《中国建筑的特征》课件

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1、中中国国建建筑筑的的特特征征 梁梁思思成成武武汉汉黄黄鹤鹤楼楼北京故宫北京故宫滕王阁滕王阁帷幕（帷幕（ ） 屋脊（屋脊（ ） 接榫（接榫（ ） 穹窿（穹窿（ ） 埋怨（埋怨（ ） 埋葬（埋葬（ ） 翘起（翘起（ ） 翘首以盼（翘首以盼（ ） 点缀（点缀（ ） 辍学（辍学（ ） 厦门（厦门（ ） 高楼大厦（高楼大厦（ ） 角色（角色（ ） 凤毛麟角（凤毛麟角（ ） 门槛（门槛（ ） 直栏横槛（直栏横槛（ ） 哺育（哺育（ ）帷幕（帷幕（wi） 屋脊（屋脊（j） 接榫（接榫（sn） 穹窿（穹窿（qing）埋怨（埋怨（mn） 埋葬（埋葬（mi） 翘起（翘起（qio） 翘首以盼（翘首以盼（qio）点缀

2、（点缀（zhu） 辍学（辍学（chu） 厦门（厦门（xi） 高楼大厦（高楼大厦（sh）角色（角色（ju） 凤毛麟角（凤毛麟角（jio） 门槛（门槛（kn） 直栏横槛（直栏横槛（jin）哺育（哺育（b）梁思成（梁思成（1901197219011972），广东省新会县人。中），广东省新会县人。中国近现代建筑史上的一代宗师，著名的国近现代建筑史上的一代宗师，著名的_、_、_，清，清华大学教授，融会古今，学贯中西，一生留下华大学教授，融会古今，学贯中西，一生留下众多的学术著作，其中不仅涉及中国建筑史、众多的学术著作，其中不仅涉及中国建筑史、古建筑保护、城市规划、建筑创作和建筑教育古建筑保护、城市规划、

3、建筑创作和建筑教育等学术领域，而且广泛涉及建筑美学领域。等学术领域，而且广泛涉及建筑美学领域。 建筑史学家建筑史学家 建筑教育家建筑教育家 建筑学家建筑学家如何把握全文的整体结构？全文可分为四个部分：前两段从地域分布全文可分为四个部分：前两段从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响，可和历史跨度方面说明中国建筑的影响，可以看作是以看作是引论引论；中间谈中国建筑的九大特；中间谈中国建筑的九大特征，是文章的征，是文章的主体部分主体部分，对中国建筑方方，对中国建筑方方面面的特点予以总括说明；然后，作者用面面的特点予以总括说明；然后，作者用很大的篇幅探讨中国建筑的风格和手法，很大的篇幅探讨中国建筑的

4、风格和手法，揭示揭示“为什么为什么”的问题，进一步深化了谈论的问题，进一步深化了谈论的主题；最后一段，从古为今用的立场出的主题；最后一段，从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的发，提倡熟悉中国建筑的“文法文法”和和“词汇词汇”，在现代社会把我们民族优良的建筑传统，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大，可以看作是发扬光大，可以看作是结语。结语。学习目标：学习目标： 1 1理清理清作者的作者的说明线索说明线索，列出，列出课文的结构提纲。课文的结构提纲。 2 2学习本文学习本文科普文章科普文章的语言特的语言特色，并指导学生在说明文或议论色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。

5、文写作中有意识地学习和借鉴。 3. 3. 激发学生对我国古代悠久的激发学生对我国古代悠久的建筑艺术建筑艺术的热爱之情。的热爱之情。问题引导下的再学习：再读课文思考问题引导下的再学习：再读课文思考1 1 请把这请把这9 9大特征概括为三个角度。大特征概括为三个角度。2 2 作者着重说明了中国建筑的九大特作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项征中的哪几项? ?3 3 在介绍九点基本特征之后，作者谈在介绍九点基本特征之后，作者谈到了中国建筑的到了中国建筑的“文法文法”。 “ “文法文法”是指什么？是指什么？4 4 怎样理解建筑的怎样理解建筑的“可译性可译性”？问题引导问题引导1 1请把这请把这9

6、 9大特征概括为三大特征概括为三个角度。个角度。是从总体上来谈中国建是从总体上来谈中国建筑的，筑的，属于结构特征，属于结构特征，属于装饰特征。属于装饰特征。 问题引导问题引导2作者着重说明了中国建筑作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项的九大特征中的哪几项?重点说明的特征有：重点说明的特征有：（二）平面布置，表现出中国院落文化的特色；（二）平面布置，表现出中国院落文化的特色；（三）结构方法，体现了中国建筑结构体系的特（三）结构方法，体现了中国建筑结构体系的特殊性；殊性；（四）斗拱，是（四）斗拱，是“中国建筑中最显著的特征之一中国建筑中最显著的特征之一”；（六）屋顶，斜坡飞檐是中国建筑的典型

7、形象；（六）屋顶，斜坡飞檐是中国建筑的典型形象；（七）色彩，大胆使用朱红和彩绘成为中国建筑（七）色彩，大胆使用朱红和彩绘成为中国建筑鲜明的特色。鲜明的特色。武汉归元寺武汉归元寺斗拱斗拱在柱梁交接处在柱梁交接处 层层挑出层层挑出问题引导问题引导3 3在介绍九点基本特征之后，在介绍九点基本特征之后，作者谈到了中国建筑的作者谈到了中国建筑的“文法文法”。 “ “文法文法”是指什么？是指什么？ “文法文法”指中国的建筑都有指中国的建筑都有一定的风格和一定的风格和手法手法，它们为匠师们所遵守，为人们所承，它们为匠师们所遵守，为人们所承认，成了法式，成为人们认，成了法式，成为人们代代沿用代代沿用的惯例。的

8、惯例。“文法文法”中国建筑的法式或惯例（规矩）中国建筑的法式或惯例（规矩）说明了为什么会形成这些基本特征。说明了为什么会形成这些基本特征。语言和文学语言和文学建筑学建筑学可译性：可译性：可以互相翻可以互相翻译。同一个意思可以译。同一个意思可以用不同的语言形式来用不同的语言形式来表达。表达。语言和文学语言和文学建筑学建筑学可译性：可译性：可以互相可以互相翻译同一个意思可翻译同一个意思可以用不同的语言形以用不同的语言形式来表达。式来表达。各民族建筑的功用或各民族建筑的功用或主要性能是一致的，主要性能是一致的，有相通性有相通性,但表现出来但表现出来的形式有很大不同。的形式有很大不同。当堂训练当堂训练

9、1：探讨写作目的。：探讨写作目的。探求探求如何建造如何建造新中国新中国的建筑的建筑建议：要继承优良传统。建议：要继承优良传统。怎样保持中国建筑的基本特征。怎样保持中国建筑的基本特征。当堂训练当堂训练2 2：下面这段文字的结论是从那些方面下面这段文字的结论是从那些方面推导出来的？推导出来的？请简要概括，不要超过请简要概括，不要超过1515个字。个字。（4 4分）分） 我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在地形平缓，近海水深大都在200200米以内，相对较米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口浅。从地质构造上看，只有营口郯城郯城庐江大断

10、裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过1010次地震海啸。次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。参考答案：参考答案：地形；地形；水深；水深；构造；构造；历史。历史。背景：背景：从从19501950年开始，北京随着年开

11、始，北京随着旧城改造和地旧城改造和地铁修建铁修建，古建筑开始消失。历史记载，古建筑开始消失。历史记载，19521952年，长安左门和长安右门被拆除，年，长安左门和长安右门被拆除，19541954年，地安门被拆，遭受同样命运的，年，地安门被拆，遭受同样命运的，19561956年是朝阳门，年是朝阳门，19651965年是崇文门和阜年是崇文门和阜成门、东直门，到成门、东直门，到19691969年，是西直门。年，是西直门。而梁思成先生于而梁思成先生于19721972年去世。年去世。完全达标完全达标梁思成很关注如何建造新中国的建梁思成很关注如何建造新中国的建筑这个问题筑这个问题 20082008年江苏省

12、东台市西溪大量古建筑年江苏省东台市西溪大量古建筑被以被以“旅游开发旅游开发”的名义非法拆毁！的名义非法拆毁！ 20092009年年2 2月镇江在旧城改造时已经拆月镇江在旧城改造时已经拆毁五十多处文物古建筑。毁五十多处文物古建筑。 20092009年年7 7月月1 1日日中国青年报中国青年报：北京：北京雨燕因古建筑大量拆毁锐减近乎消失。雨燕因古建筑大量拆毁锐减近乎消失。 大多代之以钢筋水泥的建筑！大多代之以钢筋水泥的建筑！五十年之后同样的事件一再重演！五十年之后同样的事件一再重演！中中国国古古建建筑筑 中国建筑的个性乃即我中国建筑的个性乃即我民族之性格。民族之性格。 一国一族之建筑是反鉴其物质精

13、神、继往开来之面貌。一国一族之建筑是反鉴其物质精神、继往开来之面貌。 一个东方古国的城市，在一个东方古国的城市，在建筑建筑上，如果完全上，如果完全失掉自己失掉自己艺术特性艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的这事实明显的代表代表为我们为我们文化衰落消失文化衰落消失的现象。的现象。 梁思成（梁思成（中国建筑史中国建筑史）梁思成的建筑美学思想梁思成的建筑美学思想，带有中国建筑师的典型，带有中国建筑师的典型群体特征，主要表现在：群体特征，主要表现在： 立基于强烈的民族文化复兴意识和民族精神立基于强烈的民族文化复兴意识和民族精神的审美意识；

14、的审美意识； 以以“体形环境体形环境”为内核，追求社会、历史和为内核，追求社会、历史和环境的和谐统一的艺术精神；环境的和谐统一的艺术精神； 兼收并蓄的艺术态度；以辩证统一观念为特兼收并蓄的艺术态度；以辩证统一观念为特征的系统美学思想。征的系统美学思想。 总结本课内容：总结本课内容：1 1 自然科学类文章阅读能自然科学类文章阅读能力提升。力提升。2 2 作者对中国建筑的美学作者对中国建筑的美学思想。思想。3 3 关于中国古建筑保护现关于中国古建筑保护现状的思考。状的思考。作业：作业：1 1 整理自由论坛评论；整理自由论坛评论；2 2 完成同步练习；完成同步练习；3 3 预习预习宇宙的未来宇宙的未

15、来完成完成学案预习作业。学案预习作业。拆梁林故居拆梁林故居,吃了什么吃了什么胆胆? 在两年多时间里，关于梁林故居是拆在两年多时间里，关于梁林故居是拆是保，大家都在语重心长地跟开发商讲道是保，大家都在语重心长地跟开发商讲道理，讲梁林二位的卓越贡献，讲故居的文理，讲梁林二位的卓越贡献，讲故居的文化价值，讲文物的不可再生性。这些道理化价值，讲文物的不可再生性。这些道理都对，可是，跟有些人讲这些道理，是对都对，可是，跟有些人讲这些道理，是对牛弹琴；让有些人铲下留房，是与虎谋皮。牛弹琴；让有些人铲下留房，是与虎谋皮。不是吗不是吗?直到今天，梁林故居已成废墟，他直到今天，梁林故居已成废墟，他们还振振有词，

16、说什么是们还振振有词，说什么是“维修性拆除维修性拆除”；顶风作案已千夫所指。顶风作案已千夫所指。内中奥妙，看似复杂，其实简单。原内中奥妙，看似复杂，其实简单。原因不过有二因不过有二:其一，凡商业拆迁，均有巨大经济利其一，凡商业拆迁，均有巨大经济利益。在这样的利益面前，什么文化意义、益。在这样的利益面前，什么文化意义、什么文物保护，统统可以忽略不计；什么文物保护，统统可以忽略不计；其二，从文物保护部门到文物保护工其二，从文物保护部门到文物保护工作者，一向是弱势群体。虽然他们手握作者，一向是弱势群体。虽然他们手握文物保护法文物保护法的的“尚方宝剑尚方宝剑”。可是，这。可是，这把把“剑剑”，总是斩不

17、断伸向文物的逐利之，总是斩不断伸向文物的逐利之“爪爪”。我们可曾听说，什么单位什么人，因为。我们可曾听说，什么单位什么人，因为违规拆除了文物，付出过惨重的代价违规拆除了文物，付出过惨重的代价?拆除名人故居的事拆除名人故居的事，几乎年年发生。，几乎年年发生。名单开出来，令人痛心疾首名单开出来，令人痛心疾首:曹雪芹、李叔曹雪芹、李叔同、梅兰芳、张恨水、项英、徐志摩、傅同、梅兰芳、张恨水、项英、徐志摩、傅雷雷这一次，轮到了梁思成、林徽因，这一次，轮到了梁思成、林徽因，再一次令人心痛、心寒。再一次令人心痛、心寒。法法国国埃埃菲菲尔尔铁铁塔塔武武汉汉黄黄鹤鹤楼楼意大利的比萨斜塔意大利的比萨斜塔丽江古城丽江古城意大利的罗马圆形竞技场意大利的罗马圆形竞技场北京故宫北京故宫美国白宫美国白宫滕王阁滕王阁布达拉宫布达拉宫北京天坛北京天坛“故宫红故宫红”为主色调。国家馆为为主色调。国家馆为“天天”，地区馆为，地区馆为“地地”。隐喻天地交泰。隐喻天地交泰 。传传统统的的曲曲线线设设计计被被拉拉直直，层层层层出出挑挑的的主主体体造造型型显显示示了了现现代代工工程程技技术术的的力力度度美美与与结结构构美美 。中国馆中国馆