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1、快乐作文快乐作文 快乐成长快乐成长 快乐积累快乐积累外外形形眼眼看看形状形状像像颜色颜色像像手手摸摸感觉感觉鼻鼻闻闻气味气味内内部部眼眼看看颜色颜色仿仿佛佛鼻鼻闻闻气味气味嘴嘴尝尝味道味道弯弯的弯弯的小船小船我我想想小结小结：表示形状的词语一出场，我们仿佛看表示形状的词语一出场，我们仿佛看到了真实的事物。到了真实的事物。你还知道哪些表示形状的词语？你还知道哪些表示形状的词语？圆鼓鼓、又大又圆、圆溜溜圆鼓鼓、又大又圆、圆溜溜扁圆、椭圆、长长的、弯弯的扁圆、椭圆、长长的、弯弯的大小不一、形状各异大小不一、形状各异外外形形眼眼看看形状形状像像颜色颜色像像手手摸摸感觉感觉鼻鼻闻闻气味气味内内部部眼眼看
2、看颜色颜色仿仿佛佛鼻鼻闻闻气味气味嘴嘴尝尝味道味道弯弯的弯弯的灯笼、车轮、电灯泡、小太阳灯笼、车轮、电灯泡、小太阳黄澄澄的黄澄澄的金色的镰刀闪闪发光金色的镰刀闪闪发光我我想想小结：小结：花儿红了，草儿绿了，表示颜色的词花儿红了，草儿绿了，表示颜色的词语一出场，句子更优美生动了。它们语一出场，句子更优美生动了。它们是不是很厉害呀？是不是很厉害呀？你还知道哪些表示颜色的词语呢你还知道哪些表示颜色的词语呢？金黄色、金灿灿、红艳艳、由绿变黄金黄色、金灿灿、红艳艳、由绿变黄由黄变红、黄中带绿、青绿色、明黄色由黄变红、黄中带绿、青绿色、明黄色橙色、橘红色、橘黄色、翠绿欲滴橙色、橘红色、橘黄色、翠绿欲滴青翠
3、油亮、紫莹莹、红彤彤、白里透红青翠油亮、紫莹莹、红彤彤、白里透红外外形形眼眼看看形状形状像像颜色颜色像像手手摸摸感觉感觉鼻鼻闻闻气味气味内内部部眼眼看看颜色颜色仿仿佛佛鼻鼻闻闻气味气味嘴嘴尝尝味道味道弯弯的弯弯的小船小船黄澄澄的黄澄澄的金色的镰刀闪闪发光金色的镰刀闪闪发光凉凉的、光滑的凉凉的、光滑的乳白色乳白色芳香扑鼻、一股甜甜的清香扑鼻而来芳香扑鼻、一股甜甜的清香扑鼻而来 软软的、甜甜的、又酸又甜，又软又滑，好吃极了、软软的、甜甜的、又酸又甜，又软又滑，好吃极了、口齿留香、口齿留香、 色味俱佳色味俱佳 、其味无穷、其味无穷 、 软嫩滑爽、回味软嫩滑爽、回味悠长悠长 像盛开的鲜花像盛开的鲜花淡
4、淡的果香淡淡的果香我我想想剥开香蕉皮一探究竟剥开香蕉皮一探究竟小结：小结：任何事物都是有味道的，用鼻子闻一闻，用任何事物都是有味道的，用鼻子闻一闻，用嘴巴尝一尝，有了味道，句子更生动。嘴巴尝一尝，有了味道，句子更生动。你还知道哪些表示味道的词语呢？你还知道哪些表示味道的词语呢？酸溜溜、甜滋滋、酸甜可口、清爽酸溜溜、甜滋滋、酸甜可口、清爽可口、甜美无比、甘甜适中、回味可口、甜美无比、甘甜适中、回味无穷、又酸又甜、津津有味、臭烘无穷、又酸又甜、津津有味、臭烘烘、香喷喷、清香扑鼻、芳香四溢、烘、香喷喷、清香扑鼻、芳香四溢、淡淡的清香、浓郁的芳香淡淡的清香、浓郁的芳香外外形形眼眼看看形状形状像像颜色颜
5、色像像手手摸摸感觉感觉鼻鼻闻闻气味气味内内部部眼眼看看颜色颜色仿仿佛佛鼻鼻闻闻气味气味嘴嘴尝尝味道味道弯弯的弯弯的小船小船黄澄澄的黄澄澄的金色的镰刀闪闪发光金色的镰刀闪闪发光凉凉的、光滑的凉凉的、光滑的乳白色乳白色芳香扑鼻、一股甜甜的清香扑鼻而来芳香扑鼻、一股甜甜的清香扑鼻而来 软软的、甜甜的、又酸又甜，又软又滑，好吃极了、软软的、甜甜的、又酸又甜，又软又滑，好吃极了、口齿留香、口齿留香、 色味俱佳色味俱佳 、其味无穷、其味无穷 、 软嫩滑爽、回味软嫩滑爽、回味悠长悠长 盛开的鲜花盛开的鲜花淡淡的果香淡淡的果香我我想想拨开香蕉皮皮一探究竟拨开香蕉皮皮一探究竟小结：小结： 观察水果的时候一观察水
6、果的时候一定要抓住水果的特点定要抓住水果的特点按按照一定的顺序照一定的顺序来介绍。来介绍。 补充能量补充能量消炎消炎聪明之果聪明之果你最喜欢的水果是什你最喜欢的水果是什么？同桌互相说一说。么？同桌互相说一说。认真观察认真观察 抓住特征抓住特征 看：颜色、形状、大小等等看：颜色、形状、大小等等 闻：气味闻：气味 摸：感觉（粗糙、细腻、光滑）摸：感觉（粗糙、细腻、光滑） 听：声音听：声音 尝：口感、味道尝：口感、味道作文题目作文题目（1）我最喜欢吃的水果）我最喜欢吃的水果（2）快乐水果）快乐水果香蕉香蕉（3）家乡特产）家乡特产XXX（4）夏季水果之王）夏季水果之王西瓜西瓜开头方法：开头方法：2、引
7、用谜语：、引用谜语：“金铃铛，圆又黄，摇一摇，没声响，金铃铛，圆又黄，摇一摇，没声响，打开往里看一看，住着许多小月亮。打开往里看一看，住着许多小月亮。我是一个爱吃水果的孩子，我吃过很多的水果，有红我是一个爱吃水果的孩子，我吃过很多的水果，有红彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄，黄澄澄的鸭梨彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄，黄澄澄的鸭梨，但，但其中我最喜欢吃的是又酸又甜的桔子。其中我最喜欢吃的是又酸又甜的桔子。4、提问法、提问法你们吃过又酸又甜的桔子吗？如果没有你们吃过又酸又甜的桔子吗？如果没有吃过，今天就请跟我一起品尝一下吧！吃过，今天就请跟我一起品尝一下吧！3、列举法：、列举法：1、开门见山法、开门见山法 结
8、尾的方法：结尾的方法：1、抒情式：、抒情式：酸酸甜甜的桔子，你就是我的最爱！酸酸甜甜的桔子，你就是我的最爱！ 2、反问式、反问式:酸酸甜甜的桔子，谁会不喜欢吃呢酸酸甜甜的桔子，谁会不喜欢吃呢？ 外部：看外部：看颜色、形状，颜色、形状， 像像. 触触凉凉的、粗糙的凉凉的、粗糙的 闻闻淡淡的清香淡淡的清香 内部：看内部：看内部的颜色、形状像内部的颜色、形状像 橘子籽的形状，像橘子籽的形状，像 白色的橘络像白色的橘络像 触触凉凉的、软软的凉凉的、软软的 闻闻酸酸的、甜甜的酸酸的、甜甜的 尝尝酸甜可口酸甜可口 开头：开门见山、列举式、谜语式开头：开门见山、列举式、谜语式结尾：营养价值、感受、升华式结尾
9、：营养价值、感受、升华式美味的橘子美味的橘子中间中间小结：小结：观察水果应该注意：观察水果应该注意：1、按照一定的顺序来观察、按照一定的顺序来观察2、抓住水果的特点、抓住水果的特点3、运用比喻、拟人等修辞方、运用比喻、拟人等修辞方法法4、在字里行间流露出对水果、在字里行间流露出对水果的喜爱之情。的喜爱之情。快乐作文快乐作文激发写作兴趣激发写作兴趣 水果伴着你长大，没有哪个孩子不喜水果伴着你长大，没有哪个孩子不喜欢吃水果，然而在众多的水果中，总有欢吃水果，然而在众多的水果中，总有你百吃不厌的。现在，就请大家拿起你你百吃不厌的。现在，就请大家拿起你手中的笔，把你最喜欢吃的水果写出来手中的笔，把你最喜欢吃的水果写出来吧，让大家和你一起品尝。吧，让大家和你一起品尝。不管是水果，还是其他物体，都来自不管是水果，还是其他物体，都来自生活。希望同学们做生活的有心人，生活。希望同学们做生活的有心人，用眼看，用耳听，用鼻闻，用手摸，用眼看，用耳听，用鼻闻，用手摸，用口尝，还要用心想。这样，我们就用口尝，还要用心想。这样，我们就能发现更多的美，创造更多的美！能发现更多的美，创造更多的美！快乐点评快乐点评谢谢观看谢谢观看快乐作文快乐作文 快乐成长快乐成长
