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1、 义务教育课程标准实验教科书六年级下册习作习作3 3 读后感读后感 盐城市滨海县坎南小学盐城市滨海县坎南小学 黄荣荣黄荣荣 同学们，你们一定读过很多书吧？你最喜欢哪本书？书是甜的用自己喜欢的方式自由阅读例文张佳星用自己喜欢的方式自由阅读例文张佳星的从的从海伦海伦凯勒传凯勒传想到的，想想到的，想一想你从中读到了什么。一想你从中读到了什么。自读提示自读提示自读提示自读提示概括所读书概括所读书的主要内容。的主要内容。海伦海伦凯勒经凯勒经过努力获得的过努力获得的成就。成就。发表自己读发表自己读书后的感受。书后的感受。 小作者首先介绍了小作者首先介绍了海伦海伦 凯勒传凯勒传这本这本书的主要内容，接着具书
2、的主要内容，接着具体叙述这本书打动自己体叙述这本书打动自己的内容，最后联系自己的内容，最后联系自己的实际写由读这本传记的实际写由读这本传记而产生的联想及所受到而产生的联想及所受到的教育。条理脉络清晰，的教育。条理脉络清晰，感悟深刻。感悟深刻。温馨提示温馨提示温馨提示温馨提示 四人小组合作，组员轮流发四人小组合作，组员轮流发言，利用言，利用“引、议、联、结引、议、联、结”的方法，的方法，交流分享最令你感动的一本书或一交流分享最令你感动的一本书或一篇文章。篇文章。从从想到想到 读读有感有感 做一个不屈不挠的人做一个不屈不挠的人 读读钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的有感有感 题题 目：目： 人间自有
3、真情在人间自有真情在 读读少女的红发卡少女的红发卡有感有感1.选择一本你最喜欢的书，抓住书中你选择一本你最喜欢的书，抓住书中你印象最深刻的内容，写出自己的真实感印象最深刻的内容，写出自己的真实感受和见解。受和见解。 2.题目自拟，时间题目自拟，时间1515分钟。分钟。下笔成文下笔成文下笔成文下笔成文自主修改习作自主修改习作自主修改习作自主修改习作(2)(2)是否有是否有“读读”有有“感感”，由，由“读读” 引出引出“感感”，以，以“感感”为主？为主？(3) (3) 引用原文是否得当、简洁？引用原文是否得当、简洁？(4) (4) 所写之所写之“感感”是否联系实际？是否联系实际？(1)(1)可以运用学过的修改符号对作文可以运用学过的修改符号对作文中的错别字、病句进行修改。中的错别字、病句进行修改。习作展示台习作展示台习作展示台习作展示台其他同学认真倾听习作，听完其他同学认真倾听习作，听完以后作出自己的评价以后作出自己的评价谢谢指导！
