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1、 陆地上的植物，几陆地上的植物，几乎都在地上开花，地上乎都在地上开花，地上结果，而花生却是在地结果，而花生却是在地上开花、花落以后地下上开花、花落以后地下结果的作物，所以人们结果的作物，所以人们叫它落花生。叫它落花生。落花生名字的由来落花生名字的由来 看看课文围绕题目写了哪些内容，然看看课文围绕题目写了哪些内容，然后完成这个填空：后完成这个填空：（按课文顺序填空）（按课文顺序填空） 种花生种花生 ( ) ( ) ( )收花生收花生 尝花生尝花生 议花生议花生 花生的味美花生的味美花生可以榨油花生可以榨油花生的价钱便宜，花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，谁都可以买来吃，都喜欢吃，都喜欢吃，这就是它
2、的好处这就是它的好处 谁能把花生的好处谁能把花生的好处说出来说出来？ 花生的好处很多，有一样花生的好处很多，有一样最可贵最可贵：它的果实它的果实埋在地里埋在地里，不像不像桃子、石榴、苹果桃子、石榴、苹果那样，那样，把把鲜红鲜红嫩绿嫩绿的果实的果实高高地挂在高高地挂在枝头枝头上，使人一见就生爱慕之上，使人一见就生爱慕之心。你们看它心。你们看它矮矮地矮矮地长在地上，长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没出来它有没有有果实，必须挖起果实，必须挖起来才知道来才知道。 父父亲亲的的话话下一张下一张埋在地里埋在地里高高地挂在枝头高高地挂在枝头矮矮地长在矮矮地长在地上地上鲜
3、红嫩绿鲜红嫩绿一见就生爱慕之心一见就生爱慕之心挖起来才知道挖起来才知道 位置位置外表外表 印象印象 “所以你们要像花生，所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有用，不是外表好看而没有实用的东西。实用的东西。” 父父亲亲的的话话 人要做有用的人，不人要做有用的人，不要做只讲要做只讲体面体面，而对别人，而对别人没有好处的人。没有好处的人。 在我们身边有没有像落花生那样在我们身边有没有像落花生那样的人呢？他们具有什么样的品质？用的人呢？他们具有什么样的品质？用自己的话来说说。自己的话来说说。 以小组为单位，以小组为单位，分角色朗读课文中分角色朗读课文中“议
4、花生议花生”部分，看谁部分，看谁读得好！读得好！齐心协力齐心协力 我要像落花生一样，踏踏实实地做我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。而生，为中华而贡献。 许地山许地山 1 1、找朋友（连线）、找朋友（连线）花生花生 纯洁高尚纯洁高尚 洁白无瑕洁白无瑕小草小草 默默无闻默默无闻 勤勤恳恳勤勤恳恳老牛老牛 照亮他人照亮他人 牺牲自己牺牲自己蜡烛蜡烛 顽强不屈顽强不屈 生生不息生生不息 雪雪 默默奉献默默奉献 不求虚名不求虚名、课文内容我知道、课文内容我知道 我爱花生，它的好处很多，它虽然没有我爱花生，它的好处很多，它虽然没有我爱花生，它的好处很多，它虽然没有我爱花生，它的好处很多，它虽然没有_，但可贵的是，但可贵的是，但可贵的是，但可贵的是_。我们的。我们的。我们的。我们的_不不不不正像花生一样吗？读了课文我明白了人要做正像花生一样吗？读了课文我明白了人要做正像花生一样吗？读了课文我明白了人要做正像花生一样吗？读了课文我明白了人要做_，不要，不要，不要，不要_。课末五分达标检测1、联系本课内容、联系本课内容,想想要怎样做想想要怎样做一个有用的人，把想到的写下来。一个有用的人，把想到的写下来。作业套餐作业套餐
