七八年级文言文练习

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1、一、解释加点词的含义一、解释加点词的含义 1、项为之强、项为之强项：项： 强：强：2、徐喷以烟、徐喷以烟 徐：徐： 以：以：3、果如鹤唳云端、果如鹤唳云端 果：果： 唳唳4、以从草为林、以从草为林 林林：5、兴正浓、兴正浓 兴：兴：6、方出神、方出神 方：方：7、鞭数十，驱之别院、鞭数十，驱之别院 鞭：鞭： 驱驱：8、必细察其纹理、必细察其纹理 细：细： 察，察，9、昂首观之、昂首观之 昂：昂： 首：首： 之：之： 二、译句二、译句 1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中2、昂首观之，项为之强。、昂首观之，项为之强。 3、神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院、神定，捉吓蟆，鞭数下

2、，驱之别院三、阅读全文，回答下列问题。三、阅读全文，回答下列问题。 1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？2、“余时有物外之趣余时有物外之趣”的原因是什么？的原因是什么？ 3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？中？ 4、文章开篇用、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣有物外之趣”这段文字在全文中起了什么这段文字在全文中起了什么作用？作用？一、解释加点词的含义一、解释加点词的含义 1、俄而雪骤，公欣然曰、俄而雪骤，公欣然

3、曰 1、俄而：、俄而： 骤骤： 欣然：欣然：2、撒盐空中差可拟、撒盐空中差可拟 2、拟：、拟： 3、未若柳絮因风起、未若柳絮因风起 3、未若：、未若： 4、太丘舍去，去后乃至、太丘舍去，去后乃至 4去：去： 乃：乃：5、与人期行，相委而去、与人期行，相委而去 5、期：、期： 委：委： 6、下车引之，元方入门不顾、下车引之，元方入门不顾 6、引：、引： 顾：顾：7、尊君在不？、尊君在不？ 7、“不不” 三、阅读三、阅读世说新语世说新语回答问题回答问题 1、咏雪咏雪一文营造了一种怎么一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？样的家庭气氛？你对此有何感受？2、为什么样、为什么样“公大笑乐公大笑

4、乐”？你从？你从中受到什么启发？中受到什么启发？ 3、你认为陈纪这个孩子怎么样？、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？他有哪些特点？你受到什么启发？一、解释加点词的含义一、解释加点词的含义 1、天雨墙坏、天雨墙坏 雨：雨： 坏：坏： 2、智子疑邻、智子疑邻 智：智：3、不筑、不筑 筑：筑： 4、其邻人之父亦云、其邻人之父亦云 亦云：亦云： 5、暮而果大亡其财、暮而果大亡其财 暮：暮： 果：果： 亡：亡： 6、其家甚、其家甚 智其子智其子 其家：其家：一、解释加点的词的含义一、解释加点的词的含义 1、马无故亡而入胡、马无故亡而入胡 亡：亡：2、人皆吊之、人皆吊之 吊：吊：3、

5、此何遽不为福乎、此何遽不为福乎 何遽：何遽： 为为： 4、居数月、居数月 居：居：5、其马将胡骏马而归、其马将胡骏马而归 将：将：6、死者十九、死者十九 十九：十九： 7、胡人大入塞、胡人大入塞 大：大： 二、二、智子疑邻智子疑邻的的寓意是什么？寓意是什么？ 塞翁塞翁失马失马的寓意是什么？的寓意是什么？ 一、解释加点词的含义一、解释加点词的含义 答案答案1、项为之强、项为之强 项：颈，脖颈。强：通项：颈，脖颈。强：通“僵僵”，僵硬，僵硬2、徐喷以烟、徐喷以烟 徐：慢慢地。以：用徐：慢慢地。以：用3、果如鹤唳云端、果如鹤唳云端 果：果真，果然。唳：鸟鸣果：果真，果然。唳：鸟鸣4、以从草为林、以从

6、草为林 林：树林林：树林5、兴正浓、兴正浓 兴：兴趣兴：兴趣6、方出神、方出神 方：正方：正7鞭数十，驱之别院鞭数十，驱之别院 鞭鞭：用鞭子打，抽打。：用鞭子打，抽打。驱驱：赶：赶8、必细察其纹理、必细察其纹理 细：仔细。察，观察细：仔细。察，观察 9、昂首观之、昂首观之 昂：抬。昂：抬。 首首：头。之：它，代词：头。之：它，代词10、为之怡然称快、为之怡然称快 怡然：愉快的样子怡然：愉快的样子二、译句 1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中 1、夏天的蚊、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。飞舞。 2、昂首观之，项为之强。 2、仰起头来观

7、察这、仰起头来观察这种景象，脖颈因此都僵硬。种景象，脖颈因此都僵硬。3、神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院 3、心神、心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。到别的院子里去了。1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？ 1、写了观蚊、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事2、“余时有物外之趣余时有物外之趣”的原因是什么？的原因是什么？ 2、见藐小之、见藐小之物必细察其纹理。物必细察其纹理。3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？

8、3、明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、。4、文章开篇用、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在这段文字在全文中起了什么作用？全文中起了什么作用？ 、总领全文或引起下文。、总领全文或引起下文。、“庞然大物，拔山倒树而来庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？恰当，为什么？ 、恰当。这时的作者已陶醉在他联、恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫想的境界之中，眼前

9、实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物庞然大物”。它的突如其来，。它的突如其来，即被形容为即被形容为“拔山倒树而来拔山倒树而来”就很好理解了。就很好理解了。一、解释加点词的含义一、解释加点词的含义 答案答案 1、俄而雪骤，公欣然曰、俄而雪骤，公欣然曰 1、俄而：片刻。、俄而：片刻。 骤骤：急速。欣然：高兴的样子急速。欣然：高兴的样子2、撒盐空中差可拟、撒盐空中差可拟 2、拟：比，比拟、拟：比，比拟 3、未若柳絮因风起、未若柳絮因风起 3、未若：比不上、未若：比不上 4、太丘舍去，去后乃至、太丘舍去，去后乃至 4去：离开。去：离开。 乃：才乃：才5、与人

10、期行，相委而去、与人期行，相委而去 期：约定期：约定 。 委：舍弃委：舍弃 6、下车引之，元方入门不顾、下车引之，元方入门不顾 6、引：拉、引：拉 。 顾：顾：回头看回头看 7、尊君在不？、尊君在不？ 7、“不不”通通“否否” 8、谢太傅寒雪日内集、谢太傅寒雪日内集 8、集：集会、集：集会三、阅读三、阅读世说新语世说新语回答问题回答问题 答案答案 1、咏雪咏雪一文营造了一种怎么样的家庭气氛一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？你对此有何感受？ 营造了一种温暖、和谐、营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智

11、力有很大的好处。对于开发孩子智力有很大的好处。 2、为什么样、为什么样“公大笑乐公大笑乐”？你从中受到什么？你从中受到什么启发？启发？ “公大笑乐公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。形象。我们应该注意培养自己的想像力。 3、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？你受到什么启发？ 陈元方是一个聪颖机智，陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守信、尊重有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守信、尊重他人。他人。 一、解释加点词的含义一、解释加点词的含义 答案答案1、天雨墙坏

12、、天雨墙坏 雨：下雨雨：下雨 坏：毁坏坏：毁坏 2、智子疑邻、智子疑邻 智：以智：以为聪明为聪明3、不筑、不筑 筑：修补筑：修补 4、其邻人之父亦云、其邻人之父亦云 亦云：也这样说亦云：也这样说 5、暮而果大亡其财、暮而果大亡其财 暮：晚上暮：晚上 果果：果然：果然 亡：亡：丢失丢失6、其家甚、其家甚 智其子智其子 其家：那富人家其家：那富人家一、解释加点的词的含义一、解释加点的词的含义 答案答案 1、马无故亡而入胡、马无故亡而入胡 亡：逃跑亡：逃跑 2、人皆吊之、人皆吊之 吊：慰问吊：慰问3、此何遽不为福乎、此何遽不为福乎 何遽：为什么就，怎么就。何遽：为什么就，怎么就。为：是。为：是。 4

13、、居数月、居数月 居：过，经过居：过，经过 5、其马将胡骏马而归、其马将胡骏马而归 将：带领将：带领 6、死者十九、死者十九 十九：十分之九十九：十分之九 7、胡人大入塞、胡人大入塞 大：大规模大：大规模二、二、智子疑邻智子疑邻的寓意是？的寓意是？ 凡事要尊重事实，凡事要尊重事实，不能凭主观感情去判断是非，听意见只应听正确不能凭主观感情去判断是非，听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。偏见。 三、三、 塞翁失马塞翁失马这则寓言的寓意是：这则寓言的寓意是： 事物在事物在一定的条件下是可以转化的，坏事可以变成好事，一定的条件下是可

14、以转化的，坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事。人们看问题要全面既要看好事也可以变成坏事。人们看问题要全面既要看到事物的正面，也要看到事物的反面。到事物的正面，也要看到事物的反面。 一、解释加点词语义。一、解释加点词语义。1、数年恒不一见、数年恒不一见 数，数，几。几。 恒，恒，经常。经常。 2、层层指数、层层指数 数数，数数，数数 3、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。 楼，楼，像楼一样，像楼一样，堂，堂，像堂一样，像堂一样，坊，坊，像坊一样。像坊一样。历历历历在目：在目：清晰地出现在眼前。清晰地出现在眼前。4、奂山山市，邑八景之一也、奂山山市，邑

15、八景之一也 山市山市，山中蜃景，山中蜃景5、而楼上人往来屑屑、而楼上人往来屑屑 屑屑，屑屑，忙碌的样子忙碌的样子6、或凭或立，不一状、或凭或立，不一状 不一状，不一状，形状不一形状不一7、相顾惊疑，念近中无此禅院。、相顾惊疑，念近中无此禅院。 相顾相顾，你看看我，你看看我，我看看你我看看你 8、倏忽，如拳如豆。、倏忽，如拳如豆。 倏忽倏忽，突然。突然。二、翻译句子。二、翻译句子。 1、孙公子禹年与同人饮、孙公子禹年与同人饮楼上。楼上。2、或凭或立，不一状、或凭或立，不一状 3、然数年恒不一见、然数年恒不一见三、阅读全文，回答问题。三、阅读全文，回答问题。 1、作者是借哪些人的观察描写山市的？、

16、作者是借哪些人的观察描写山市的？ 、借孙禹年、借孙禹年和他朋友的观察来描写山市的。和他朋友的观察来描写山市的。2、由本文的内容及、由本文的内容及“危楼危楼”一词，你能联想古代哪一一词，你能联想古代哪一首著名的诗歌？首著名的诗歌？ 、危楼高百尺，手可摘星辰。不敢、危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。高声语，恐惊天上人。 3、为什么蒲松龄时代的人把、为什么蒲松龄时代的人把“山市山市”叫做叫做“鬼书鬼书”？ 、当时的人们不能对、当时的人们不能对“山市山市”这种自然现象作出正确这种自然现象作出正确的理解，所以只能用迷信的不科学的说法来解释的理解，所以只能用迷信的不科学的说法来解释4、出自本

17、文的成语有哪些？、出自本文的成语有哪些？ 4、子虚乌有、历历在目、子虚乌有、历历在目、直冲霄汉、风定天清直冲霄汉、风定天清5、找出文中描绘山市的关键词语，体会山市形成的过、找出文中描绘山市的关键词语，体会山市形成的过程程 5、孤塔、孤塔宫殿宫殿城市城市危楼危楼6、请你用一两个词语概括山市的特点、请你用一两个词语概括山市的特点 奇异、奇妙、神秘、瑰丽、变化多端、奇异、奇妙、神秘、瑰丽、变化多端、填空。填空。 1、子曰：、子曰：“学而时习之学而时习之，。”2、子曰：、子曰：“学而不思则罔，学而不思则罔，。”3、子曰：、子曰：“见贤思齐焉，见贤思齐焉，。”4、子曰：、子曰：“三人行三人行， 。 ， 。”5、子曰：、子曰：“ ， 可以为师矣。可以为师矣。”、子曰：、子曰：“岁寒，岁寒， 。”、子曰：、子曰：“其恕乎，其恕乎， ，。、子曰：、子曰：“由，诲女知乎！由，诲女知乎！ ，是是知也。知也。”