百分数的意义和写法

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1、L/O/G/O百分数的意义和写法百分数的意义和写法百分数的意义和写法百分数的意义和写法人教版小学数学六年级上册第五单元人教版小学数学六年级上册第五单元 过程与方法目标：过程与方法目标： 经历观察生活中的百分数，养成观察的良好品质。经历观察生活中的百分数，养成观察的良好品质。 进一步提高自主探究与合作交流的能力。进一步提高自主探究与合作交流的能力。 情感态度与价值观目标：情感态度与价值观目标： 感受百分数在实际生活中的应用价值，增进学好数学的信感受百分数在实际生活中的应用价值，增进学好数学的信心和乐趣。心和乐趣。 知识与能力目标：知识与能力目标： 联系生活实际理解并掌握百分数的意义。联系生活实际

2、理解并掌握百分数的意义。 掌握百分数的读写方法，能正确的读、写百分数。掌握百分数的读写方法，能正确的读、写百分数。学习目标学习目标教学过程教学过程教学过程教学过程 创设情境，导入新课创设情境，导入新课创设情境，导入新课创设情境，导入新课期中测试抽考，抽取每班的期中测试抽考，抽取每班的20%课间眼保健操的重要性：小学生的课间眼保健操的重要性：小学生的近视率为近视率为18%，中学生的近视率为，中学生的近视率为49%，高中生的近视率为，高中生的近视率为64.2 %教学过程教学过程教学过程教学过程 自主探究，掌握新知自主探究，掌握新知自主探究，掌握新知自主探究，掌握新知观察这四幅插图，说一说图中有哪些

3、百分数？观察这四幅插图，说一说图中有哪些百分数？你还在哪些地方见过这样的数？你还在哪些地方见过这样的数？像像20%20%、18%18%、49%49%、64.2 %64.2 %这样的数就是这样的数就是百分数。百分数。教学过程教学过程教学过程教学过程 自主探究，掌握新知自主探究，掌握新知自主探究，掌握新知自主探究，掌握新知说一说图中每个百分数的具体含义。说一说图中每个百分数的具体含义。教学过程教学过程教学过程教学过程 自主探究，掌握新知自主探究，掌握新知自主探究，掌握新知自主探究，掌握新知百分数表示一个数是另一个数百分数表示一个数是另一个数的百分之几。也叫百分率或者的百分之几。也叫百分率或者百分比

4、。百分比。百分数的写法百分数一般不写成分数的形式，而是在原来的分子的后面加上百分号“%”来表示。百分之九十 90 %百分之六十四 64 % 百分之一百零八点五 108.5 %教学过程教学过程教学过程教学过程 自主探究，掌握新知自主探究，掌握新知自主探究，掌握新知自主探究，掌握新知教学过程教学过程教学过程教学过程 合作交流，深化知识合作交流，深化知识合作交流，深化知识合作交流，深化知识分数：可以表示两个数的关系可以表示一分数：可以表示两个数的关系可以表示一 个数，表示一个数的时候后面可以有单位。个数，表示一个数的时候后面可以有单位。百分数：表示两个数的关系，后面没有单位，百分数：表示两个数的关系，后面没有单位，百分数又叫做百分率和百分比。百分数又叫做百分率和百分比。教学过程教学过程教学过程教学过程 巩固检测，提升能力巩固检测，提升能力巩固检测，提升能力巩固检测，提升能力教学过程教学过程教学过程教学过程 课堂小结，深化知识课堂小结，深化知识课堂小结，深化知识课堂小结，深化知识布置作业布置作业布置作业布置作业练习十八：2、4L/O/G/O谢谢！谢谢！谢谢！谢谢！