《2018秋人教版七年级生物上册课件：第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物第二章被子植物的一生 综合检测》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋人教版七年级生物上册课件：第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物第二章被子植物的一生 综合检测（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元第一、二章综合检测第三单元第一、二章综合检测选择题选择题1低碳经济”、“低碳生活”已经成为家喻户晓的名词绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是（）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物AD2下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的说法，错误的是（）A紫菜、海带均属于藻类植物B苔藓植物有类似茎和叶的分化C蕨类植物出现了输导组织D蕨类植物产生的生殖细胞是种子B3如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则下列描正确的是（）A可表示有茎叶分化B可表示用孢子繁殖C进行自花传粉 D可表示有根AB4下列连线不能正确表示生物与其主要特征的是（）A海带有根和叶的分化
2、B葫芦鲜有茎和叶的分化C油松有种子无果实D小麦有真正的花和果实5下列有关种子结构的描述中，错误的是（）A玉米种子和菜豆种子都有种皮和胚B玉米种子的营养物质贮存在子叶里C绿豆芽的食物部分主要是胚轴D蚕豆种子的胚是由受精卵发育来的C6如图表示玉米种子和菜豆种子的结构示意图，有关叙述正确的是（）A图二是玉米种子的剖面图，该剖面是刀片沿着图一所指示的b线剖开的B在种子萌发过程中，结构2和9提供营养物质C在种子萌发过程中，结构5和7先发育D豆芽菜可供食用部分主要是由图三中8发育而来B7下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是（）A种子植物包括裸子植物和被子植物B与桃树相比，松树种子外面有果皮包被C蕨类植物
3、有根、茎、叶的分化D藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化A8被子植物与裸子植物相同的特征是（）A都有根、茎、叶和种子B都有根、茎、叶、花和种子C都有根、茎、叶、花、果实和种子D都有根、茎、叶BC9下列有关种子萌发的过程的说法中，不正确的是（）A种植萌发先要吸收大量的水分B胚芽先突破种皮，发育成茎和叶C胚根先发育，先突破种皮，形成根D子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根，胚芽和胚轴10种子萌发的自身条件是（）A适宜的温度B一定的水分C度过休眠期 D充足的空气D11实验表明切除蚕豆种子部分结构，不影响蚕豆种子的正常萌发。这部分是（）AA BBCC DDB12将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙、丙三组，在
4、25左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，以下说法正确的是（）A甲组萌发，乙、丙两组不萌发B该实验设计了两组对照实验C甲组和乙组形成对照，变量是水分D此探究实验可以在5条件下进行D13植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是（）A1、2 B3、1 C2、4D1、3C14对如图所示枝条和叶芽结构的叙述中，错误的是（）A从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽B枝条d的不断伸长，来自于叶芽中2的不断伸展C枝条的c可由叶芽中的2发育而来D着生在叶腋处的结构有b、cAB15关于植株生长的叙述错误的是（）A植
5、株生长不需要有机物B芽的细胞能进行细胞分裂C枝条是由芽发育而来的D叶的细胞由芽的细胞分化而来16在土壤浸出液中培养的玉米幼苗长势比蒸馏水中的好，合理的解释是土壤浸出液中含有玉米生长所需要的（）A水 B多种无机盐C二氧化碳 D氧A17图为花的结构示意图，下列叙述中正确的是（）A从图可看出，该图所示传粉方式为自花传粉B只有4、5、6组成的雌蕊才是花的最重要的部分C图中结构1中的花粉落到4上的过程称为受精D受精后，图中结构3将发育成果实，6将发育成种子DD18自然状态下，玉米和向日葵常有缺粒现象的产生，主要是由于（）A水分不足B肥料不足C光照不足D传粉不足19依靠风力传粉的花叫做风媒花，下面可能是风
6、媒花的特征的是（）A花朵大而鲜艳B有芳香气味C具有蜜腺 D花朵比较小，不艳丽B20下列有关荔枝食用部分的叙述正确的是（）A属于种子，由胚珠发育而来B属于果皮，由子房壁发育而来C属于种子，由子房壁发育而来D属于果皮，由胚珠发育而来填空题填空题2121请观察如图中几类植物，并分析回答下请观察如图中几类植物，并分析回答下列问题：列问题：AC（1）图中终生生活在水里的植物是 （填字母），这类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；开始有茎和叶的分化，但没有真正根的植物是 （填字母）（2）图中体内有输导组织的植物类群有 （填字母）（3）图中A、B、C类群依靠 繁殖后代，D类群依靠 繁殖后代（4）对二氧化硫等有
7、毒气体敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物的是 （填字母）类群BD孢子孢子种子种子C22如图所示为两类种子剖面结构图，据图回答（“”内填字母或序号） E胚乳胚乳4（1）与图1相比较，图2特有的结构是 图1、图2之所以分属两个类群，主要是由于图1中 和图2中 的数量不同。（2）菜豆种子里的营养物质贮存在 内；玉米种子里的营养物质贮存在 内。（3）在图1中， 将来能发育成一株幼苗的茎和叶，而幼苗的主根则是由图1中的 发育成的。（4）新植物体的幼体是 。F4子叶子叶E胚乳胚乳3胚芽胚芽 1胚根胚根胚胚 23某同学设计的探究种子萌发的实验在甲、乙两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各
8、捆上3颗完整的大豆种子，并分别编号将甲烧杯放在温度适宜的恒温箱中，乙烧杯放人4的冰箱中，数天后观察甲甲B（1）在6颗种子中，你认为在 烧杯中的 （填字母）种子能够萌发（2）在 烧杯中的种子不能萌发的原因是缺少适宜的 （3）在烧杯中，A种子不能萌发的原因是缺少充足的 ；C种子不能萌发的原因是缺少一定的 乙乙温度温度空气空气水分水分24如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图，请分析回答：器官器官雄蕊雄蕊 （1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于 （2）图中和组成的结构叫 ，结构是 （3）花粉从落到上的过程叫 花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫 （4）桃的果实中，我们食用的部分是图甲中的 （填图中代号，下同）发育来的，结构是由图甲中的 发育来的胚珠胚珠传粉传粉受精受精英语英语首页首页末页末页
