2核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。3核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10958144染色质：染色质与染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种形态。见下表：考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1095814三、尝试制作真核细胞的三维结构模型1模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形

76、式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。2方案设计提示真核细胞(以动物细胞为例)的结构中包括细胞质及其内含的各种细胞器，主要有线粒体、中心体、高尔基体、内质网、核糖体、溶酶体等，以及细胞核。在建立模型时，可选用琼脂(或明胶)作细胞质，用各色彩泥(有些地区可选用胶泥、面团儿)捏制各种细胞器，并把它们固定于琼脂中，即可成为一个动物真核细胞的模型。考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10958141.细胞核功能的实验探究考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10958142.细胞是一个有机的统一整体(1)从结构上看：细胞

77、核与细胞质通过核孔可以互相沟通，内质网膜、核膜、细胞膜等互相连接，构成细胞完整的“生物膜系统”。 (2)从功能上看：细胞各部分结构的功能虽不相同，但它们是相互联系、分工合作、协调一致的，共同完成各项生命活动。(3)从调控上看：细胞核内携带遗传信息的DNA是决定细胞结构和功能的根本因素，因此细胞的整个生命活动主要是由DNA调控和决定的，从而使细胞形成一个整体的调控系统。 考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10958141凡是无核细胞，即不能生长也不能分裂，如哺乳动物和人的成熟红细胞；人工去核的细胞，一般也不能存活太久。2大多数细胞有一个细胞核，骨骼肌细胞有多

78、个核。(2009秦皇岛二调)蛙成熟的未受精卵处于活跃的细胞分裂状态，脑组织细胞则不能分裂。科学家进行了如下图所示的核移植实验，请分析回答相关问题：(1)脑细胞的无核部分仍能生活一段时间的原因是，但其最终会死亡，原因是。考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1095814(2)单独的细胞核不能成活的原因是。(3)本实验证明：。(4)蛙成熟的未受精卵中的DNA合成需要的酶主要是在细胞质中的 上合成的，并通过 进入细胞核中。(5)经核移植产生的杂合细胞进行分裂，产生的胚胎将发育成新个体，这种繁殖后代的方式称为。【解析】(1)蛋白质是生命活动的承担者，无核部分能存活一

79、段时间和最终死亡都须从蛋白质角度来分析。(2)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，但具体的物质合成和能量的产生等代谢过程主要还是在细胞质中进行的，没有细胞质就不能为细胞核的生命活动提供物质和能量。(3)细胞是一个有机的统一整体，细胞完成各项生命活动的前提条件是保持细胞结构的完整性。(4)蛋白质合成的场所是细胞质考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1095814中的核糖体，核孔是某些大分子的运输孔道。(5)因没有发生精子和卵细胞的受精作用，故核移植产生新个体的生殖方式属于无性繁殖，也可称克隆。【答案】(1)原来合成的mRNA和蛋白质还能在一段时间内发挥作用原有m

80、RNA和蛋白质逐渐分解后，由于没有细胞核，不能继续合成mRNA，因而就不能继续合成蛋白质(2)缺乏来自细胞质的能量和营养物质的供应(3)细胞只有保持完整，才能正常地进行各项生命活动(或细胞的各部分不是彼此孤立的，而是相互联系，相互依存的)(4)核糖体核孔(5)无性繁殖(或克隆)考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1095814 核基因控制蛋白质的合成，经过转录和翻译两个过程。无核部分能生活一段时间，是因为转录形成的mRNA在起作用。(2009黄冈模拟)下列关于细胞生理过程的描述，正确的是() A大肠杆菌在有氧状态下利用细胞质中的相关酶系合成ATP B蛋白质通

81、过核孔的过程是不需要能量的 C人的红细胞成熟后，仍继续合成蛋白质 D蓝藻利用核孔实现核内外RNA和蛋白质的交换【解析】大肠杆菌没有细胞器，它是利用细胞质中的相关酶系合成ATP的。B错，物质通过核孔需要消耗能量。C错，人成熟的红细胞没有细胞核，不能继续合成蛋白质。D错，蓝藻是原核细胞，没有细胞核、核孔。【答案】A考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10958141原核生物、真核生物及其与几种常见微生物的从属关系可用集合图归纳如下：2病毒既不属于真核生物，也不属于原核生物。病毒全部营寄生生活，含有DNA或RNA。考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名

82、校模拟演练名校模拟演练1095814(2009北京海淀模拟)水绵、蓝藻、衣藻全部() A是真核生物B含有叶绿体 C是自养生物 D能进行有丝分裂【解析】水绵、衣藻属于真核生物，有核膜包被的成形的细胞核，能进行有丝分裂，具有叶绿体；蓝藻属于原核生物，无核膜，只有不成形的拟核，不能进行有丝分裂，细胞中有色素，但无叶绿体。这三种生物的共同点是都能进行光合作用并合成有机物，故同化作用都属于自养型。【答案】C考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1095814不能认识植物分类，是造成错误的原因。(2009大连五模)据农业部介绍，2008年110月，全国各地在监测的431万

83、份样品中检测出禽流感病原体呈阳性的样品共46份，农业部制定的相关规范要求对阳性禽群采取全群捕杀的措施。请回答下面与禽流感病毒相关的问题：(1)禽流感病毒生命活动的进行可以离开细胞吗？_。(2)禽流感病毒属于原核生物吗？_。(3)禽流感病毒作为生物的主要理由是_。A由有机物组成 B具有细胞结构C能使其他生物致病 D能复制产生后代【答案】(1)不可以(2)不属于(3)D考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1095814一、选择题1(2010南京市高三学情分析)下列有关细胞核的叙述，正确的是() A细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所 B用光学显微镜观察分裂间期的

84、真核细胞，可观察到细胞核中的染色体 C衰老细胞的细胞核体积增大，染色质固缩 D有丝分裂过程中，细胞核中的染色体通过复制后数目加倍【解析】细胞质基质是活细胞进行细胞代谢的主要场所；分裂间期细胞核中是染色质；有丝分裂过程中，细胞核中的染色体通过复制后数目不加倍，DNA数量加倍。【答案】C考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10958142(2010丹阳市月考)下列关于细胞核的结构与功能的叙述不正确的是() A在真核细胞分裂间期用显微镜观察可以看到核膜、核仁和染色体 B除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核 C在核膜上有

85、多种酶，利于多种化学反应的顺利进行 D细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心【解析】在真核细胞分裂间期用显微镜观察可以看到核膜、核仁和染色质。【答案】A考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10958143(2010青岛市高三教学质量检测)大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大的核仁。这有利于支持下列哪一科学结论() A细胞中蛋白质主要是由核仁合成的 B核仁与核糖体的形成有关 C无核仁的细胞不能合成蛋白质 DDNA的转录和翻译通常发生在核仁中【解析】细胞中蛋白质是在核糖体上合成的；细菌等原核细胞无核仁但细胞质中有核糖体，能合成蛋白质；DNA的

86、转录主要发生在细胞核中，翻译发生在细胞质的核糖体上。【答案】B考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10958144(2010山东师大附中质检)科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了() A细胞核是细胞生命活动的控制中心 B细胞核是遗传物质的储存和复制场所 C细胞核是细胞遗传特性的控制中心 D细胞核是细胞代谢的主要场所【解析】题干说明细胞核与控制细胞代谢有关。【答案】A 考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10958145(2009苏州质检)狗的

87、下丘脑神经细胞与其肌细胞的结构和功能不同的根本原因是() A细胞质中的细胞器数目不同 B细胞核的大小和数目不同 C所含蛋白质的种类和数目不同 D由核孔进入细胞质的某些大分子物质不同【解析】细胞核中的遗传物质(基因)决定了生物性状，狗的下丘脑神经细胞与肌肉细胞在结构和功能上的差异，从根本上看是因为基因的选择性表达，从而产生了不同的mRNA，不同的mRNA再由核孔进入细胞质，指导合成不同的蛋白质。【答案】D考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10958146(2009银川质检)以下关于细胞核结构的说法正确的是() A核膜是单层膜，把核内物质与细胞质分开 B染色质

88、由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体 C核仁与某种RNA的合成及线粒体的形成有关 D细胞核只能通过核膜来实现核质之间频繁的物质交换和信息交流【解析】核膜是双层膜，它把核内物质与细胞质分隔开；染色质由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体；核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关；细胞核可通过核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。【答案】B考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10958147(2009福州月考)右图是某细胞的结构模式图。下列有关叙述中，正确的是() A能产生ATP的部位只有和 B和中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素 C是活细胞进行

89、新陈代谢的主要场所 D是细胞中遗传物质储存和复制的唯一场所【解析】图中依次是线粒体、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质基质。A 错误，细胞质基质也能产生ATP；B错误，液泡中不含有叶绿素和类胡萝卜素等光合色素；D错误，叶绿体、线粒体也是遗传物质储存和复制的场所。【答案】C考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练10958148(2009武汉质检)下列关于细胞核的叙述正确的是() A真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行等 B在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体 C真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子

90、物质可以通过核孔进入细胞质 D原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别【解析】B错误，分裂间期的细胞核中是没有染色体的，只是染色质；C错误，核中DNA不能通过核孔进入细胞质；D错误，原核细胞的拟核没有核膜、核仁和染色体。【答案】A 考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1095814二、非选择题9(2009济南摸底检测)下列图一、图二分别是蓝藻和衣藻的结构模式图，图三是典型的细胞核及其周围部分结构示意图，请据图回答下列问题： 考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1095814(1)图一、图二在结构上的相

91、同点是_，不同点是_。(2)图一、图二中属于真核细胞的是_。两者均含有_，能进行光合作用。(3)使用_显微镜可以看到图三所表示的结构。在大多数真核细胞分裂间期的细胞核内，_是最显著的结构。(4)图三中3_主要由_和_组成。该图中可见1_和_的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密。【答案】(1)有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA蓝藻没有核膜包围的细胞核，没有染色体(2)衣藻叶绿素(3)电子4核仁(4)染色质蛋白质DNA内质网5核膜考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练109581410(2009西安模拟)细胞为什么不能无限制地长大而要进行分裂呢？科学家认为：细胞

92、要通过它的表面不断地和周围环境或相邻的细胞进行物质交换，这样它就必须有足够的表面积。当细胞的体积由于生长而逐步增大时，细胞的表面积和体积之比会变得越来越小，导致相对表面积不足，这就会引起细胞的分裂，以恢复其原来适宜的面积和体积之比。请补充完善下面实验，来验证上述理论的正确性(提供的仪器、材料：变形虫若干、锋利的刀片、显微镜等)。(1)实验原理：通过人工切割来维持细胞的表面积与体积之比不至于过大，观察细胞是否分裂。(2)实验步骤：_。考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1095814对A、B两组进行以下处理，观察现象。有人认为是刀使变形虫产生损伤，以致变形虫不能进行分裂，请设计C组实验以排除这种可能，并补充完整A组的现象。(3)实验结论及结果：以上现象均可发生，我们可得出的结论是_。考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1095814【答案】(2)取大小相同、活性相当的变形虫3只，随机分成三组，编号为A、B、C见下表(3)变形虫只有长大到一定体积(表面积与体积比到一定程度)时才进行分裂考点知识扫描考点知识扫描重点难点突破重点难点突破名校模拟演练名校模拟演练1095814