《第4课装饰画课件初中美术人教课标版八年级下册10月第1版课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第4课装饰画课件初中美术人教课标版八年级下册10月第1版课件（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4课-装饰画课件初中美术人教2011课标版八年级下册(2013年10月第1版课件装饰画是一种装饰性与装饰画是一种装饰性与工艺性相结合的造型艺工艺性相结合的造型艺术形式。制作材料广泛，术形式。制作材料广泛，包括各种绘画颜料、陶包括各种绘画颜料、陶瓷、玻璃、纤维、金属、瓷、玻璃、纤维、金属、纸材等。纸材等。你能说说这些装饰画作品的特点与风格吗？你能说说这些装饰画作品的特点与风格吗？装饰画的特点装饰画的特点装饰画与写实绘画的区别装饰画与写实绘画的区别写实绘画装饰画埃赫特男爵夫人 （油画）母母性性（版版画画） 丁丁绍绍光光猫猫头头鹰鹰（国国画画） 韩韩美美林林装饰画的构成装饰画的构成夜夜用构成的方用
2、构成的方法，将人物打散法，将人物打散再组合，造型简再组合，造型简洁，色彩强烈。洁，色彩强烈。红苹果蓝苹果红苹果蓝苹果将苹果变异将苹果变异切割后组合，其切割后组合，其中叶子也是如此。中叶子也是如此。风景风景意境是风意境是风景装饰设计的景装饰设计的一个特点。通一个特点。通透的窗格，凝透的窗格，凝重的茶几，雅重的茶几，雅致的青花瓶与致的青花瓶与瓶内的几支低瓶内的几支低垂的干草，仿垂的干草，仿佛把人带入一佛把人带入一个古老的梦境。个古老的梦境。静物静物强调静物的强调静物的形象化、平面化形象化、平面化处理。处理。山丘山丘日本初山滋日本初山滋装饰化的线，装饰化的线，山丘环行排列，线山丘环行排列，线条粗细相
3、间，极注条粗细相间，极注意空间结构的美。意空间结构的美。木雕木雕人物面部造型人物面部造型夸张，以少量笔墨夸张，以少量笔墨生动地显现人物的生动地显现人物的个性和精神，捕捉个性和精神，捕捉到人物性格的暴露，到人物性格的暴露，体现了归纳概括和体现了归纳概括和提炼的过程，给人提炼的过程，给人以古朴、原始、沧以古朴、原始、沧桑的视觉效果。桑的视觉效果。装饰画特点装饰画特点造成装饰性的因素很多，如：追求构图的造成装饰性的因素很多，如：追求构图的单纯；形象的平面化处理；注意空间结构的美；单纯；形象的平面化处理；注意空间结构的美；强调形式美法则的运用和表现材料自身的美与强调形式美法则的运用和表现材料自身的美与
4、加工工艺的美。其中，材料的合理运用，已成加工工艺的美。其中，材料的合理运用，已成为装饰画的重要表现手段，是构成装饰性的特为装饰画的重要表现手段，是构成装饰性的特征之一。征之一。装饰画不同材料的运用装饰画不同材料的运用这些装饰画作这些装饰画作品中许多材料是我品中许多材料是我们非常熟悉的，你们非常熟悉的，你能把它找出来吗？能把它找出来吗？没想到吧！没想到吧！一朵用小纸团揉成一朵用小纸团揉成的花！的花！由各种树叶由各种树叶组合的风景组合的风景扣子扣子碎毛线碎毛线铁丝头铁丝头有意思吗？有意思吗？小石头的妙用！小石头的妙用！布头布头纸材纸材叶画叶画综合综合线材线材装饰画不同材料的运用装饰画不同材料的运用
5、装饰画叶画装饰画叶画 装饰画纸材装饰画纸材装饰画线材装饰画线材装饰画综合材料装饰画综合材料各种材料都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征各种材料都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征。厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。合理地厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。合理地选用材料有两种方法：选用材料有两种方法： 一是根据一是根据画面的构思选择合适的材料；画面的构思选择合适的材料； 二是根据材料产生联想二是根据材料产生联想，构思画面。，构思画面。 第二种方法更便于利用。第二种方法更便于利用。 那么如何发现和利用材料的美感创作出美的画面呢？那么如何发现和利用材料的美感创作出美的画面呢？装饰
6、画不同材料的运用装饰画不同材料的运用材料美感因素的发现和利用材料美感因素的发现和利用装饰画创作步骤由以上作品可看出创作装饰由以上作品可看出创作装饰画的材料很画的材料很丰富，丰富，有了材料，装饰画该怎样制作呢？我有了材料，装饰画该怎样制作呢？我们重点看下彩纸剪贴画的创作步骤。们重点看下彩纸剪贴画的创作步骤。装饰画创作步骤准备：剪刀、彩色卡纸、胶棒准备：剪刀、彩色卡纸、胶棒一、构思。分析材一、构思。分析材料的美感因素，产料的美感因素，产生联想。生联想。二、构图。可用铅二、构图。可用铅笔简单定位。笔简单定位。三、剪贴。把不同三、剪贴。把不同颜色的彩纸剪出适颜色的彩纸剪出适合的形状，并分层合的形状，并分层次粘贴。次粘贴。四、整理完成。四、整理完成。思考与练习思考与练习请利用身边的材料，创作一幅装饰画。请利用身边的材料，创作一幅装饰画。希望通过这节课，希望通过这节课，同学们在课下同学们在课下能能用材料的美感因素知识去创作更好的作用材料的美感因素知识去创作更好的作品品，来装饰自己的生活环境，使我们的，来装饰自己的生活环境，使我们的生活更美好。生活更美好。小结：小结：谢谢大家！
