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1、六年级语文上册六年级语文上册栏垅乡中心小学栏垅乡中心小学: : 曾玲曾玲创作背景和经过（作品简介）：创作背景和经过（作品简介）： 黄河大合唱黄河大合唱表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量，与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量，它以我们伟大民族的发源地它以我们伟大民族的发源地黄河为背景，展示了黄河两岸黄河为背景，展示了黄河两岸曾经发生过的事，以启迪人民起来保卫黄河，保卫华北，保卫曾经发生过的事，以启迪人民起来保卫黄河，保卫华北，保卫全中国。全中国。 创作经过是：创作经过是：1939年春
2、，诗人光未然在山西吕梁山游击区年春，诗人光未然在山西吕梁山游击区的山沟里坠马受伤。冼星海来看望他，星海建议来一次合作，的山沟里坠马受伤。冼星海来看望他，星海建议来一次合作，光未然便把打算要写的长诗光未然便把打算要写的长诗黄河吟黄河吟改写成改写成黄河大合唱黄河大合唱的歌词，然后由星海谱曲而成，排练演出后，毛泽东给予了高的歌词，然后由星海谱曲而成，排练演出后，毛泽东给予了高度赞扬：度赞扬：“为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声”。 黄河大合唱黄河大合唱是一部表现革命内容，发映时代精神，具有是一部表现革命内容，发映时代精神，具有中国作风和中国气派，为中国人民所喜闻乐见的大型音
3、乐作品，中国作风和中国气派，为中国人民所喜闻乐见的大型音乐作品，是我国近代合唱音乐创作史上的一座光辉的里程碑。是我国近代合唱音乐创作史上的一座光辉的里程碑。认读生字词阶段 陕西 壶口 挚友窑洞 奔赴 浊浪 大禹惊涛骇浪 虎啸龙吟吕 梁 山 滔天巨浪积累词语如雷贯耳 心潮澎湃 刮目相看震天动地 竭尽全力 披荆斩棘 所向无敌 低回婉转 抑扬顿挫 斩钉截铁 意气风发 默读课文13自然段，思考：光未然为什么要谱写黄河大合唱？ 从中体会出他是个怎样的人？“那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？他脑海里突然闪过一个想法：他要写一首长诗，来歌颂祖国的母亲河，来书写民族的苦难，描绘斗争与光明。”表现了诗人炽热的爱国精神与强烈的民族责任感。 欣赏：黄河大合唱课后延伸1、抄写生字词。2、熟读课文,并背诵重点语句。
