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1、天天积累天天积累：认真倾听是对别人：认真倾听是对别人 的尊重。的尊重。 扁鹊治病扁鹊治病执教：沈爱松执教：沈爱松扁鹊扁鹊秦越人秦越人 秦越人是春秋战国时秦越人是春秋战国时期有名的民间医生，因为期有名的民间医生，因为其医术高超，医德高尚，其医术高超，医德高尚，所以当时的人们就借用了所以当时的人们就借用了上古神话里黄帝时的神医上古神话里黄帝时的神医“扁鹊扁鹊”的名号来称呼他。的名号来称呼他。 相传中医上的相传中医上的“望闻望闻问切问切”四诊法就是秦越人四诊法就是秦越人发明的。发明的。一，导读（认识古代神医）：一，导读（认识古代神医）：望：观其色闻：闻其味问：问其情切：切其脉二二,自学检测：自学检测
2、：1，我们学过哪些有关寓，我们学过哪些有关寓言故事的成语言故事的成语?揠苗助长，井底之蛙，刻舟求剑，揠苗助长，井底之蛙，刻舟求剑，滥竽充数，画蛇添足滥竽充数，画蛇添足3，谁能说说自己对寓言的理解吗？，谁能说说自己对寓言的理解吗？简单地说就是：简单地说就是：小故事大道理小故事大道理2，谁能用学过的寓言成语填空：我学过，谁能用学过的寓言成语填空：我学过 这则寓言，它让我明白了（这则寓言，它让我明白了（ ）的道理。）的道理。揠苗助长揠苗助长凡事不能急于求成，要遵循事物的基本发展规律凡事不能急于求成，要遵循事物的基本发展规律 3,我会读： ci wi bin 蔡姓蔡 胃肠胃 扁扁鹊 ci j qu 睬
3、理睬 剂一剂汤药 鹊扁鹊chng tng tng 肠肠胃 汤汤药 烫敷烫 1.扁鹊几次拜见蔡桓公想为他治病扁鹊几次拜见蔡桓公想为他治病?结结果又是如何？果又是如何？3.依次找出相关描写的句子。在文中用依次找出相关描写的句子。在文中用序号标出。序号标出。要求：自由读课文，思考下列问题。 三，三， 合合 作作 探探 究究 1， 有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓公。有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓公。 扁鹊扁鹊 在蔡桓公身边站了一会儿在蔡桓公身边站了一会儿，（ ）地地说说 ：“大王，据我看来，您皮肤上大王，据我看来，您皮肤上 有点有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓公蔡
4、桓公（ ）地说地说：“我的身体我的身体很好，什么病也没有。很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓公（扁鹊走后，蔡桓公（ ）地对左右的人）地对左右的人说：说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”诚恳诚恳毫不在意毫不在意不屑不屑扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺诊次诊次日期日期病状病状蔡桓公蔡桓公扁鹊扁鹊第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次有一天有一天皮肤上有点小病皮肤上有点小病毫不在意毫不在意走走2，过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，过了十来天，扁鹊又
5、来拜见蔡桓公，扁鹊（扁鹊（ ）地说）地说：“您的病已经发展您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。到皮肉之间了，要不治还会加深。”蔡桓公听了很不高兴，没有理蔡桓公听了很不高兴，没有理 睬他。睬他。扁鹊又退了出去。扁鹊又退了出去。着急着急扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺诊次诊次日期日期病状病状蔡桓公蔡桓公扁鹊扁鹊第一次第一次有一天有一天皮肤上有点小病皮肤上有点小病毫不在意毫不在意走走第二次第二次第三次第三次第四次第四次过了十来过了十来天天病在皮肉之病在皮肉之间间很不高兴很不高兴又退了出去又退了出去 扁鹊（扁鹊（ ）地说）地说： “您的病已经您的病已经发展到肠胃里，再不治会
6、更加严重。发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓公蔡桓公：听了非常不高兴。听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。扁鹊连忙退了出来。3，十来天后，扁鹊再一次来拜见，十来天后，扁鹊再一次来拜见，焦急焦急扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺诊次诊次日期日期病状病状蔡桓公蔡桓公扁鹊扁鹊第一次第一次有一天有一天皮肤上有点小病皮肤上有点小病毫不在意毫不在意走走第二次第二次过了十来过了十来天天病在皮肉之病在皮肉之间间很不高兴很不高兴又退了出去又退了出去第三次第三次第四次第四次十来天十来天后后病在肠病在肠胃胃非常不非常不高兴高兴连忙退连忙退了出来了出来4，又过了十来天，扁鹊老远望见，又过了十来天，
7、扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问。蔡桓公觉得奇怪，派人去问。扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺诊次诊次日期日期病状病状蔡桓公蔡桓公扁鹊扁鹊第一次第一次有一天有一天皮肤上有点小病皮肤上有点小病毫不在意毫不在意走走第二次第二次过了十来过了十来天天病在皮肉之病在皮肉之间间很不高兴很不高兴又退了出去又退了出去第三次第三次十几天十几天后后病在肠病在肠胃胃非常不非常不高兴高兴连忙退连忙退了出来了出来第四次第四次又过了又过了十来天十来天病已深病已深入骨髓入骨髓奇怪派奇怪派人去问人去问掉头掉头就跑就跑 皮肤病用热水敷烫就皮肤
8、病用热水敷烫就 ；发展到皮肉之间，用扎针的方法发展到皮肉之间，用扎针的方法 ；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也即使发展到肠胃里，服几剂汤药也 ；一旦深入骨髓，一旦深入骨髓， 能够治好能够治好也可以治好也可以治好还能治好还能治好只能等死，医生再也无只能等死，医生再也无能为力了。能为力了。蔡桓公不知道扁鹊掉头就跑的原因，蔡桓公不知道扁鹊掉头就跑的原因，谁知道？谁知道？扁鹊为啥再三冒险请求为蔡桓公治病呢？是为了显示扁鹊为啥再三冒险请求为蔡桓公治病呢？是为了显示自己的高明吗？自己的高明吗？扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺诊次诊次日期日期病状病状蔡桓公蔡桓公扁鹊扁鹊治疗建议治疗建议第一
9、次第一次有一天有一天皮肤上有点小病皮肤上有点小病毫不在意毫不在意走走第二次第二次过了十来过了十来天天病在皮肉之病在皮肉之间间很不高兴很不高兴又退了出去又退了出去第三次第三次十几天十几天后后病在肠病在肠胃胃非常不非常不高兴高兴连忙退连忙退了出来了出来第四次第四次 又过了又过了十来天十来天病已深病已深入骨髓入骨髓奇怪派奇怪派人去问人去问掉头掉头就跑就跑结果？结果？热水敷热水敷烫烫扎针扎针服几剂服几剂汤药汤药无药可无药可救救结果怎样？结果怎样？五六天之后，蔡桓公浑身疼痛，派人五六天之后，蔡桓公浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓公要来请他，几天前扁鹊早知道蔡桓公要来请他，
10、几天前就跑到秦国去了。就跑到秦国去了。不久蔡桓公病死了。不久蔡桓公病死了。神医可真是（神医可真是（ ）啊！）啊！料事如神料事如神扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺诊次诊次日期日期病状病状蔡桓公蔡桓公扁鹊扁鹊治疗建议治疗建议第一次第一次有一天有一天皮肤上有点小病皮肤上有点小病毫不在意毫不在意走走热水敷烫热水敷烫第二次第二次过了十来过了十来天天病在皮肉之病在皮肉之间间很不高兴很不高兴又退了出去又退了出去扎针扎针第三次第三次十几天十几天后后病在肠病在肠胃胃非常不非常不高兴高兴连忙退连忙退了出来了出来服汤药服汤药第四次第四次 又过了又过了十来天十来天病已深病已深入骨髓入骨髓奇怪派奇怪
11、派人去问人去问掉头掉头就跑就跑无药可救无药可救结果？结果？五六五六天后天后浑身浑身疼痛疼痛派人派人去请去请逃秦逃秦等死等死学了课文你想到了哪些成语？学了课文你想到了哪些成语？讳疾忌医讳疾忌医 ( hu j j y ) 解解 释释 讳：忌讳。讳：忌讳。 疾：疾病。疾：疾病。隐瞒疾病，不愿隐瞒疾病，不愿医治。医治。比喻比喻怕人怕人批评而掩饰自己批评而掩饰自己的的缺点缺点和和错误错误。 有了病，一定要听从有了病，一定要听从大夫大夫的的嘱咐嘱咐，老，老老老实实实实地地医治。有了缺点错误，也医治。有了缺点错误，也一定要听取大家的批评，一定要听取大家的批评，认认真真地改过。否则，认认真真地改过。否则，一误
12、再误，病情会越来越一误再误，病情会越来越沉重，错误会越来越严重，沉重，错误会越来越严重，以至发展到无法挽救的地以至发展到无法挽救的地步。步。防：提防，防止；防：提防，防止； 微：事物的苗头；微：事物的苗头；杜：杜绝，堵塞；杜：杜绝，堵塞； 渐：事物的起始、发展。渐：事物的起始、发展。 比喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止，比喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。不让它发展。防微杜渐防微杜渐 (fng wi d jin) 2，这则寓言告诉我们什么道理？，这则寓言告诉我们什么道理？ 学了这则寓言我们知道了要学了这则寓言我们知道了要 ，不要不要 。要善于听取别人正确的意。要善于听取别人正确的意
13、见见 。防微杜渐防微杜渐讳疾忌医讳疾忌医四，测评展示：四，测评展示：1，如果蔡桓公听了神医的话，做到（，如果蔡桓公听了神医的话，做到（ ），就不会发展到），就不会发展到（ ）的地步了。）的地步了。防微杜渐防微杜渐无药可救无药可救3，谈谈扁鹊和蔡桓公分别是怎样的人？，谈谈扁鹊和蔡桓公分别是怎样的人？我觉得（我觉得（ ）是个（）是个（ ）的）的人。人。1 1，我会积累：，我会积累： 讳疾忌医讳疾忌医 防微杜渐防微杜渐 不见棺材不落泪不见棺材不落泪 千里之堤，溃于蚁穴千里之堤，溃于蚁穴 小洞不补，大洞吃苦小洞不补，大洞吃苦 船到江心补漏迟船到江心补漏迟 不听老人言，吃亏在眼前不听老人言，吃亏在眼前
14、亡羊补牢，犹未晚矣亡羊补牢，犹未晚矣 防患于未然防患于未然五，拓展延伸：五，拓展延伸：2，我是小神医，我是小神医3，推荐阅读：，推荐阅读： 扁鹊治病的原文是一篇文言文，选自我国古代的一部名著韩非子，书中还有很多精彩的寓言故事，老师推荐大家课后去阅读。 自相矛盾、滥竽充数、守株待兔、塞翁失马、三人成虎4，把故事讲给家长听。，把故事讲给家长听。谢谢你的指导，希望能得到你宝贵的意见。扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺扁鹊诊断蔡桓公病症专用便笺诊次诊次日期日期病状病状蔡桓公蔡桓公扁鹊扁鹊治疗建议治疗建议第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次学了这则寓言我们知道了要学了这则寓言我们知道了要 ，不要不要 。要善于听取别人正确的意见。要善于听取别人正确的意见
