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1、17、地震中的父与子自读课文提示： 1. 自学课文，扫清文字障碍。自学课文，扫清文字障碍。 2.思考：思考： 想一想课文讲了一件什么事？并想一想课文讲了一件什么事？并思考这是一对怎样的父与子？思考这是一对怎样的父与子？读读下列词语读读下列词语 shnshn地震地震 洛洛 杉杉 矶矶 混乱混乱 安顿安顿 挖掘挖掘 昔日昔日 废墟废墟 阿曼达阿曼达 坚定坚定 绝望绝望 爆炸爆炸 叹息叹息 悲痛悲痛 颤抖颤抖 拥抱拥抱 疾步疾步 瓦砾瓦砾 砸碎砸碎 欢声笑语欢声笑语 破烂不堪破烂不堪 jhnxx mnbo l 课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着（ ），抱着（ ）不顾劝阻，历经艰辛
2、，经过（ ）小时的挖掘，终于在（ ）救出（ ）的故事。危险危险坚定的信念坚定的信念3838废墟中废墟中儿子及其同伴儿子及其同伴 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 “了不起了不起的父与子的父与子” 找出相关句子，并谈谈自己的体找出相关句子，并谈谈自己的体会。会。了不起了不起的父的父:了不起了不起的子的子: “太晚了，没有希望了。太晚了，没有希望了。” “谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？” “太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” “你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对你很难过，我能理解，可这样做，
3、对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”“谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？” 他挖了他挖了8 8小时，小时，1212小时，小时，2424小小时，时，3636小时，没人再来阻挡他。小时，没人再来阻挡他。 他他满脸灰尘满脸灰尘，双眼双眼布满血布满血丝丝，衣服衣服破烂不堪破烂不堪。到处到处都都是是血迹血迹。 “我告诉同学们不要害怕，说我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就只要我爸爸活着就一定一定会来救我，会来救我，也能救大家。因为你说过，也能救大家。因为你说过，不论发不论发生什么，你总会和我在一起生什么，你总会和我在一起！” “不！爸爸。先让同学们出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。” “不，爸爸。先让我的同学出去吧！不，爸爸。先让我的同学出去吧！”这一让，让出了这一让，让出了小练笔（二选一）小练笔（二选一）1.面对这对面对这对了不起了不起的的父与子你想对他们说父与子你想对他们说点什么，写下来。点什么，写下来。2.运用今天学过的表运用今天学过的表现人物的方法，写一现人物的方法，写一写你自己的父亲或母写你自己的父亲或母亲。亲。
