《2016年新人教版历史七年级上册课件_第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年新人教版历史七年级上册课件_第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、官渡之战、官渡之战、赤壁之战赤壁之战时时间间交战双方交战双方战争特点战争特点结结果果作作用用曹操和孙刘联军曹操和孙刘联军以少胜多以少胜多曹操失败曹操失败公元公元208年年奠定了三国鼎立奠定了三国鼎立的基础的基础 公元公元200年年袁绍和曹操袁绍和曹操以少胜多以少胜多曹操胜利曹操胜利为曹操统一为曹操统一北方奠定基础北方奠定基础复习提问复习提问复习提问复习提问国国家家魏魏蜀蜀吴吴时时间间人人物物都都城城洛阳洛阳曹丕曹丕221221年年建业建业刘备刘备孙权孙权220220年年成都成都222222年年第第17课课西晋的短暂统一和北方西晋的短暂统一和北方各族的内迁各族的内迁导入：导入： 同学们在同学们在
2、中国历史朝代歌中国历史朝代歌里中里中间有几句间有几句“三分魏蜀吴二晋前后延。南三分魏蜀吴二晋前后延。南北朝并立隋唐五代传北朝并立隋唐五代传”。这二十个字中。这二十个字中前十五个字是我们常讲的魏晋南北朝的前十五个字是我们常讲的魏晋南北朝的历史。历史。 【课标要求课标要求】知道两晋的更替。知道两晋的更替。【学习目标学习目标】1.了解这一时期简单的历史发展脉络，包括了解这一时期简单的历史发展脉络，包括西晋的兴亡、十六国的由来。西晋的兴亡、十六国的由来。2.通过本课的学习，正确认识西晋灭亡的根通过本课的学习，正确认识西晋灭亡的根本原因，提高其分析问题和归纳史实的能本原因，提高其分析问题和归纳史实的能力
3、。力。3.通过学习北方游牧民族的内迁等史实，初通过学习北方游牧民族的内迁等史实，初步认识民族平等、正确处理民族关系的重步认识民族平等、正确处理民族关系的重要性。要性。环节一环节一阅读自学阅读自学1.简述西晋的建立、统一、灭亡的历史史实。简述西晋的建立、统一、灭亡的历史史实。2.思考为什么在西晋初年就爆发八王之乱？八思考为什么在西晋初年就爆发八王之乱？八王之乱的性质及危害是什么？王之乱的性质及危害是什么？3.北方人口南迁的原因、内迁民族、影响。北方人口南迁的原因、内迁民族、影响。4.西晋结束后北方历史经历了哪些变化？西晋结束后北方历史经历了哪些变化？5.讨论回答：为什么西晋是个短命的王朝？讨论回
4、答：为什么西晋是个短命的王朝？环节二环节二展示交流展示交流1._年，司马懿的孙子年，司马懿的孙子_自立为帝，以自立为帝，以_为都城，史称西晋。为都城，史称西晋。280年灭掉年灭掉_国，统一国，统一了全国。了全国。2.(1)原因：吸取曹魏教训，大封同姓诸王，原因：吸取曹魏教训，大封同姓诸王，诸王势力增大；诸王势力增大；(2)目的：争夺中央政权；目的：争夺中央政权；(3)后果：劳民伤财，灾难深重，社会动荡，后果：劳民伤财，灾难深重，社会动荡，西晋衰落，人口迁徙。西晋衰落，人口迁徙。266司马炎司马炎洛阳洛阳吴吴3.北方人口南迁的原因、内迁民族、影响北方人口南迁的原因、内迁民族、影响（1）原）原因：
5、因：（2）内迁民族：）内迁民族：（3）影）影响：响：东汉末年以来北方多战乱东汉末年以来北方多战乱民族矛盾很尖锐。民族矛盾很尖锐。匈奴、鲜卑、羯、氐、羌匈奴、鲜卑、羯、氐、羌促进了民族融合；有利于促进了民族融合；有利于经济文化的交流与发展。经济文化的交流与发展。角色扮演：角色扮演：假如你是北民南迁的一员请为大家介绍你迁移情况假如你是北民南迁的一员请为大家介绍你迁移情况氐族、羌族氐族、羌族匈奴、羯族匈奴、羯族鲜卑族鲜卑族从从西北西北迁至迁至陕西关中陕西关中从从内蒙古草原内蒙古草原迁至迁至山西一带山西一带一部分迁至一部分迁至辽宁辽宁另一部分迁至另一部分迁至陕西陕西及及河套地区河套地区4.西晋结束后北
6、方社会历史经历了哪些变化？西晋结束后北方社会历史经历了哪些变化？4)西晋灭亡后，北方各族先后建立过西晋灭亡后，北方各族先后建立过_个政个政权，连同西南的权，连同西南的_，总称为，总称为16国。国。5)氐族氐族建立的建立的_政权后来统一了黄河流域。政权后来统一了黄河流域。皇帝皇帝苻坚苻坚任用汉人任用汉人_为相，锐意改革，他为相，锐意改革，他们整顿吏治，厉行法制，加强集权，招抚们整顿吏治，厉行法制，加强集权，招抚流民，兴办学校，提倡流民，兴办学校，提倡_。前秦境内。前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。前秦前秦15成汉成汉王猛王猛儒学儒学环节三环节三合作交流合作交流崇
7、拜金钱，社会腐败崇拜金钱，社会腐败一一4.讨论回答：为什么西晋是个短命的王朝？讨论回答：为什么西晋是个短命的王朝？(1)统治集团腐朽奢侈腐化之风盛行；统治集团腐朽奢侈腐化之风盛行；(2)统治集团内部发生统治集团内部发生(八王之乱八王之乱)；(3)内迁民族趁内乱起兵反晋，西晋灭亡。内迁民族趁内乱起兵反晋，西晋灭亡。二二1.西周、汉朝都曾实行过分封制。直接或间接威胁西周、汉朝都曾实行过分封制。直接或间接威胁国家安全，导致国家分裂，人民遭殃，阻碍社会国家安全，导致国家分裂，人民遭殃，阻碍社会经济发展，威胁中央集权统治。经济发展，威胁中央集权统治。2.说明中原文化的先进性、兼容性特点；说明中华说明中原
8、文化的先进性、兼容性特点；说明中华民族各民族之间相互交融、相互影响。民族各民族之间相互交融、相互影响。三三第17课问题提示材料研读（材料研读（79页）页）答案：答案：这则材料说明了当时什么样的社会风气？这则材料说明了当时什么样的社会风气？说明在大地主、大贵族当权的背景下，社会上下道德沦丧，唯利是图，享乐之说明在大地主、大贵族当权的背景下，社会上下道德沦丧，唯利是图，享乐之风盛行。风盛行。问题思考（问题思考（79页）页）答案：答案：想一想，西晋政权的短命与实行分封诸王有什么关系？想一想，西晋政权的短命与实行分封诸王有什么关系？一是西晋大封同姓诸王，一定程度上拱卫了西晋王室，但也埋下了诸王实力过一
9、是西晋大封同姓诸王，一定程度上拱卫了西晋王室，但也埋下了诸王实力过大，威胁中央的隐患大，威胁中央的隐患；二是；二是晋武帝陆续派诸王据守州郡重镇，诸王权力大大提晋武帝陆续派诸王据守州郡重镇，诸王权力大大提升，势力也日益壮大；三是晋惠帝迟钝昏庸，治国无能。升，势力也日益壮大；三是晋惠帝迟钝昏庸，治国无能。环节四环节四学会总结学会总结西晋建立西晋建立短期统一短期统一灭亡灭亡少数民族内迁少数民族内迁东晋东晋十六国十六国八八王王之之乱乱环节五环节五当堂训练当堂训练1.标志着西晋实现南北统一的历史事件是标志着西晋实现南北统一的历史事件是A灭蜀灭蜀B西晋定都洛阳西晋定都洛阳C灭吴灭吴D西晋迁都长安西晋迁都长
10、安2.标志着西晋走向衰落的历史事件是标志着西晋走向衰落的历史事件是A晋武帝封王晋武帝封王B“八王之乱八王之乱”C“五胡五胡”内迁内迁D匈奴起兵攻晋匈奴起兵攻晋3.导致西晋是一个短命王朝的根本原因是导致西晋是一个短命王朝的根本原因是A封王各自为政，社会上层非常腐败封王各自为政，社会上层非常腐败B封王争权夺利，连年混战封王争权夺利，连年混战C统治者不重视发展生产，经济衰退统治者不重视发展生产，经济衰退D.匈奴入侵，攻灭西晋匈奴入侵，攻灭西晋4西晋末年，进攻西晋，并于西晋末年，进攻西晋，并于316年灭亡西年灭亡西晋的少数民族是晋的少数民族是A鲜卑族鲜卑族B匈奴族匈奴族C氏族氏族D羌族羌族5.结束三国鼎立局面重新统一中国的王朝是结束三国鼎立局面重新统一中国的王朝是()A.曹魏曹魏B东晋东晋C.西晋西晋D前秦前秦6.推翻西晋王朝的少数民族是推翻西晋王朝的少数民族是()A.匈奴匈奴B鲜卑鲜卑C.羯羯D氐氐7.三国结束的先后顺序是三国结束的先后顺序是()A.魏蜀吴魏蜀吴B蜀魏吴蜀魏吴C.吴蜀魏吴蜀魏D蜀吴魏蜀吴魏8.我国古代第一次大规模的人口迁徙高潮出我国古代第一次大规模的人口迁徙高潮出现在现在()A.东汉末年东汉末年B三国时期三国时期C.西晋末年西晋末年D东晋南朝东晋南朝
