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1、 世界因生命而精彩安徽省宿州市第九中学安徽省宿州市第九中学 卓永芳卓永芳 海底世界海底世界 沙漠沙漠 地球地球 月球月球多彩的生命构成了缤纷的世界多彩的生命构成了缤纷的世界生命需要相互关爱生命需要相互关爱一、多彩的生命构成了缤纷的世界一、多彩的生命构成了缤纷的世界动动物物植植物物微微生生物物探究交流：探究交流：l（1）看了刚才那些图片，你的感受是什么）看了刚才那些图片，你的感受是什么？l（2）在众多的生命体之中，同学们有没有）在众多的生命体之中，同学们有没有非常喜欢或被其打动过的动植物呢？说一非常喜欢或被其打动过的动植物呢？说一说喜欢它（们）的理由。说喜欢它（们）的理由。l（3）如果这些生命都
2、不存在了，地球会怎）如果这些生命都不存在了，地球会怎样呢？样呢？l地球上的生命丰富多彩，不仅包括动地球上的生命丰富多彩，不仅包括动物、植物，还包括微生物，是所有的物、植物，还包括微生物，是所有的生命共同构成了我们这个缤纷多彩的生命共同构成了我们这个缤纷多彩的世界。世界。 l生命是地球上最珍贵的财富！生命是地球上最珍贵的财富！ 二、生命需要相互关爱二、生命需要相互关爱l1、生命是顽强的，也是脆弱的、生命是顽强的，也是脆弱的l 2、每个生命都有存在的价值，各个生命息、每个生命都有存在的价值，各个生命息息相关，需要互相尊重和爱护息相关，需要互相尊重和爱护华南虎濒临灭绝：华南虎濒临灭绝：l 华南虎为中
3、国特产，故又称中国虎。华南虎濒临灭绝，华南虎为中国特产，故又称中国虎。华南虎濒临灭绝，主要是由于主要是由于5050年代的捕杀和年代的捕杀和6060年代的年代的“除害除害”运动。运动。19561956年年冬，福建的部队和民兵捕杀了冬，福建的部队和民兵捕杀了530530只虎、豹。在这场运动中，只虎、豹。在这场运动中，江西的南昌、九江、吉安以及福州捕杀了江西的南昌、九江、吉安以及福州捕杀了150150多只老虎。多只老虎。19591959年冬，贵州有年冬，贵州有3030多头虎、豹遭猎捕。多头虎、豹遭猎捕。19631963年广东北部共年广东北部共捕杀了捕杀了1717只老虎，雷州半岛也有只老虎，雷州半岛也
4、有1717只被捕杀。只被捕杀。19531953年至年至19631963年，有一个专业打虎队在粤东、闽西、赣南共捕杀了年，有一个专业打虎队在粤东、闽西、赣南共捕杀了130130多多只虎、豹。老虎被当做只虎、豹。老虎被当做“害虫害虫”是对华南虎的致命打击。是对华南虎的致命打击。1、生命是顽强的，也是脆弱的、生命是顽强的，也是脆弱的l与东北虎相比，华南虎的命运要与东北虎相比，华南虎的命运要糟得多。糟得多。19591959年年2 2月，林业部颁发的批月，林业部颁发的批示里，把华南虎看做与熊、豹、狼同示里，把华南虎看做与熊、豹、狼同一类的有害动物，号召猎人一类的有害动物，号召猎人“全力以全力以赴地捕杀赴
5、地捕杀”；而东北虎被看做与熊猫、；而东北虎被看做与熊猫、金丝猴、长臂猴同一类的保护动物，金丝猴、长臂猴同一类的保护动物，可以活捕，不能杀死。可以活捕，不能杀死。l交流讨论：交流讨论：l同学们看完这则材料后，有何感想？同学们看完这则材料后，有何感想？l华南虎濒临灭绝的原因何在？华南虎濒临灭绝的原因何在？l感悟：虽然华南虎数量的减少有其客观原因，但感悟：虽然华南虎数量的减少有其客观原因，但也与人类的捕杀有着直接关系。因此，不管是什也与人类的捕杀有着直接关系。因此，不管是什么动物和植物，都需要我们的保护。么动物和植物，都需要我们的保护。思考：这些图片说明了什么问题？思考：这些图片说明了什么问题？l生
6、命是顽强的，但也是脆弱的，有时候，一生命是顽强的，但也是脆弱的，有时候，一个不经意的动作，可能就会伤害一个生命。个不经意的动作，可能就会伤害一个生命。l交流讨论：交流讨论：l（1 1）我们身边有没有伤害生命的现象发生）我们身边有没有伤害生命的现象发生？请大家举例说明。？请大家举例说明。l（2 2）如果人类只顾自身的利益，不惜伤害）如果人类只顾自身的利益，不惜伤害其他生命，那么可能会带来什么？其他生命，那么可能会带来什么？2、每个生命都有存在的价值，各个生命息、每个生命都有存在的价值，各个生命息息相关，需要互相尊重和爱护息相关，需要互相尊重和爱护材料分析：材料分析： 材料一：据英国材料一：据英国
7、卫报卫报报道，报道，20112011年又是生态环境动荡的一年，温年又是生态环境动荡的一年，温室气体排放量上升至创纪录水平、北极海冰融化加速、气温上升创下有室气体排放量上升至创纪录水平、北极海冰融化加速、气温上升创下有史以来第史以来第1111个最高的纪录、自然灾害和极端天气事件频发，以及核灾难个最高的纪录、自然灾害和极端天气事件频发，以及核灾难事故。事故。 20112011年的水不是太多就是太少。首先是澳大利亚的毁灭性洪灾，年的水不是太多就是太少。首先是澳大利亚的毁灭性洪灾，受灾区域是法国和德国面积的总和。热带风暴受灾区域是法国和德国面积的总和。热带风暴“天鹰天鹰”肆虐菲律宾，造肆虐菲律宾，造成
8、近成近10001000人死亡，导致人死亡，导致3030万人无家可归。泰国万人无家可归。泰国5050年来最严重的洪水夺去年来最严重的洪水夺去了了730730条生命。条生命。l 大面积的干旱影响一些世界上最富有和最贫穷的地区。索马里和非大面积的干旱影响一些世界上最富有和最贫穷的地区。索马里和非洲之角（洲之角（Horn of AfricaHorn of Africa）遭遇）遭遇6060年来最严重的旱灾，受灾人数超过年来最严重的旱灾，受灾人数超过10001000万人，并导致数千人和数百万只动物死亡。万人，并导致数千人和数百万只动物死亡。l 与此同时，美国德克萨斯州受到热浪和干旱的重创。奥斯汀市连续与此
9、同时，美国德克萨斯州受到热浪和干旱的重创。奥斯汀市连续2727天温度超过天温度超过100100华氏度，共有华氏度，共有9090天达到这个高温。德克萨斯州林务局天达到这个高温。德克萨斯州林务局说，持续干旱已造成说，持续干旱已造成1-51-5亿棵树死亡，这个数字不包括野火烧焦的树木。亿棵树死亡，这个数字不包括野火烧焦的树木。材料二：材料二：l 20112011年年1010月月，贵贵阳阳市市北北郊郊的的小小关关水水库库突突然然暴暴发发蓝蓝藻藻，整整个个水水面面完完全全被被蓝蓝藻藻、浮浮萍萍覆覆盖盖。原原因因之之一一就就是是水水体体水水华华现现象象严严重重，水水体体中中的的氮氮、磷磷超超标标。而而导导
10、致致水水华华现现象象的的原原因因，是是由由于于流流域域内内的的云云岩岩区区的的雅雅关关村村、偏偏坡坡村村，高高新新区区的的大大关关村村，存存在在许许多多养养猪猪场场、豆豆腐腐作作坊坊，这这些些场场所所产产生生的的猪猪粪粪、废废水水，有有一一部部分分未未经经处处理理就就直直接接排排入入小小关关水水库库，年年长长日日久久后后，水水体体中中的的氮氮、磷磷富富集集，导导致致水水体体水水华华严严重。重。材料三：材料三：l 瑞士的自然风光世界闻名，被称为瑞士的自然风光世界闻名，被称为“欧洲的花园欧洲的花园”，但做到这一点不仅是靠但做到这一点不仅是靠“天生丽质天生丽质”，而是瑞士人在经济，而是瑞士人在经济发
11、展过程中，逐渐领悟到创造、保护自己的天然家园的重发展过程中，逐渐领悟到创造、保护自己的天然家园的重要性，并采取了相关措施。瑞士在环境保护和国土治理方要性，并采取了相关措施。瑞士在环境保护和国土治理方面所取得的成绩举世公认。瑞士在环境立法上全面，执法面所取得的成绩举世公认。瑞士在环境立法上全面，执法严格，各级政府官员和民众的环保意识极强。严格，各级政府官员和民众的环保意识极强。l 瑞士人有一句话：瑞士人有一句话：“我们不能弄脏自己的瑞士。我们不能弄脏自己的瑞士。”他他们说到了，也做到了。瑞士人首先会对垃圾进行分类，然们说到了，也做到了。瑞士人首先会对垃圾进行分类，然后根据垃圾的不同类别分送到不同
12、的垃圾箱或回收点。瑞后根据垃圾的不同类别分送到不同的垃圾箱或回收点。瑞士人酷爱清洁，不但个人居室、住所干净整齐，也十分注士人酷爱清洁，不但个人居室、住所干净整齐，也十分注意保持公共场所的卫生，无论城市、乡间，都绝少有乱弃意保持公共场所的卫生，无论城市、乡间，都绝少有乱弃废物的现象。他们也十分重视环境污染问题，因此瑞士在废物的现象。他们也十分重视环境污染问题，因此瑞士在保护环境卫生、防止污染方面有很多严格而具体的规定。保护环境卫生、防止污染方面有很多严格而具体的规定。 瑞士风光瑞士风光l小组合作讨论：学生分为若干小组，讨论小组合作讨论：学生分为若干小组，讨论下面两个问题下面两个问题。l（1 1）
13、上述三则材料反映了什么问题？为）上述三则材料反映了什么问题？为什么会有不同的结果？什么会有不同的结果？l（2 2）在日常生活中，我们应该怎样爱护）在日常生活中，我们应该怎样爱护生命、保护环境？生命、保护环境？ l问题（问题（1 1）：可以看到，由于人类不关爱）：可以看到，由于人类不关爱生命，我们已经受到大自然的惩罚。各种生命，我们已经受到大自然的惩罚。各种自然灾害袭击我们，让我们损失特别严重，自然灾害袭击我们，让我们损失特别严重，生活也受到影响。可见，不关爱生命最终生活也受到影响。可见，不关爱生命最终受伤害的是人类自己。所以，我们要关爱受伤害的是人类自己。所以，我们要关爱生命，特别是珍惜野生动
14、植物。如果随意生命，特别是珍惜野生动植物。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。自己。小结：小结：l问问题题2 2：我我们们要要植植树树造造林林，保保护护环环境境，增增强强环环保保意意识识，从从日日常常生生活活中中的的点点点点滴滴滴滴做做起起，从从小小事事着着手手，如如不不乱乱扔扔垃垃圾圾，不不随随地地吐吐痰痰，尊尊重重生生态态自自然然，节节约约用用水水用用电电，出出门门多多乘乘坐坐公公车车或或步步行行，减少汽车尾气的排放，提倡低碳生活减少汽车尾气的排放，提倡低碳生活. .
15、小结：小结：编织编织“生命之网生命之网”课堂小结课堂小结多彩的生命构成缤纷的世界多彩的生命构成缤纷的世界生命需要相互关爱生命需要相互关爱生命是顽强的，也是脆弱的生命是顽强的，也是脆弱的每种生命都有其存在的价值和意义每种生命都有其存在的价值和意义世世界界因因生生命命而而精精彩彩课堂小测课堂小测l一、选择题：一、选择题：l1、世界因生命而精彩，你认为下面关于生命的表达不正确的是、世界因生命而精彩，你认为下面关于生命的表达不正确的是( )l A.生命是顽强的，也是脆弱的生命是顽强的，也是脆弱的l B.花儿也有生命，为了珍爱生命，应把它采回养在水中花儿也有生命，为了珍爱生命，应把它采回养在水中l C.
16、各种生命都是息息相关的，需要相互尊重，相互关爱各种生命都是息息相关的，需要相互尊重，相互关爱l D.只有与其它生命和谐相处，才不会危及人类自身的生存只有与其它生命和谐相处，才不会危及人类自身的生存l2、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（态度去面对地球上的其他生命（ ）l A.人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生命人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生命l B.人类在地球上生活的幸福，对其他生命不可能关爱人类在地球上生活的幸福，对其他生命不可能关爱l C.人类要关爱，
17、珍惜那些稀有的野生动物人类要关爱，珍惜那些稀有的野生动物l D.人类要关爱自己，也要呵护地球上的其他生命人类要关爱自己，也要呵护地球上的其他生命l3、你认为下列行为中哪些作法与、你认为下列行为中哪些作法与“关爱生命关爱生命”相违背的相违背的 （ ）l 周末到森林中打猎周末到森林中打猎 到餐馆吃野生动物到餐馆吃野生动物 l 放生从农民手中买来的蛇放生从农民手中买来的蛇 保护珍惜动植物保护珍惜动植物l A. B. C. D. l4、蛇很丑陋，我看见就害怕，而且蛇还会令人中毒死亡，我们对蛇、蛇很丑陋，我看见就害怕，而且蛇还会令人中毒死亡，我们对蛇应当（应当（ ）l A.采取灭绝政策采取灭绝政策l B.保护它们，绝不伤害它们保护它们，绝不伤害它们l C.保护它们，不轻易伤害它们，同时加强安全意识，加强应急自保护它们，不轻易伤害它们，同时加强安全意识，加强应急自救学习救学习l D.每看见也就罢了，看见了就打死每看见也就罢了，看见了就打死l二、辨析题：人是万物之灵，人可以征服地球上其他所有的生命。二、辨析题：人是万物之灵，人可以征服地球上其他所有的生命。
