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1、大班：科学 武建英 王家峰幼儿园 动物怎样过冬 目标： 1.了解动物过冬的不同方式 2.培养幼儿的观察能力，初步了解动物对 环 境的依存关系和适应特点 3.激发幼儿探索动物生活的兴趣重点：能说出几种常见的动物是怎样过冬的难点知道动物过冬的几种不同方式一：情境导入一：情境导入（ 1 1 ） 小朋友这几天在回家的路上和来幼儿园的路上你们小朋友这几天在回家的路上和来幼儿园的路上你们发现那一颗颗银杏上的树叶哪儿去了？（对他们已有观察发现那一颗颗银杏上的树叶哪儿去了？（对他们已有观察能力的考察）能力的考察） 教师总结：冬天要来到了，植物准备过冬了，树上的叶子教师总结：冬天要来到了，植物准备过冬了，树上的
2、叶子落掉了，准备度过寒冷的冬天。落掉了，准备度过寒冷的冬天。（2 2 ）看这冰天雪地里，小朋友觉得冷不冷啊？很冷，你们）看这冰天雪地里，小朋友觉得冷不冷啊？很冷，你们准备怎样度过寒冷的冬天？除了这些。你们还有什么取暖准备怎样度过寒冷的冬天？除了这些。你们还有什么取暖方式？方式？教师总结：冬天来了人们想出各种各样的取暖方式在度过教师总结：冬天来了人们想出各种各样的取暖方式在度过寒冷的冬天寒冷的冬天（）那寒冷的冬天小动物们是怎样在寒冷冬天生存呢？（）那寒冷的冬天小动物们是怎样在寒冷冬天生存呢？过程二二. . 现在老师给大家现在老师给大家讲一个故事讲一个故事冬天冬天，小朋友听故事中的小小朋友听故事中
3、的小动物是怎样过冬的？动物是怎样过冬的？插入故事插入故事 教师提问：冬天来教师提问：冬天来了，小青蛙是怎样过了，小青蛙是怎样过冬的冬的? ?小蚂蚁是怎样小蚂蚁是怎样过冬的，小蜜蜂是怎过冬的，小蜜蜂是怎样过冬的？样过冬的？ 教师总结：小青蛙教师总结：小青蛙钻到泥土中睡大觉，钻到泥土中睡大觉，小蜜蜂早早地吧食物小蜜蜂早早地吧食物贮存好，到了冬天就贮存好，到了冬天就躲到洞里过冬，不会躲到洞里过冬，不会冷也不会饿，而小燕冷也不会饿，而小燕子冬天来之前要飞到子冬天来之前要飞到南方南方。三三. .刚才小朋友在故事中初步了解几种小动物过冬的方式，刚才小朋友在故事中初步了解几种小动物过冬的方式，接下来我们观看
4、一段视频接下来我们观看一段视频动物怎样过冬动物怎样过冬三三.刚才小朋友在故事中初步了解几种小动物过冬刚才小朋友在故事中初步了解几种小动物过冬的方式，接下来我们观看一段视频的方式，接下来我们观看一段视频动物怎样过动物怎样过冬冬 师：刚才视频中有几种小动物？这些小动物是如何师：刚才视频中有几种小动物？这些小动物是如何过冬的？过冬的？师：我们总结一下以躲藏过冬的动物有哪些，以冬师：我们总结一下以躲藏过冬的动物有哪些，以冬眠过冬的方式有那些？以迁徙过冬小动物有哪些眠过冬的方式有那些？以迁徙过冬小动物有哪些？以换毛的方式过冬的小动物有哪些？以换毛的方式过冬的小动物有哪些？动物过冬的方式有哪些？动物过冬的
5、方式有哪些？( (迁徙：就是从一个地方迁徙：就是从一个地方到另一个地方。冬眠：就是不吃不喝也不动得意到另一个地方。冬眠：就是不吃不喝也不动得意思思) ) 教师总结：小动物们都很聪明，想出很好的办法教师总结：小动物们都很聪明，想出很好的办法来度过寒冷的冬天，有的躲藏，有的迁徙，有的来度过寒冷的冬天，有的躲藏，有的迁徙，有的冬眠，有的换毛，他们真是能干的小动物。冬眠，有的换毛，他们真是能干的小动物。 老师再提问一个问题，小动物如果不想办法过冬，老师再提问一个问题，小动物如果不想办法过冬，会怎么样？会怎么样？ 教师总结：在寒冷的冬天，小动物为了适应季节教师总结：在寒冷的冬天，小动物为了适应季节的变化，就根据自己的特点找到了不同的适合自的变化，就根据自己的特点找到了不同的适合自己的过冬方式。己的过冬方式。做游戏找温暖的家现在我们的小朋友带上头饰变成可爱的小动物 ，冬天来了你们要选择适合自己的过冬方式去寻找温暖的家。我们的爸爸和妈妈互动教学活动活动延伸活动延伸 我们初步了解动物的我们初步了解动物的过冬过冬4 4种过冬方式，还种过冬方式，还有许多小动物他们是有许多小动物他们是怎样过冬的呢？回去怎样过冬的呢？回去和爸爸妈妈一样查阅和爸爸妈妈一样查阅资料。资料。 谢谢亲爱的家长和宝贝 祝你们开心快乐每一天 . 2015年11月28日
