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1、秋秋 天天 的的 怀怀 念念史史 铁铁 生生第第 一一 课课 时时他，曾获得他，曾获得“华语文学传华语文学传媒大奖年度杰出成就奖媒大奖年度杰出成就奖”；创作的；创作的我与地坛我与地坛被被公认为中国近公认为中国近5050年最优秀年最优秀的散文之一；的散文之一；我的遥远我的遥远的清平湾的清平湾获全国优秀短获全国优秀短篇小说奖；篇小说奖；老屋小记老屋小记获获“首届鲁迅文学奖首届鲁迅文学奖”。 史铁生，史铁生，当代作家当代作家。1951年年生于北京，生于北京，2010年年12月月31日逝世。日逝世。 19721972年，年，2121岁的他因病瘫痪，从岁的他因病瘫痪，从此直至去世的此直至去世的3838年
2、期间永远坐上年期间永远坐上了轮椅。后来又患肾病并发展到了轮椅。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命，尿毒症，需要靠透析维持生命，自称自称“职业是生病，业余是写作职业是生病，业余是写作”。 活到最狂妄的年活到最狂妄的年龄上忽的残废了双龄上忽的残废了双腿。腿。 两条腿瘫痪后的最初几两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都到出路，突然似乎什么都找不到了。找不到了。瘫痪瘫痪 沉寂沉寂 捶打捶打 憔悴憔悴 诀诀别别 烂烂漫漫 整整宿宿 憎恨憎恨 创伤创伤 侍弄侍弄 仿膳仿膳 絮絮絮叨叨絮叨叨 喜出望外喜出望外 翻翻来来覆覆去去 tn hunshn
3、xiqio cu chn jjuchux domn读一读读一读f chung sh zng 听朗读，并谈谈你从中感受到听朗读，并谈谈你从中感受到了哪些感情？了哪些感情？ 一、整体感知一、整体感知 跳读课文，思考文中几次写到跳读课文，思考文中几次写到看花？看花？ 一、整体感知一、整体感知第一次第一次第二次第二次第三次第三次时间时间“我我”的情况的情况母亲的表现母亲的表现母亲要母亲要“我我”看花时说的话看花时说的话“我我”的反应的反应母亲的表现母亲的表现春天春天秋天秋天秋天秋天暴怒无常暴怒无常那天我又独自坐在屋里，那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶看着窗外的树叶“唰唰唰唰啦啦啦啦”地飘落。地飘落
4、。不，我不去！我狠命地捶不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！我可活什么劲！”“听说北海的花听说北海的花儿都开了，我推儿都开了，我推着你去走走。着你去走走。”北海的菊花开了，我北海的菊花开了，我推着你去看看吧推着你去看看吧母亲进来了，母亲进来了，挡在窗前挡在窗前母亲就悄悄地躲出去，在我看母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着悄地进来，眼边红红的，看着我。我。我俩在一块儿，我俩在一块儿，要好好活要好好活喜出望外喜出望外母亲扑过来抓住
5、我的手，母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：忍住哭声说：“咱娘儿咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，俩在一块儿，好好儿活，好好儿活好好儿活”什么时候？什么时候？ 作者的生活态度前后有什么改作者的生活态度前后有什么改变？勾画出相关语句。变？勾画出相关语句。绝望绝望坚强坚强 二、精读课文二、精读课文 是谁促使是谁促使“我我”对生活态度发对生活态度发生了巨大转变，并影响了作者的人生了巨大转变，并影响了作者的人生观？生观？ “ 母亲是世界上活得最苦的母亲母亲是世界上活得最苦的母亲”，“她来此世上只是为了替儿子她来此世上只是为了替儿子担忧，却不该分享我的一点点快乐。担忧，却不该分享我的一点点快乐。” 史铁生史铁生
6、 “ 母亲生前没给我留下过什么隽母亲生前没给我留下过什么隽永的誓言，或要我恪（永的誓言，或要我恪（k）守的教）守的教诲（诲（hu）。只是在她去世之后，）。只是在她去世之后，她艰难地命运，坚忍的意志和毫不她艰难地命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。象中愈加鲜明深刻。” 史铁生史铁生 文章的题目文章的题目“秋天的怀念秋天的怀念”，有哪些含义？有哪些含义？ 表层含义表层含义是在秋天怀念母亲；是在秋天怀念母亲；深层含义深层含义是经过人生的秋天，是经过人生的秋天，“我我”已经能坚强面对生活中的苦难。已经能坚强面对生活中的苦难。 三、研讨探究三、研讨探究第第 二二 课课 时时
