《人教版高一政治必修一第一课神奇的货币课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高一政治必修一第一课神奇的货币课件（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二中新校高三政治顾文菊参评教案第一课神奇的货币考点展示考点展示1、商品的基本属性、商品的基本属性2、货币的产生与本质、货币的产生与本质3、货币的基本职能、货币的基本职能4、金属货币与纸币、金属货币与纸币5、货币与财富、货币与财富6、结算与信用工具、结算与信用工具7、外汇与汇率、外汇与汇率考点一：商品及其的基本属性商品及其的基本属性1.1.什么是商品？什么是商品？用于交换的劳动产品。用于交换的劳动产品。判断一个物品是不是商品判断一个物品是不是商品, ,首先看它是不是劳动产品，首先看它是不是劳动产品，不是劳动产品肯定不是商品；然后再看是否用于交换不是劳动产品肯定不是商品；然后再看是否用于交换，不用
2、于交换的劳动产品也不是商品。，不用于交换的劳动产品也不是商品。1.1.什么是商品？什么是商品？用于交换的劳动产品。用于交换的劳动产品。用于交换的劳动产品。用于交换的劳动产品。用于交换的劳动产品。用于交换的劳动产品。2 2，商品的两个基本属性，商品的两个基本属性使用价值和价值使用价值和价值 商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性；属性； 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。动。含义：含义：两者的关系：两者的关系：对立统一对立统一 统一：统一：作为商品，必然同时具有使用价值和价值，作为商品，必然同
3、时具有使用价值和价值，二者缺一不可。商品是使用价值和价值的统一体。使用二者缺一不可。商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者。价值是价值的物质承担者。 对立：对立：任何人都不能同时拥有使用价值和价值。任何人都不能同时拥有使用价值和价值。劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。性。有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。的东西不一定是商品。有价值的东西一定有使用价值，因为有价值的东西有价值的东西一定有使用价值，因为有价值的东西一定是商品。一定是商品。没有使用价值
4、的东西一定没有价值，因为商品的使没有使用价值的东西一定没有价值，因为商品的使用价值是价值的物质承担者。用价值是价值的物质承担者。牛刀小试1、下列属于商品的是：准备捐给灾区的棉被供出租的房子电影院待放映的电影氧吧里的氧气动物园供人们观赏的大象A、B、C、D、B2、下列从商品的两个基本属性来考查商品的是：物美价廉品质一流经济实用星级享受，排挡消费性价比高一分钱，一分货A、B、C、D、D考点二：货币货币1 1，货币的产生，货币的产生物物交换：商品物物交换：商品商品商品以一般等价物为媒介的商品交换以一般等价物为媒介的商品交换: :商品商品一般等一般等价物价物商品商品以货币为媒介的商品交换以货币为媒介的
5、商品交换: :商品商品货币货币商品商品 商品与货币不是同时产生的，货币是商品交换商品与货币不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。发展到一定阶段的产物。2 2，货币的本质，货币的本质货币是指从商品中分离出来固定地充当一般等价货币是指从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，物的商品，其本质是一般等价物。其本质是一般等价物。 1. 1.货币是一种商品，是可以和其他一切商品交换货币是一种商品，是可以和其他一切商品交换的商品。的商品。 2. 2.货币是一般等价物，只有当贵金属用来固定地货币是一般等价物，只有当贵金属用来固定地充当一般等价物时，才标志着货币正式产生。充当一般等价物时，才标
6、志着货币正式产生。 3. 3.货币是金银，只有当金银固定充当一般等价物货币是金银，只有当金银固定充当一般等价物时，金银才成为货币。时，金银才成为货币。理解：理解：马克思：金银天生不是货币，但是货币天生就是金银。马克思：金银天生不是货币，但是货币天生就是金银。 基本职能：基本职能：价值尺度、流通手段价值尺度、流通手段3 3，货币的职能，货币的职能货币的其他职能：货币的其他职能：贮藏手段、支付手段、世贮藏手段、支付手段、世界货币界货币4 4，金属货币与纸币，金属货币与纸币（1 1）货币的发展历程：）货币的发展历程： 金银条块金银条块铸币铸币不足值的铸币不足值的铸币纸币纸币电子货币电子货币发行：发行
7、：国家可以规定纸币的面值，但不能决定纸币国家可以规定纸币的面值，但不能决定纸币的购买力。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币的购买力。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币发行量过多，就会引发通货膨胀；纸量为限度。纸币发行量过多，就会引发通货膨胀；纸币发行量过少，就会引发通货紧缩。币发行量过少，就会引发通货紧缩。（2 2）纸币：）纸币：优点：优点：制造成本低；防止贵金属流失；容易保制造成本低；防止贵金属流失；容易保管、携带和运输。管、携带和运输。含义：含义：纸币是国家发行的强制使用的。纸币是国家发行的强制使用的。 货币货币货币货币纸币纸币纸币纸币区区别别定义定义定义定义产生产生产生
8、产生是否商品是否商品是否商品是否商品属性属性属性属性本质本质本质本质职能职能职能职能联系联系联系联系货币有五种职能货币有五种职能一般只代替货币充当一般只代替货币充当流通手段流通手段和支付手段和支付手段的职能的职能是商品交换发展到一定是商品交换发展到一定是商品交换发展到一定是商品交换发展到一定阶段的产物。阶段的产物。阶段的产物。阶段的产物。价值符号价值符号一般等价物一般等价物纸币是货币的符号，纸币由货币发展而来；纸币是货币的符号，纸币由货币发展而来；纸币是货币的符号，纸币由货币发展而来；纸币是货币的符号，纸币由货币发展而来；纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度纸币的发行量必须以流通中所需
9、要的货币量为限度纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度注注注注：纸币代替金属货币后，人们通常把流通中的纸币称为货币。纸币代替金属货币后，人们通常把流通中的纸币称为货币。纸币代替金属货币后，人们通常把流通中的纸币称为货币。纸币代替金属货币后，人们通常把流通中的纸币称为货币。注注注注：货币发展的历程：金属货币货币发展的历程：金属货币货币发展的历程：金属货币货币发展的历程：金属货币铸币铸币铸币铸币纸币纸币纸币纸币信用货币（电子货币）信用货币（电子货币）信用货币（电子货币）信用货币（电子货币）货币形态的逐渐演变而产生货币形态的逐渐演变而产生货币形态的逐
10、渐演变而产生货币形态的逐渐演变而产生具有使用价值和价值具有使用价值和价值具有使用价值和价值具有使用价值和价值只具有使用价值而无价值只具有使用价值而无价值只具有使用价值而无价值只具有使用价值而无价值牛刀小试1、苹果公司为、苹果公司为iphone和和ipad等电子终端提供的应等电子终端提供的应用程序，将近用程序，将近80%需要付费下载，在拓宽了产品需要付费下载，在拓宽了产品功能、提升了用户体验，又增加了公司利润。下功能、提升了用户体验，又增加了公司利润。下载应用程序需要付费，从根本上说是因为载应用程序需要付费，从根本上说是因为 （ ）A、苹果公司产品市场占有率很高、苹果公司产品市场占有率很高B、苹
11、果公司首创了这一商业模式、苹果公司首创了这一商业模式C、消费者愿意为增加的体验买单、消费者愿意为增加的体验买单D、程序开发者消耗了脑力和体力、程序开发者消耗了脑力和体力D2 2、20132013年年9 9月，中国人民银行发行的限量版黄月，中国人民银行发行的限量版黄铜合金材质背面印有铜合金材质背面印有“和和”字书法的字书法的5 5元普通纪念元普通纪念币倍受青睐，堪称纪念币的币倍受青睐，堪称纪念币的“土豪金土豪金”。该套纪。该套纪念币念币 ( () )A A本质是用于交换的劳动产品本质是用于交换的劳动产品 B B其购买力有国家规定，因为它是由国家发行的购买力有国家规定，因为它是由国家发行的C C可
12、以充当商品交换的媒介，具有流通手段职能 D收藏价值最终由供求关系决定C3、小张用银行按揭贷款的方式购买了售价为30万元的新房，首付现金8万元，然后在15年内付清银行贷款22万元及利息5万元。其中5万元利息、房子售价30万元、8万元首付现金体现的货币的职能依次是（ ）A贮藏手段、流通手段、价值尺度B价值尺度、支付手段、流通手段C支付手段、价值尺度、贮藏手段D支付手段、价值尺度、流通手段D D4、货币的本质是一般等价物货币充当一般等价物和它出现以前的一般等价物的区别是（）A以前的是商品，现在的不是商品B以前的是不固定的，现在是固定的C以前的是固定的，现在的是不固定的D以前体现的是人与人的关系，现在
13、的则不是B5 5，CPI(CPI(居民消费价格指数居民消费价格指数) )是反映一定时期内居是反映一定时期内居民购买并用于消费的商品和服务项目价格水平的民购买并用于消费的商品和服务项目价格水平的变动趋势和变动幅度的指标，变动趋势和变动幅度的指标，CPICPI上涨可能引发的上涨可能引发的后果是（后果是（ ）A. A. 引发通货膨胀，影响人民生活引发通货膨胀，影响人民生活B. B. 造成通货紧缩，阻碍商品流通造成通货紧缩，阻碍商品流通C. C. 货币流通加快，银行储蓄增加货币流通加快，银行储蓄增加D. D. 市场供不应求，商品价值增加市场供不应求，商品价值增加A知识网络体系知识网络体系知识网络体系知
14、识网络体系揭开货币的揭开货币的揭开货币的揭开货币的神秘面纱神秘面纱神秘面纱神秘面纱商品商品商品商品: : : :用于交换的劳动产品用于交换的劳动产品用于交换的劳动产品用于交换的劳动产品货币货币货币货币产生：偶然的物物交换产生：偶然的物物交换产生：偶然的物物交换产生：偶然的物物交换 扩大的物物交换扩大的物物交换扩大的物物交换扩大的物物交换 一般等价物一般等价物一般等价物一般等价物 货币货币货币货币含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品职能：职能：职能：
15、职能：基本职能基本职能基本职能基本职能其他职能：其他职能：其他职能：其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币贮藏手段、支付手段、世界货币贮藏手段、支付手段、世界货币贮藏手段、支付手段、世界货币价值尺度价值尺度价值尺度价值尺度流通手段流通手段流通手段流通手段纸币纸币纸币纸币产生过程：金银货币产生过程：金银货币产生过程：金银货币产生过程：金银货币 银币银币银币银币 纸币纸币纸币纸币含义：国家发行的强制使用的货币符号含义：国家发行的强制使用的货币符号含义：国家发行的强制使用的货币符号含义：国家发行的强制使用的货币符号优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输优点：
16、制作成本低，更易于保管、携带和运输优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输爱护人民币爱护人民币爱护人民币爱护人民币一、信用工具一、信用工具在核算一定时期的各项经济收支往来时，在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通常使用的两种结算方式：现金结算和人们通常使用的两种结算方式：现金结算和转账结算。转账结算。1 1，现金结算：，现金结算：用用纸币纸币来完成货币的支付行为。来完成货币的支付行为。 2 2，转账结算：，转账结算：收付双方收付双方通过银行转帐通过银行转帐来完成货币的收付行为，来完成货币的收付行为，不需要动用纸币。不需要动用纸币。 在结算中经常使用的信用工具有：在结算中经常使用的信用工具有
17、：信用卡、支票。信用卡、支票。A.A.信用卡信用卡获取途径与用法：获取途径与用法：获取途径与用法：获取途径与用法：银行信用卡是银行对银行信用卡是银行对资信状况良好的资信状况良好的客户发行的客户发行的一种信用凭证。持卡人可以一种信用凭证。持卡人可以在发卡银行指定的消费场在发卡银行指定的消费场所购物和消费所购物和消费，也可以在，也可以在指定的营业机构存取现金或指定的营业机构存取现金或转账转账。信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减集存款、取款、
18、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，节省交易费用，方便少现金的使用，简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来极大的方便。购物消费，增强消费安全，给持卡人带来极大的方便。信用卡的作用：信用卡的作用：信用卡的作用：信用卡的作用：B.B.支票支票 支票是支票是活期存款活期存款的支付凭证，是出票人委托银的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。者持票人的票据。支支票票的的种种类类转账支票：转账支票：现金支票：现金支票：（付款单位开出支票后，收款单位（付款单位开出支
19、票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的凭此票到银行把这笔钱转入自己的账户。一般用于同城结算。）账户。一般用于同城结算。）（由付款单位开出，收款人凭票到银（由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。）行支取现金。）划分依据：划分依据：是否支取现金是否支取现金。现金支票可以支取现现金支票可以支取现金；转账支票只能用于转账，不能提取现金。但都必金；转账支票只能用于转账，不能提取现金。但都必须须记名记名。1.1.外汇的含义：外汇的含义： 用外币表示的用于国际间结算的用外币表示的用于国际间结算的支付手段支付手段。外汇包括外国货币、外币有价证券、外币支付凭证、外汇包括外国货币、外币有价证券、外币支付
20、凭证、其他外汇资产等。其他外汇资产等。二、外汇二、外汇2.2.汇率：汇率：即汇价，是指两种货币之间的兑换比率。即汇价，是指两种货币之间的兑换比率。A.A.A.A.本币汇率：本币汇率：本币汇率：本币汇率：以本国货币换算外国货币。以本国货币换算外国货币。以本国货币换算外国货币。以本国货币换算外国货币。如：如：如：如：100100100100元人民币元人民币元人民币元人民币=14.6404=14.6404=14.6404=14.6404美元。美元。美元。美元。B.B.B.B.外币汇率：外币汇率：外币汇率：外币汇率：以外国货币换算本国货币。以外国货币换算本国货币。以外国货币换算本国货币。以外国货币换算
21、本国货币。我们通常所我们通常所我们通常所我们通常所说的汇率就是指外币汇率。说的汇率就是指外币汇率。说的汇率就是指外币汇率。说的汇率就是指外币汇率。如：如：如：如：100100100100美元美元美元美元=683.1000=683.1000=683.1000=683.1000元人民币。元人民币。元人民币。元人民币。3 3，汇率变动：，汇率变动：汇率是两种货币之间兑换的比率，又被汇率是两种货币之间兑换的比率，又被称为汇价。在我国通常采用称为汇价。在我国通常采用100100单位外币作为标准，折单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币。如果算为一定数量的人民币。如果100100单位外币能兑换成更单位外
22、币能兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落。币的汇率跌落。4 4，汇率（币值）变化对经济的影响，汇率（币值）变化对经济的影响5 5，保持人民币币值稳定的含义及意义：，保持人民币币值稳定的含义及意义： 保持人民币币值的稳定，对人民生活安定、国民保持人民币币值的稳定，对人民生活安定、国民保持人民币币值的稳定，对人民生活安定、国民保持人民币币值的稳定，对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的经济持续快速健康发展
23、，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。发展，具有重要意义。发展，具有重要意义。发展，具有重要意义。小结：小结：信信信信用用用用工工工工具具具具和和和和外外外外汇汇汇汇信信信信用用用用工工工工具具具具结算方式结算方式结算方式结算方式现金结算现金结算现金结算现金结算转账结算转账结算转账结算转账结算信用工具信用工具信用工具信用工具信用卡信用卡信用卡信用卡支票支票支票支票转账支票转账支票转账支票转账支票现金支票现金支票现金支票现金支票外汇外汇外汇外汇外汇的含义外汇的含义外汇的含义外汇的含义汇率的含义汇率的含义汇率的含义汇率的含义保持人民币币值稳定的意义保持人民币币值稳定的意义保持人民币币值稳定
24、的意义保持人民币币值稳定的意义人民币人民币人民币人民币币值币值币值币值外国商品在外国商品在外国商品在外国商品在国内的售国内的售国内的售国内的售价价价价进口量进口量进口量进口量本国商品在本国商品在本国商品在本国商品在国外的售国外的售国外的售国外的售价价价价出口量出口量出口量出口量汇率升汇率升汇率升汇率升高高高高汇率降汇率降汇率降汇率降低低低低升值升值贬值贬值提高提高降低降低降低降低增加增加提高提高增加增加降低降低降低降低3.3.汇率变化对经济的影响汇率变化对经济的影响（汇率的变动包括本国货币贬值和升值两个面）（汇率的变动包括本国货币贬值和升值两个面）（汇率的变动包括本国货币贬值和升值两个面）（汇
25、率的变动包括本国货币贬值和升值两个面）通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩含义含义表现表现本质本质成因成因纸币发行过多；社会需求旺盛；成本上升等纸币发行过少；社会需求不足等比较：通货膨胀和通货紧缩比较：通货膨胀和通货紧缩经济运行中出现的全面、持经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象续的物价上涨的现象物价总水平在较长时间内持续下物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象降的经济现象需求旺盛需求旺盛, ,物价上涨物价上涨, ,纸币纸币贬值贬值, ,经济过热经济过热物价持续下跌，市场疲软、物价持续下跌，市场疲软、经济萎缩经济萎缩社会总供给小于社会总需求社会总供给小于社会总需求, ,流通中的纸币量过多流
26、通中的纸币量过多社会总供给大于社会总需求社会总供给大于社会总需求, ,流通中的纸币量过少流通中的纸币量过少巩固训练1、支票与信用卡的相同点是()A银行发行的一种信用凭证B活期存款的支付凭证C集存款、消费、结算、查询于一体D经济往来结算中经常使用的信用工具D2、（2013.浙江高考）2013年1月4日100美元兑人民币628.97元，到5月9日跌至619.25.在其他条件不变的情况下，美元对人民币的这一变化会使：（）A、我国居民降低对美国商品的需求B、我国居民更多地选择去美国旅游C、我国企业增加对美国的商品出口D、我国企业减少对美国的投资B3、银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信
27、用凭证，使用银行信用卡（）A、可以减少现金流通量并缓解通货膨胀B、相当于货币执行价值尺度职能C、既非常方便又十分安全D、可以获得银行指定额度内的贷款D4、今天，人们手中的人民币可换更多的美元，就交换美元而言，汇率上升使人民币越来越值钱了。下列对人民币升值原因分析合理的是（）中国投资环境的改善和提升，吸引大量国际资金央行适度从紧的货币政策，导致人民币供不应求中国已成为第二号经济大国和世界出口强国人民币与世界各国的货币直接交易，促进其需求增加A、B、C、D、A3.3.（20092009年广东高考）下图（人民币元年广东高考）下图（人民币元/100/100美美元）表明元）表明 （ ）A A点到点到B B点表示人民币升值趋势点表示人民币升值趋势B B点到点到C C点表示人民币升值趋势点表示人民币升值趋势A A点到点到B B点表示美元的汇率跌落点表示美元的汇率跌落B B点到点到C C点表示美元的汇率跌落点表示美元的汇率跌落A A B B C C D DD
