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1、美术一年级下册【教材分析教材分析】：童话城堡是义务教育课程标准实验教科书小学美术一年级中的教学内容。本课主要是让学生认识形态各异的城堡，为孩子的童年生活敞开自由遐想的空间，培养学生对生活细致观察的习惯，提高学生比较、分析、判断、想象的能力，并通过看一看、想一想、动一动、做一做这一系列过程，引导学生用观察、想象、制作等形式，让学生自己动手，从而天马行空的去想象设计一个更加梦幻的城堡。【设计思路设计思路】：针对一年级学生的认知水平和思维能力以及美术学科的特点，在环节设计中，首先用白雪公主的动画片段吸引学生的注意力并导入新课，接着欣赏感知不同的城堡，并采用基本形组合的方法、联想等手段，在每个教学环节
2、上都处于趣味的动态中，让学生从生活中发现并超越生活的表现，注意培养学生团结协作的学习方式。在教学重点难点的解决上，充分利用多媒体，使重点突出，难点不难，让学生在学中玩，玩中学。n【教学目标教学目标】：n1.知识目标：通过设计、表现城堡的知识目标：通过设计、表现城堡的绘画创作活动，使学生了解绘画创作活动，使学生了解美术美术与生活与生活的联系，激发学生设计、创造美好事物的联系，激发学生设计、创造美好事物的愿望及热爱生活的情感，并在创作过的愿望及热爱生活的情感，并在创作过程中培养学生合作的意识。程中培养学生合作的意识。n2.能力目标：城堡建筑的外形特点及与能力目标：城堡建筑的外形特点及与之相应的各种
3、各样的基本形状。运用基之相应的各种各样的基本形状。运用基本形状设计出城堡大体的形状，并用不本形状设计出城堡大体的形状，并用不同颜色拼摆出一座美丽的城堡。同颜色拼摆出一座美丽的城堡。n3.情感目标：通过设计城堡培养学生美情感目标：通过设计城堡培养学生美化生活，保护环境的意识。化生活，保护环境的意识。n【教学重点教学重点】：运用基本形设计和表现城堡的：运用基本形设计和表现城堡的过程。过程。n【教学难点教学难点】：运用基本型表现出城堡特征。：运用基本型表现出城堡特征。n【教学方法教学方法】：演示法、启发法、探究法、讲：演示法、启发法、探究法、讲解法。解法。n【教具准备】：课件、范画、彩色基本形、等。【教学过程】n一、一、游戏导入游戏导入二、二、新课讲授新课讲授（一）（一）欣赏不同童话故事中的城堡图片。出示幻灯片欣赏不同童话故事中的城堡图片。出示幻灯片（二）学习用基本形组合的方法表现城堡，找出图片里二）学习用基本形组合的方法表现城堡，找出图片里组成城堡的基本形状。组成城堡的基本形状。三、教师示范：三、教师示范：五、作品展评五、作品展评： 四、学生创作：四、学生创作：
