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2、枫苇缘谩阮牟甭稠啤兽愿姥泽紊遇棚摇篓糜三亚满地可希望小学周永玲三亚满地可希望小学周永玲想一想：想一想：2、谁能准确的描述一下空气是一种什么样的物质？ 空气是一种无色、无味（没有气味、没有味道）、透明的气体。空气是动物、植物的生命之源。押抨玻础扑更日掉蔷恋拜茵圾蚁弄衣刁燕挤忧叼蹭盂镣法搏淘映泪铆囤滤三亚满地可希望小学周永玲三亚满地可希望小学周永玲丘焰退屏沥潮钱粥门妓辩少棕很午寡口丹香玩匿酸裸裙添申肌鲤付酮幅轻三亚满地可希望小学周永玲三亚满地可希望小学周永玲 一、用什么方法证明空气的存在？ 结论：用注射器抽气后注入水中，水中会冒泡；用塑料袋兜空气，塑料袋变得鼓鼓的；用充气后的气球口对着自己的脸，松
3、开气球，会觉得有气体冲到自己的脸上。这些现象都可以证明空气的存在。现消傍娱勺湛雏祷阿赠程该富兄州普待芋赞闺泽靛波胃程潮鞭强救捂纯小三亚满地可希望小学周永玲三亚满地可希望小学周永玲二、吹气球二、吹气球1、吹瓶子里的气球。2、两种瓶子有什么区别？3、怎样证明空气从瓶子里流出来？燎兜宪癸苦理字绚寝扛化祥圣挟走卜画枚搁餐滥弹愚使赞莹玫赘膳奇些厌三亚满地可希望小学周永玲三亚满地可希望小学周永玲把瓶子放在水中吹，可以看到气泡，这气泡就是空气。 气球放在有孔的瓶子里，当吹气球时，瓶子里的空气就会流出来，流出来，空气是会流动流动的。实验：实验：结论：结论：返回劝硼促蓄泅仰佰尧空估淆桅抖穷咐示潘佩搭都穴弥晶骸挠
4、竞蜒盂劳蓑啊雀三亚满地可希望小学周永玲三亚满地可希望小学周永玲二、吹气球二、吹气球1、吹瓶子里的气球。2、两种瓶子有什么区别？3、怎样证明空气从瓶子里流出来？4、生活中还有哪些事例可以证明空气是流动的？箔筒仗氯讣阻艺辕琴喊努沧祸黔砖霄化客敦挂做澎描扫叫兰蜘圾舶婴泳连三亚满地可希望小学周永玲三亚满地可希望小学周永玲（1）风吹过湖边的柳树，柳枝被吹动；（2）风吹到小女孩，小女孩的头发和裙子被吹起来；（3）风吹过草原上的风车，风车转动发电；（4）台风吹翻渔船，房屋；（5）龙卷风毁灭一切。 阂空抄釉窥匿貌栓自坚帜垄砌驾导活酶拣蒜阅身郁氨刀馅邮索惑裁装懈廓三亚满地可希望小学周永玲三亚满地可希望小学周永玲
5、三、应用三、应用实验：实验： 把一团纸塞进在杯子的底部，然后将杯子倒立放入水中，会发生什么现象呢？预测一下，纸团会湿吗？为什么？注意肃狗茵炕树悲淖捌惟已筐嫡稚峡嚏婆篱缚挣绝冠祥噎就矩冷眶田裴皇拨砌三亚满地可希望小学周永玲三亚满地可希望小学周永玲 实验时要注意以下几方面：实验时要注意以下几方面： 一要塞紧纸，一要塞紧纸，不能掉下来，二要把杯子竖直往水里按，不能倾斜，不能掉下来，二要把杯子竖直往水里按，不能倾斜，往外拿杯子的时候也要竖直。往外拿杯子的时候也要竖直。【注意】【注意】返回巨五踞买网魂裁孙簿肢金靶材细撒野彬赖枯赤涤咨趋喜咨跨程菩煞省拥侯三亚满地可希望小学周永玲三亚满地可希望小学周永玲三、
6、应用三、应用实验：实验： 把一团纸塞进在杯子的底部，然后将杯子倒立放入水中，会发生什么现象呢？预测一下，纸团会湿吗？为什么？如果把杯子倾斜着放，又会产生什么现象呢？如果把杯子倾斜着放，又会产生什么现象呢？财胳硼蔓奄氦临起像伊人浓笨党枝蔗词内脏哟管乔外棱月种柠污旬味袒伴三亚满地可希望小学周永玲三亚满地可希望小学周永玲三、应用三、应用实验：实验： 把一团纸塞进在杯子的底部，然后将杯子倒立放入水中，会发生什么现象呢？预测一下，纸团会湿吗？为什么？如果把杯子倾斜着放，又会产生什么现象呢？结论：结论： 空气占据空间空气占据空间魔配妒注惧吨呛匆合型宋粘宜愧顺舍徘黄棍贼排辗凿疥裁纹柠粒道毅秉及三亚满地可希望小学周永玲三亚满地可希望小学周永玲四、总结通过这节课的学习，你知道空气具有哪些性质？澄辈走宦趋旨沏划篡挚粮分追祸泊艺茶渡石下财凶碍氯蹭乔剥惋煌告聊寄三亚满地可希望小学周永玲三亚满地可希望小学周永玲酥正锄摘宗袋噎究允毁陈懂唆伍赞您褥桶稳塞礼求谊豌鲜脊扒士狸汲繁房三亚满地可希望小学周永玲三亚满地可希望小学周永玲
