《丽琼第11课秋天的雨课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《丽琼第11课秋天的雨课件（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11三三年年级级语语文文上上册册学习目标学习目标 1.认识本课认识本课8个生字，会写个生字，会写12个生字，个生字，掌握本课新词语。掌握本课新词语。 2.朗读课文，把课文读通顺，读流利。朗读课文，把课文读通顺，读流利。 3.默读课文，说说课文的主要内容。默读课文，说说课文的主要内容。 学习板块一：学会生字新词 学习要求：学习要求：1.读准读准生生字字新词新词，读通句子，读通句子。2.想想自己还有哪些词语不理解，组内交流想想自己还有哪些词语不理解，组内交流理解词语的方法。理解词语的方法。3.发现难写好的生字，想想怎样提醒同学。发现难写好的生字，想想怎样提醒同学。 扇扇动动 一一枚枚 邮邮 票票
2、凉凉 爽爽 柿柿子子 仙仙子子梨梨子子 菠菠 萝萝 粮粮食食 赶赶紧紧 杨杨树树钥钥 匙匙 趁趁着着 喇喇 叭叭 衔衔来来 衣衣裳裳Shn mi yu shung sh xinL b lu ling jn yngYo sh chn l b xin shng钥匙钥匙 柿子柿子 喇叭喇叭 衣裳衣裳扇哪扇哪扇哪扇哪 飘哇飘哇飘哇飘哇红红的红红的 香香的香香的 甜甜的甜甜的 厚厚的厚厚的油亮亮的油亮亮的 轻轻地轻轻地 舒舒服服地舒舒服服地五彩缤纷五彩缤纷 金黄金黄 橙红橙红 紫红紫红 淡黄淡黄 雪白雪白我能写好我能写好 紧 爽 学习板块二：把课文读流利、整体感学习板块二：把课文读流利、整体感知课文大意
3、。知课文大意。 学习要求：学习要求：1.自读课文，把难读的句子自读课文，把难读的句子多读几遍，多读几遍，把课文读流利把课文读流利。2.想一想课文主要从哪几方面写了秋天想一想课文主要从哪几方面写了秋天的雨的？的雨的？ 秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。的大门打开了。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。扇子，扇哪扇哪，
4、扇走了夏天的炎热。它把它把红红色色给了枫树，给了枫树，红红的红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的的美丽的菊花在秋雨里频频点头。美丽的菊花在秋雨里频频点头。黄色黄色金黄色金黄色橙橙紫红紫红淡黄淡黄雪白雪白 秋天的雨，藏着非常好闻秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
5、的气味。梨香香的，菠萝甜甜梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！里呢！小朋友的脚，常被那香小朋友的脚，常被那香味勾住。味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊小喜鹊衔来树枝造房子，衔来树枝造房子，小松鼠小松鼠找找来松果当粮食，来松果当粮食，小青蛙小青蛙在加紧挖洞，在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。准备舒舒服服地睡大觉。松柏松柏穿上穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树杨树、柳柳树树的叶子飘到树妈妈的脚下。
6、的叶子飘到树妈妈的脚下。它们它们都在准备过冬了。都在准备过冬了。 秋天的雨，带给大地的是秋天的雨，带给大地的是一曲一曲丰收丰收的歌，带给小朋友的的歌，带给小朋友的是是一首一首欢乐欢乐的歌。的歌。 我能行：我能行：我知道课文主要从（我知道课文主要从（ ）（）（ ）（ ）三方面写了秋天的雨的。）三方面写了秋天的雨的。11三三年年级级语语文文上上册册学习目标：学习目标： 1. 1.理解课文内容，有感情的朗理解课文内容，有感情的朗读课文。读课文。 2. 2.理解理解“钥匙、五彩缤纷钥匙、五彩缤纷”等等重点词句，感受秋雨的神奇、秋景重点词句，感受秋雨的神奇、秋景的漂亮，通过朗读，读出对秋雨的的漂亮，通过
7、朗读，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。喜爱和赞美之情。 3. 3.感受语言文字之美，积累课感受语言文字之美，积累课文中优美的词句，并迁移运用这样文中优美的词句，并迁移运用这样的语句。的语句。 学习板块一学习板块一： 课文用了哪些好词好句来写秋天的雨的课文用了哪些好词好句来写秋天的雨的颜色和味道？这样写有什么好处，划颜色和味道？这样写有什么好处，划出出有关有关词句，在旁边写上批注，并读出对秋天的喜词句，在旁边写上批注，并读出对秋天的喜爱。爱。 2.仿照文中的写法夸一夸家乡美丽的秋天。仿照文中的写法夸一夸家乡美丽的秋天。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色
8、给了银杏树，黄黄的叶子像一看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在美丽的菊花在秋雨里频
9、频点头。秋雨里频频点头。黄色黄色红色红色金黄色金黄色橙红色橙红色紫红紫红淡黄淡黄雪白雪白 你看，它你看，它把黄色给了银把黄色给了银杏树，杏树，黄黄的黄黄的叶子叶子像像一把把一把把小扇子，小扇子，扇哪扇哪扇哪扇哪，扇走了，扇走了夏天的夏天的炎热炎热。 它把红色给它把红色给了枫树，了枫树，红红的红红的枫叶枫叶像像一枚枚邮一枚枚邮票票，飘哇飘哇飘哇飘哇，邮来了秋邮来了秋天的天的凉凉爽爽。 秋天的雨把秋天的雨把_色给了色给了_，_像像_。 你看，它把你看，它把 送给了送给了 ， 像像 。 金黄色金黄色是给田野是给田野的，看，的，看，田野田野像像金色金色的海洋的海洋。 橙红色橙红色是给果树的，是给果树的
10、，橘子橘子、柿子柿子你挤我你挤我碰碰，争着争着要人们去摘呢！要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，菊花仙子得到的颜色就更多了，紫紫红红的、的、淡黄淡黄的、的、雪白雪白的的美丽的菊花美丽的菊花在秋雨里在秋雨里频频点头。频频点头。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨梨香香的，香香的，菠萝菠萝甜甜的，还有甜甜的，还有苹果苹果、橘橘子子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 学习板块二：学习板块二： 课文用了哪些好词好句写出了课文用了哪些好词好句写出了秋天动植物的活动？秋
11、天动植物的活动？ 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊小喜鹊衔衔来树枝来树枝造房子造房子，小松鼠小松鼠找来松果找来松果当粮食当粮食，小青蛙小青蛙在加紧在加紧挖洞挖洞，准备舒舒服服地，准备舒舒服服地睡睡大觉大觉。松柏松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树杨树、柳树柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。它们都在准备过冬了。 秋秋天天的的雨雨，带带给给大大地地的的是是一一曲曲丰丰收收的的歌，带给小朋友的是歌，带给小朋友的是一首一首欢乐欢乐的歌。的歌。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 唐唐 杜牧杜牧一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。宋宋 苏轼苏轼 1.1.选择你喜欢的内容背诵下来，选择你喜欢的内容背诵下来，并抄写自己喜欢的词句。并抄写自己喜欢的词句。 2 2. .和爸爸妈妈一起去大自然欣和爸爸妈妈一起去大自然欣赏秋天的美景，并用手中的笔把你赏秋天的美景，并用手中的笔把你喜欢的景色写下来。喜欢的景色写下来。
