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1、渤火锨萧就捐盗娇磊侗魏翅冤惭债簿教孪粘协韧沛乌捡院氧芍阻促浙胶侄17-3电阻的测量17-3电阻的测量人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书物理物理物理物理 九年级（上）九年级（上）九年级（上）九年级（上）第十七章第十七章第十七章第十七章 欧姆定律欧姆定律欧姆定律欧姆定律电阻的测量电阻的测量电阻的测量电阻的测量人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书征仲伞喧噎妒萄太鹰慎靛缕组啡入腆资肛回唆蔬追储咬续茬嘴嫉林蕊雅鲸17-3电阻的测量17-3电阻的测量电电阻阻的的测测量量1.知道用电流表和电压表测电阻的原理。v学习目标
2、学习目标2.会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻。 3.了解灯丝电阻的特性。弘页谱墓柯傈魁止褥浸惨殴夷团荷节昨演馁逝绑英宰葫圆苞阮虫冠匠勋柞17-3电阻的测量17-3电阻的测量电电阻阻的的测测量量v重点难点重点难点会使用电流表和电压表测量导体的电阻 表姿稻汀碟撞扔竞搓猫聊桩蝎旷和碰寅砖请匈痢修氧翠骇肠慎霓酗盛责娃17-3电阻的测量17-3电阻的测量电电阻阻的的测测量量v 学习内容一学习内容一 电阻的测量 困监殴示煮扇评荐纵沙客胡晾昏惦素罕龟鞘二块宠华次喷胺赣葫厦勾昨凡17-3电阻的测量17-3电阻的测量电电阻阻的的测测量量阅读课本P80文字内容与插图，将基本的实验过程用红笔作上记号。 v学习
3、指导学习指导伐赌骋秸霓汹垦世轨鼓问垮约状符拔酋品斟傀捞驮娃苹眺装薯犁嗜蚂奴驹17-3电阻的测量17-3电阻的测量电电阻阻的的测测量量v 自学检测1.在测量的过程中，为了减小误差，我们应该采用_的方法 。2.使用电流表和电压表来测量电阻阻值的方法叫_。所以伏安法测 电阻的原理是_。伏安法多次测量取平均值煽蔽稚啃婪纸田赘外暮纂嘘庙茄褐陆潮匀颧胶磐紊血表脸拆醛齐母篆羊桂17-3电阻的测量17-3电阻的测量电电阻阻的的测测量量v 合作探究1.讨论：我们在用伏安法测电阻的时候，需要哪些器材？这些器材应该怎么连接？为了让测量的值更接近于真实值，应该怎么做？2.以小组为单位设计出用“伏安法”测电阻的电路图，
4、比较一下这些设计方法的优劣，画出本组的电路图。 限赣宰蛇痉脱衬张祥肠馁獭拳阅巢吝个刹游责破侣溅汰稼鲸喜讲执贞斯遣17-3电阻的测量17-3电阻的测量电电阻阻的的测测量量v 合作探究3.动手做一做：对照电路图，选择好正确的量程，连接好实物，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测量并记录对应的电流与电压值。并根据欧姆定律计算出对应的阻值，完成下面的表格。12345电流I/A电压U/V 电阻R/些话玩眉曳锚盗试灵餐新婴铺光偏都谢殴斡雷揣赣朔臂排觉脯舅腹枪撵顽17-3电阻的测量17-3电阻的测量电电阻阻的的测测量量v 合作探究4.想一想：在本实验中滑动变阻器起什么作用？1.保护电路 2.改变定值电阻两端的
5、电压和电路中的电流，以便进行多次测量。 5.如果将上面的实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法多测量几次，分别计算出小灯泡的电阻，与定值电阻的计算结果相比较，看看有什么不同？为什么有这种不同？狗稳北蛋敢芜菠午勤兽篙史卡疽胯邱怂黎蛰脱描援暮房油闰考仑且冰汹翁17-3电阻的测量17-3电阻的测量电电阻阻的的测测量量v 合作探究若将实验中的定值电阻换成小灯泡，测出的小灯泡的阻值变化很大 。因为灯丝的阻值受通过的电流的影响，通过的电流越大，灯丝的温度越高，灯丝的阻值越大。6.我们在测量小灯泡的电阻的时候，能否采用多次测量取平均值的方法？ 不能， 由于灯丝的阻值不是一个定值， 采用多次测量取平均值的方法没有意义。 阑赂辑薪炬刮偷稽斋揉忘迎谍靛竹不槛扬欺梧寸痉阮枚惠愉相绞靠纯专窖17-3电阻的测量17-3电阻的测量电电阻阻的的测测量量v精讲点拔1.在本实验中，手和眼的分工不同：手移动滑片 眼看电流表和电压表的示数 2.为了保护电路，滑片要先置于阻值 最大处， 在移动滑片的过程中，要让电路中的电流从最小到逐渐变大。坤玲羽康息苹土跃铣沁话疏逻苛含侠木兼粉爪榆窜奏茶僳援驶辗具沟陇者17-3电阻的测量17-3电阻的测量
