《八年级语文下册第一单元4灯笼习题课件新人教版2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册第一单元4灯笼习题课件新人教版2（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4 灯笼灯笼kn fi tu pio 惘 斡 穆 皎 2.下列词语书写无误的一项是( )(3分)A.争讼思慕领域暖溶溶B.燎原幽悄锵然熙熙然C.消夜怜悯点缀张灯结采D.嶙火溺水挣扎马前卒B3.选择正确的词语填在下面的句子中。(4分)供选词语：A.谈吐B.声音C.犬吠D.私语 E.嚷嚷提起灯笼，就会想起三家村的_，村中老头呵狗的_；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的_；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的_CBDA4.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.不管大人们怕火火烛烛的危险，要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。B.祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事
2、，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故雪夜驰马，荒郊店宿，每每忘路之远近。C.大红灯笼作为一种传统的民间工艺品，在中华民族悠久的历史中，扮演着不可替代的角色，它象征着中华民族灿烂的文化，是非物质文化遗产的一部分。D.这个精致的灯笼作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。C5.填入下面横线上的句子，排序正确的一项是( )(3分)想起来，族姊远嫁，大送大迎，；_，_，但辉煌景象也够华贵了。轿前轿后虽不像宋史仪卫志载看满街的灯火曾听过彻夜的鼓吹准有打灯笼子亲事官八十人A.B.C. D.D6.结合全文，说说作者喜欢灯笼的原因。(5分)_灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂，也寄托着作者对亲人的感激
3、之情；许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘份，给作者留下美好的回忆；灯笼能为夜行人指路，温暖他人；灯笼记录、传承着家族历史；灯笼引发作者的爱国情怀。7.综合性学习。(14分)为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，实验中学八(3)班开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查的对象之一，请协助完成以下问卷。(1)从下列节日中找出我国传统节日，并注明其具体时间。(示例节日除外)重阳节元旦节元宵节母亲节清明节国庆节中秋节愚人节情人节感恩节 端午节【示例】清明节农历二十四节气中的“清明”那一天，公历4月5日左右。_重阳节农历九月初九；元宵节农历正月十五；端午节农历五月初五；中秋节农历八月十五。
4、(2)请任选一个传统节日，写出相应的一句诗，或一副对联，或一条俗语。【示例】清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。_(3)春节和圣诞节，你更喜欢哪个节日？为什么？_重阳节：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。中秋节：此生此夜不长好，明月明年何处看。端午节：节分端午自谁言，万古传闻为屈原。示例：喜欢春节。因为春节可以与亲戚朋友团聚，吃得丰盛，玩得尽兴。(4)现在有不少青少年喜欢过洋节，如“情人节”“圣诞节”，你认为应该怎样吸引青少年重视传统节日？_示例：加大传统节日的宣传力度，提高认识，增强人们的保护意识；加大政府的保护和扶持力度，将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围；坚持继承、发展、改造
5、、创新并重的原则，挖掘传统节日的文化内涵，适当融入现代元素，使其更加人文化、生活化。灯笼(原创题)朱成玉父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们算是幸福的了。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不
6、下来，忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年过节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康，没病没灾。各种各样的说法不一而足，但都是些善良而美好的愿望。做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等繁琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。只有灯笼腰身糊裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。细密的纹路衬上红色，一份喜气便
7、骤然附到灯笼身上，挥之不去。父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。”拴柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。父亲刚开始犹豫了一下，但听到
8、拴柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱：“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”拴柱一个劲地道谢。父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年
9、景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦微醉的父亲看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼。用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。(选自人生与处世)8.选文围绕父亲与灯笼主要叙述了三件事，请用简洁的语言加以概括。(6分)_9.简要说说选文中的父亲是一个怎样的人。(4分)_(1)父亲给人家做灯笼一视同仁，有求必应；(2)父亲一丝不苟地制作每一盏灯笼；(3)父亲将自家的灯笼送给了拴柱。(意思对即可)文中的父亲善良憨厚，富有爱心，手艺高超，严谨细致，不图钱财。(意思对
10、即可)10.结合语境，对下面的两个句子作简要赏析。(6分)(1)细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。_(2)微醉的父亲看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”_示例：运用拟人的修辞手法，写出了灯笼有了灵魂、充满喜气的特点，赞美了父亲的劳动成果。示例：“微醉”“荡漾着笑意”的神态描写以及语言描写(或：以大红灯笼的喜气映衬父亲的喜悦)，写出了父亲无比欣慰的心情，表现了父亲的善良。11.选文着力描写父亲制作的灯笼，请简要分析灯笼在选文中有哪些作用。(4分)_“灯笼”是全文叙事的线索，也是父亲这一形象的象征，作者着力描写灯笼，突出了父亲把自己也做成了一盏灯笼，表达了作者对父亲的崇敬、赞美之情。
