《语文人教版六年级下册给校长的建议》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版六年级下册给校长的建议（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 举例说明：你在生活中遇到问题是怎么解决的？ 给联合国秘书长的建议书 给联合国秘书长的建议书给联合国秘书长的建议书尊敬的安南爷爷：尊敬的安南爷爷：您好！您好！我叫邹赜韬，今年我叫邹赜韬，今年9 9岁，是中国一名二年级的小学生。百忙之中打扰您，请您见谅，岁，是中国一名二年级的小学生。百忙之中打扰您，请您见谅，但我还是希望您能把信看完。但我还是希望您能把信看完。最近我从新闻中听说日本想成为联合国安理会新增的常任理事国，我还听说安南爷爷最近我从新闻中听说日本想成为联合国安理会新增的常任理事国，我还听说安南爷爷您也有这种想法。但我想请您查一下历史资料，您就可以知道日本人以前做过的那些事了，您也有这种想
2、法。但我想请您查一下历史资料，您就可以知道日本人以前做过的那些事了，如芦沟桥事变、南京大屠杀等等。可是，现在日本不但不承认这些错误，反而在教材中改如芦沟桥事变、南京大屠杀等等。可是，现在日本不但不承认这些错误，反而在教材中改写历史。如果有这样的国家成了常任理事国，怎么能让世界人民信任呢？所以，我请您选写历史。如果有这样的国家成了常任理事国，怎么能让世界人民信任呢？所以，我请您选别的国家当常任理事国。别的国家当常任理事国。如果您有空时，请到我们中国来玩，这里的人们欢迎您。我更希望您能来我家作客。如果您有空时，请到我们中国来玩，这里的人们欢迎您。我更希望您能来我家作客。最后，祝您领导下的联合国能让
3、全世界人民永远幸福快乐！最后，祝您领导下的联合国能让全世界人民永远幸福快乐！ 一名中国小学生：邹赜韬一名中国小学生：邹赜韬 20052005年年3 3月月2525日日例文赏析例文赏析 建建 议议 书书全体少先队员们：全体少先队员们： 3 3月月8 8号是国际劳动妇女节，为了感谢养育我们的妈妈，我们建议全体少先队员开展号是国际劳动妇女节，为了感谢养育我们的妈妈，我们建议全体少先队员开展“向妈妈献爱心向妈妈献爱心”活动。活动。 一、送一件礼物。用自己的零花钱买或亲手制作一件妈妈喜欢的礼物。一、送一件礼物。用自己的零花钱买或亲手制作一件妈妈喜欢的礼物。 二、做一天家务。在二、做一天家务。在3 3月月
4、8 8日那一天承担妈妈的家务活，让妈妈轻松一天。日那一天承担妈妈的家务活，让妈妈轻松一天。 三、写一篇作文。以谢谢您，妈妈为题，把妈妈关心你的事写下来，表达对妈妈三、写一篇作文。以谢谢您，妈妈为题，把妈妈关心你的事写下来，表达对妈妈的爱。的爱。 四、做一道菜。自己做一道妈妈爱吃的菜，慰劳辛劳的妈妈。四、做一道菜。自己做一道妈妈爱吃的菜，慰劳辛劳的妈妈。 五、唱一首歌。将世上只有妈妈好多唱几遍给妈妈听。五、唱一首歌。将世上只有妈妈好多唱几遍给妈妈听。 全体少先队员们，让我们行动起来，向妈妈献上一片爱心吧！让妈妈为我们付出的伟全体少先队员们，让我们行动起来，向妈妈献上一片爱心吧！让妈妈为我们付出的
5、伟大而无私的爱得到回报吧！大而无私的爱得到回报吧！ 六年级全体少先队员六年级全体少先队员 2012016 6年年3 3月月6 6日日例文赏析例文赏析给校长的建议书自主预习思考：自主阅读自主阅读P140给校长的建议，了解建议书的格式。给校长的建议，了解建议书的格式。作者向校长提出了什么建议？作者向校长提出了什么建议？作者除了提出建议外，还说了什么？作者除了提出建议外，还说了什么？写建议书需要注意哪些问题？写建议书需要注意哪些问题？回味校园，你觉得学校目前还存在哪些问题，如何改进？回味校园，你觉得学校目前还存在哪些问题，如何改进？建议书的格式：建议书的格式：标标题题称称呼呼正正文文落落款款注意事项
6、：从实际出发，实事求是，不能凭空想象。从实际出发，实事求是，不能凭空想象。说话得体，有分寸，动之以情，晓之以理，别人易于接受。说话得体，有分寸，动之以情，晓之以理，别人易于接受。内容具体、清楚、实在，做法要行得通。内容具体、清楚、实在，做法要行得通。语言准确、精练，忌长篇大论或空谈。语言准确、精练，忌长篇大论或空谈。学校可能存在的问题：学校可能存在的问题：学校的人：校长、教师、同学、后勤人员学校的人：校长、教师、同学、后勤人员学校的物：设备、功能室、门窗、桌椅、学校的物：设备、功能室、门窗、桌椅、 物品摆放、宣传栏、物品摆放、宣传栏、绿化、绿化、体育设施体育设施学校的管理：阳光体育、社团活动、
7、大队部的检查、学校的管理：阳光体育、社团活动、大队部的检查、 艺术教育、活动场所、打扫卫生、艺术教育、活动场所、打扫卫生、 校园文化校园文化学校的精神：校训、班级文化、校园文化学校的精神：校训、班级文化、校园文化 合作讨论：合作讨论：1 1、独立思考，你认为目前学校存在哪、独立思考，你认为目前学校存在哪些问题？每人至少要找出一个问题。些问题？每人至少要找出一个问题。2 2、针对存在的问题，你有什么具体的、针对存在的问题，你有什么具体的改进办法？改进办法？3 3、小组讨论：组长组织，每个人阐述、小组讨论：组长组织，每个人阐述自己的问题及具体的建议，其他小组自己的问题及具体的建议，其他小组成员认真倾听并补充意见。成员认真倾听并补充意见。写建议书：写建议书：1 1、整理好小组成员的意见，构思好、整理好小组成员的意见，构思好写作思路。写作思路。2 2、以给校长的建议书为题写一、以给校长的建议书为题写一篇建议书。篇建议书。3 3、独立完成，写好后同位间相互阅、独立完成，写好后同位间相互阅读修改，再上交语文课代表。读修改，再上交语文课代表。4 4、挑选优秀的建议书反馈给校长。、挑选优秀的建议书反馈给校长。
