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1、第四单元第四单元 细胞的生命历程细胞的生命历程第2讲减数分裂和受精作用第第2讲减数分裂和受精作用讲减数分裂和受精作用1减数分裂的概念理解减数分裂的概念理解知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三 进行_生殖的生物 从原始生殖细胞成熟生殖细胞染色体只复制一次，细胞_次成熟生殖细胞中_是原始生殖细胞中的一半有性连续分裂两染色体数目知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三2把握精子形成过程中各时期的主要特点(连线)减中期 减后期 减前期 减后期 减前期 减中期
2、b c af d e知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三3比较精子和卵细胞形成过程的差异比较精子形成过程卵细胞形成过程细胞质分裂方式均等分裂_是否变形_不变形结果 _个极体4.配子中染色体组合多样性的原因(1)同源染色体的分离和非同源染色体的_。(2)同源染色体上非姐妹染色单体之间发生_。5受精作用(1)概念指精子和卵细胞相互识别、融合为_的过程。(2)过程细胞膜融合精子的头部进入卵细胞(尾部留在外面)卵细胞的细胞膜发生复杂生理反应，阻止其他精子再进入精子和卵细胞的_相互融合受精卵。(3)结果：受精卵中的染色体数目又恢复
3、到体细胞中的染色体数目，其中有一半染色体来自_(父方)，另一半来自_(母方)。(4)减数分裂和受精作用的意义：_，_，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。不均等分裂变形413自由组合交叉互换受精卵细胞核精子卵细胞对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三【教材深挖】1DNA数量加倍与染色体数量加倍的原因分别是什么？2精子与卵细胞的识别、融合体现了细胞膜的哪类功能，其结构基础是什么？3下图A表示某动物精原细胞中的一对同源染色体，在减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互换，结果形
4、成了所示的四个精细胞：这四个精细胞中，哪两个来自同一个次级精母细胞？1DNA数量加倍的原因是DNA复制，发生在间期；染色体数量加倍的原因是着丝点一分为二，发生在有丝分裂的后期和减数第二次分裂的后期。2精卵识别体现了细胞膜的信息交流功能，其融合则依赖于细胞膜的流动性。3和、和。知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三1.基因型为Rr的动物，在其精子形成过程中，基因RR、rr、Rr的分开，分别发生在() 精原细胞形成初级精母细胞初级精母细胞形成次级精母细胞 次级精母细胞形成精子细胞精子细胞形成精子A BC DC【解析】基因R和R
5、的分离、基因r和r的分离发生在减数第二次分裂过程中，即次级精母细胞形成精子细胞过程中；R和r的分离发生在减数第一次分裂过程中，即初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中。知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三2如图为高等动物的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是()A图甲一定为次级精母细胞B图乙一定为初级精母细胞C图丙为次级卵母细胞或极体D图丙中的M、m为一对同源染色体B【解析】图甲处于减数第二次分裂后期，其细胞质是均等分裂的，可能为次级精母细胞或第一极体，A错误；图乙处于减数第一次分裂后期，其细胞质是均等分裂的，所以应是初级精母
6、细胞，B正确；图丙处于减数第二次分裂后期，其细胞质是不均等分裂的，应是次级卵母细胞，不可能为极体，C错误；图丙中的M、m不是同源染色体，应是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体，D错误。知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三3.(2017江西吉安一中段考一，22)图甲至丁是某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，下列说法正确的是()A遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期B乙图所示时期，该细胞中有两个四分体和两个染色体组C甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中D丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞【解析】分
7、析图示可知：甲细胞有同源染色体，呈现的特点是：着丝点分裂后形成的两条染色体分别移向细胞两极，说明处于有丝分裂后期，乙细胞呈现的特点是同源染色体分离，且进行不均等分裂，说明处于减数第一次分裂后期，而且图示涉及的二倍体生物为雌性，遗传定律发生在减数第一次分裂过程中，A错误；图乙所示时期的细胞中没有四分体，有两个染色体组，B错误；甲、乙分别处于有丝分裂后期、减数第一次分裂后期，丙细胞没有同源染色体，呈现的特点是每条染色体的着丝点排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，丁细胞为减数分裂结果产生的卵细胞或极体，而卵细胞可通过有丝分裂的方式进行增殖，也可通过减数分裂产生卵细胞或极体，C正确；乙细胞经过减数
8、第二次分裂产生的卵细胞中的染色体组为：小的为黑色，大的为白色，与丁细胞中的染色体组不符，D错误。C知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三4下图为基因型为AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是()A此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B此细胞中基因a是由基因A经突变产生的C此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D此动物细胞处于减数第二次分裂中期A【解析】由题图可看出，细胞中无同源染色体，但有姐妹染色单体，着丝点排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期。该细胞的名称为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体。知识知识突破突破
9、真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三5.某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，下图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)()A2个 B3个C4个 D5个C【解析】来自一个精原细胞的精细胞基因组成相同或互补，根据这一点可以判断可来自一个精原细胞，可来自一个精原细胞，来自一个精原细胞，来自一个精原细胞，这些精细胞至少来自4个精原细胞，C正确。知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三6下图是某种生物的精子细胞，
10、根据图中染色体类型和数目判断，来自同一个次级精母细胞的是()A BC DC【解析】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种染色体组成不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个染色体组成相同的精细胞，所以，图中来自同一个次级精母细胞的是和，故C正确。知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三1“四看四看”法判断同源染色体法判断同源染色体(以二倍体生物为例以二倍体生物为例)(1)看有无染色体配对、形成四分体的现象：配对形成四分体的染色体为同源染色
11、体。(2)看有无交叉互换的发生：发生交叉互换的染色体为同源染色体。(3)看细胞所处的时期减数第二次分裂过程中不存在同源染色体。减数第二次分裂后期，上下对应的大小、形状完全相同的染色体不是同源染色体，而是姐妹染色单体分离后形成的相同染色体。(4)看染色体的大小、形状：如果不是减数第二次分裂，则：有丝分裂后期，每一极中大小、形状相同的为同源染色体(上下对应的染色体不是)。其他时期(除后期)，大小、形状相同的染色体一般为同源染色体。2精子和卵细胞种类和数目的计算技巧精子和卵细胞种类和数目的计算技巧(正常情况下正常情况下)(1)1个含n对等位基因的精原细胞，经过减数分裂后，能形成4个精子，2种类型。(
12、2)1个含n对等位基因的卵原细胞，经过减数分裂后，能形成1个卵细胞，1种类型。(3)1个含n对同源染色体的生物体，经过减数分裂能形成2n种精子或卵细胞。知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三1二倍体生物细胞三个时期分裂方式的判断(1)三个前期图的判断判断步骤：结论：A为_前期，B为_前期，C为_前期有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三(2)三个中期图的判断判断步骤：结论：A为_中期，B为_中期，C为_中期。有丝分裂
13、减数第二次分裂减数第一次分裂知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三(3)三个后期图的判断判断步骤：结论：A为_后期，B为_后期，C为_后期。有丝分裂减数第二次分裂减数第一次分裂知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三2减数分裂和有丝分裂过程中染色体与核DNA数量变化曲线的判断(1)模型(2)判断有丝减数有丝减数知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三【教材深挖】1根据同源染色体对数的变
14、化曲线模式图分析(1)有丝分裂后期时染色体数目加倍，同源染色体由n对(2n条)加倍成为_，子细胞中同源染色体仍为_对。(2)减末期_分开，分别进入两个子细胞，次级性母细胞及生殖细胞或极体中_同源染色体。2n对(4n条)n同源染色体不含知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三2根据染色体组数的变化曲线模型图分析(1)有丝分裂后期因着丝点分裂，染色体组数_；末期因染色体平均分配到子细胞中，染色体组数_。(2)减末期因_分开，分别进入两个子细胞，染色体组数减半(21)；减后期因着丝点分裂，染色体数暂时加倍，染色体组数变化是_。12
15、加倍(24)恢复(42)同源染色体知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三1.(2017山西大学附中月考，5)假定某动物体细胞染色体数目2n4，有关图中细胞所处时期的叙述，正确的是()A. 图中不含同源染色体的细胞为B分别为减数第一次分裂的前、中、后期C分别为减数第一次、第二次分裂后期D为减数第一次分裂四分体时期，染色体数目暂时加倍 C【解析】根据图中染色体的行为和数量，可判断出是减数第一次分裂前期，是有丝分裂中期，是减数第一次分裂后期，是有丝分裂后期，是减数第二次分裂后期，B错误；不含同源染色体的细胞是，A错误；为减数第一
16、次分裂后期，细胞中的染色体数目不变，D错误。知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三2下图为某二倍体(AaBb)高等动物细胞分裂的图像，据图分析，下列叙述错误的是()A甲、乙、丙、丁可同时出现在卵巢中B甲、乙、丙中的染色体组数分别为4、2、2，丁的染色体数和核DNA分子数之比为12C丙中正在进行同源染色体的分离D若丁中的A基因进入同一配子，则由乙细胞产生的配子基因型可能是AAB、B、ab、abA【解析】生殖器官中既可以发生减数分裂，也可以进行有丝分裂，图丙处于减数第一次分裂后期，该细胞质均等分配，属于雄性动物，这四图可以同时
17、出现在睾丸中，A错误；甲细胞处于有丝分裂的后期，细胞中有4个染色体组，乙细胞和丙细胞有2个染色体组，丙、丁细胞中每一条染色体含两条染色单体，染色体数和核DNA分子数之比为12，B正确；丙细胞是处于减数第一次分裂后期，会发生同源染色体的分离，C正确；含A基因的染色体分裂异常，则两个A基因进入同一子细胞，B基因正常分裂，产生配子基因型是AAB、B，另一次级精母细胞产生配子基因型是ab、ab，D正确。知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三3.如图所示为某二倍体生物细胞分裂过程中细胞核DNA变化曲线图，在该分裂过程中其他相关物质变
18、化曲线图中错误的是()【解析】据图可知Od段曲线表示的是减数分裂的过程，de段包含了受精作用的过程，eg段表示有丝分裂的过程。cd段表示减数第二次分裂过程，该过程无同源染色体，故D错误。D知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三4下图是二倍体生物体内细胞分裂不同时期染色体数、核DNA数的柱形统计图。下列有关叙述错误的是()A空白柱为染色体数，阴影柱为核DNA数B只能表示有丝分裂而不能表示减数分裂的是图C三个图所示时期的细胞中都存在同源染色体D图、所示时期的细胞中不存在姐妹染色单体C【解析】在细胞分裂的间期，细胞中染色体数核D
19、NA数12，在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，细胞中染色体数核DNA数11，故图中a即空白柱形图为染色体数，b即阴影柱形图为核DNA数，图、所示时期的细胞中不存在姐妹染色单体，A、D正确；中染色体核DNA数12，可表示有丝分裂(含同源染色体)，也可表示减数第一次分裂(含同源染色体)。中染色体数核DNA数11，且染色体和核DNA均为4N，只能表示有丝分裂(含同源染色体)。中染色体数核DNA数11，且染色体和DNA均为2N，可表示有丝分裂结束形成的体细胞(含同源染色体)，也可以表示减数第二次分裂后期的细胞(不含同源染色体)，B正确、C错误。知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记
20、必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三1判断细胞分裂方式和时期的方法(1)结合染色体个数和同源染色体行为进行判断结合染色体个数和同源染色体行为进行判断(2)结合染色体的行为与形态进行判断结合染色体的行为与形态进行判断知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三2依据柱状图巧辨细胞分裂的过程(1)若图1表示减数分裂的连续过程，则甲为性原细胞，乙为初级性母细胞，丙为次级性母细胞，丁为性细胞。(2)若图2表示二倍体动物分裂细胞，则A可表示处于减数第二次分裂前期、中期的次级性母细胞，以及性细胞；B可表示性原细胞、初级性母
21、细胞和处于减数第二次分裂后期的次级性母细胞；C表示处于有丝分裂后期的性原细胞(体细胞)。知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三1(2016浙江高考，3)下列有关高等动物细胞增殖的叙述，错误的是()A有丝分裂的间期和减数分裂前的间期，都进行1次染色质DNA的复制B细胞周期的G2期已经形成了1对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体C染色体数为2n24的性原细胞进行减数分裂，中期染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24D若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNAD【解析】在
22、进行细胞分裂时，先要进行1次DNA的复制，且复制只发生在间期，A项正确。细胞分裂间期包括G1、S、G2期，动物细胞在G2期已经能观察到1对中心体；在有丝分裂前期，由中心体发出星射线构成纺锤体，牵引染色体移动，B项正确。染色体数为2n24的性原细胞进行减数分裂时，通过DNA的复制，DNA为48条，染色体仍为24条，减数第一次分裂时同源染色体分离，得到次级性母细胞，在减数第二次分裂前期和中期，细胞中染色体数和染色体DNA分子数均为12和24，C项正确。G2期DNA已经复制好，若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失，则该细胞通过有丝分裂一分为二后，产生的2个子细胞只有1个细胞含有该异常DNA
23、，D项错误。知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三2(2015天津高考，4)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是()【解析】因减数第一次分裂时不形成纺锤体，不会发生同源染色体的分离，从而导致形成的次级卵母细胞含有同源染色体，在减数第二次分裂后期应含有8条染色体，A错误，B正确；次级卵母细胞正常进行减数第二次分裂，使产生的
24、卵细胞内含有2对同源染色体，C错误；此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎，胚胎细胞在有丝分裂中期时应该有6条染色体，3个染色体组(每一形态的染色体有3条)，D错误。 B知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三3(2015浙江高考，2)下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是()A不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每条染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D减数分裂前期同源染色
25、体配对，每条染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半C【解析】不同生物的细胞大小和数目一般是不同的，它们的细胞周期长短一般也不相同，A错误；同一生物体内的各种组织的细胞周期长短往往不同，G1、S、G2和M期的长短也不相同，比如干细胞分裂速度快，细胞周期要短些，B错误；G2期的特点是合成分裂期所需要的蛋白质，时间是在S期之后，所以在这个时期加入DNA合成抑制剂后，每条染色体上仍存在2条染色单体，有丝分裂结束后子代细胞中染色体数目和母细胞中相同，C正确；减数第一次分裂前期的特点是有联会现象，同时形成四分体，一个四分体中有2条染色体，每条染色体上含有2条染色单体，D错误。知识知识突破突
26、破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三4(2014天津高考，1)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是()A细胞中一定不存在同源染色体B着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C染色体DNA一定由母链和子链组成D细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍C【解析】二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，说明其正处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。A项，由于在减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，所以若此细胞正处于减数第二次分裂后期，则细胞中无同源染色体。体细胞进行有丝分裂时，后期细胞中有同源染色体。B项，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，
27、一定会导致染色体数目加倍，但该细胞中的DNA数目不变。C项，DNA复制是分别以亲代DNA的每一条链为模板合成子代DNA的过程，复制特点是半保留复制，即一条链是原来的母链，另一条链是新合成的。减数第一次分裂前的间期和有丝分裂间期，DNA复制形成子代DNA，因此处于减数第二次分裂后期的细胞和有丝分裂后期的细胞中的染色体DNA一定由母链和子链组成。D项，处于有丝分裂后期的细胞中，染色体数目是体细胞的2倍，而处于减数第二次分裂后期的细胞中，染色体数目与体细胞中染色体数目相同。知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三5(2014安徽高
28、考，4)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是()A图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组B图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同C图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂D图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半A【解析】A项，图甲为减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换，从而导致基因重组。B项，图乙为减数第一次分裂后期，同源染色体分离，如果该植物细胞中两条性染色体组成不同，则移向细胞两极的染色体组成就会有差异。C项，图丙为减数第一次分裂末期或减数第二次分裂前期，不发生染色体的复制，着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期。D项，图丁
29、为减数第二次分裂后期，无同源染色体，着丝点分裂，染色体数目加倍；而同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期。知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三6(2014上海高考，22)正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为()A1 B2 C3 D4B【解析】初级卵母细胞含有2条X染色体，经减数第一次分裂分配到次级卵母细胞和第一极体中，在次级卵母细胞和第一极体减数第二次分裂前期和中期时各有1条X染色体，减数第二次分裂后期、末期时各含有2条X染色体，故在初级卵母细胞减数分裂形成卵细胞
30、的过程中，一个细胞中含有X染色体数最多为2，B项正确。知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三1减数分裂的场所和结果减数分裂的场所和结果(1)场所：动物有精巢和卵巢，植物有雄蕊和雌蕊。(2)结果：染色体和DNA都是正常细胞的一半。2卵细胞形成过程不同于精细胞形成过程的两大特点卵细胞形成过程不同于精细胞形成过程的两大特点(1)初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质不均等分裂。(2)一个卵原细胞一次只能产生一个成熟的卵细胞。3减数分裂的减数分裂的4个重要概念个重要概念(1)联会：减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体两两配对的现象。
31、(2)四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。四分体的个数等于减数分裂中配对的同源染色体对数。(3)同源染色体：减数分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。(4)非同源染色体：形态、大小不相同，且在减数分裂过程中不进行配对的染色体。4减数第一次分裂过程中的四个特殊现象减数第一次分裂过程中的四个特殊现象(1)染色体复制后：同源染色体联会形成四分体。(2)前期：同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换。(3)中期：同源染色体分布于赤道板两侧。(4)后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合。知识知识突破突破真题真题感悟感悟考向考向突破突破必记必记
32、必辨必辨通关通关考点一考点一 考点二考点二考点三考点三易错点易错点1误认为生殖器官中细胞只进行减数分裂误认为生殖器官中细胞只进行减数分裂【点拨】动物的精巢、卵巢以及植物的花药、胚珠中既进行有丝分裂，又进行减数分裂；染色体数目有三种情况：N、2N、4N(假设亲代为二倍体)。如原始的精原细胞(或卵原细胞)本身的增殖是通过有丝分裂进行的。易错点易错点2对对“四分体四分体”的来龙去脉搞不清的来龙去脉搞不清【点拨】(1)不要混淆“联会”“形成四分体”的先与后，联会在前，减前期，染色质状态下同源染色体就两两配对(早恋)，造成了非姐妹染色单体(细丝状)间交叉缠绕(为交叉互换提供可能性)，之后才是“高度螺旋化
33、变短变粗”形成四分体。(2)“四分体”只存在于初级性母细胞中(减前期与中期)，次级性母细胞及整个有丝分裂过程不存在四分体(有丝分裂时可存在同源染色体，但无联会行为，故不形成四分体)。易错点易错点3对基因重组与染色体变异分辨不清对基因重组与染色体变异分辨不清【点拨】四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换一部分片段，这属于同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换，可导致基因重组发生。非同源染色体间的片段互换不属于基因重组，属于染色体变异中的易位。易错点易错点4减数分裂与有丝分裂中的特例误判减数分裂与有丝分裂中的特例误判【点拨】(1)处于减数第二次分裂过程中的细胞，可能含有同源染色体，如多倍体(四倍体的减数分裂)。(2)处于有丝分裂过程中的细胞可能没有同源染色体，如二倍体的单倍体的体细胞进行的有丝分裂。
