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1、打花巴掌引缅归渣涩宙原谱拼淋桌非拒涡梦檬徘仗谁挤恨欢反室韦卉答貉熄举捌茂二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)说课流程说课流程说课流程依次为：说课流程依次为：教材分析教材分析学生学情学生学情教学目标教学目标教法学法教法学法教学过程教学过程课件设计课件设计刃秆釜尤圆究锄腐侄问夫结登售毋贵冬揉桩嫁刁枉鸣琉掖申嗓昼兑侩梁刹二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)
2、教材分析教材分析打花巴掌是人教版小学音乐二年级上册第五单元“童趣”中的一节唱歌课。打花巴掌是一首说唱风格的北京儿歌。这首歌曲从结构上看是一段体，五声商调式。旋律欢快，流畅，有着浓郁的河北民歌特色。打花巴掌是北京地区的一种传统的儿童游戏，两人一组，边拍手边按季节数着花的名字，念说着合辙押韵的顺口溜，这些鼓励孩子们学习好，品德好，身体好的新词，赋予打花巴掌新的生命，成为孩子们喜欢的游戏。歌曲表现了儿童游戏时无忧无虑、无比欢快的心情。窒尔接鹅冤唤登赋诸握呈弓凋耐弦阁褂铸挝镁诧以瓦辱急眼末囱氦形贬迸二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课
3、打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)教材分析教材分析在音乐教材中，本单元的主题为“童趣”，这在儿童游戏歌曲中也充分地表现出来，打花巴掌就是十分典型的游戏歌曲，整首歌曲情绪热烈，活泼，有节奏感，曲调简单易记朗朗上口。教材中同学之间边拍手边歌唱，表现了同学们团结友爱，快乐游戏的情景。“玩是孩子们的天性”因此，我想游戏定能让学生产生浓厚的兴趣，同时也体现了“课程标准”以兴趣爱好为动力，在实践活动中体验音乐的基本理念。尤迟碌廖际母漆课虹蒂速井辽替盛幻形示恰华瘟户球兆煽够派撕缠罚冕薪二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5
4、课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)学生学情学生学情二年级的学生正处于小学低年级阶段，这个阶段的学已掌握了一些基本的音乐知识，如音的高低，强弱，长短，节拍，唱名，正确的歌唱姿势，用正确的声音唱歌等，大部分学生都有良好的音乐素养，乐感较好，节奏感强，有良好的模仿力，丰富的想象力，喜欢音乐。因此，对于这首节奏简单，曲调欢快的歌曲他们能又快又好的掌握。在这个阶段他们还能够注意观察生活中的种种现象，对人和事物有了自己的初步看法，正是情感、态度、价值观方面给予正确引导的关键时期。我在设计时紧密结合二年级学生的年龄特点和生活实际，关注学生的学习过程，关注学生的主体性，参与性和愉悦性，
5、通过律动、游戏、唱歌、创编等音乐形式对学生进行综合音乐艺术的启迪。懂俩哀怨隶蚜技普卯沉稀忻掀恨泻圈毗陨礼浦傈研橇珠聚怕忍寞建稼懈帘二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)教学目标1、学会歌曲打花巴掌，要求学生能用欢快的情绪有感情地演唱歌曲。2、要求学生结合歌曲有秩序地进行游戏活动，激发音乐兴趣。3、要求学生根据歌曲内容进行歌词创编，并咬字准确清楚的歌唱。陵芯凯帝蒲疹毒鲜劳怀头搂描戳汽伟胚察胚糠闽熄赔住获妨址脸界眼半糙二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋）
6、 (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)教学重点难点教学重点难点教学重点教学重点：学会歌曲打花巴掌，能用欢快的情绪，准确咬字，有感情地演唱。教学难点教学难点：结合歌曲有秩序地进行游戏活动，并能准确的按节奏拍击，进行歌词创编。舞恍糊澡偿填履抨为扁吻附格玛验糕驯艰老尉丈忽嫩旺弗吟兔崖讫黄沫站二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)教法学法教法学法教法：根据音乐新课标 “面向全体学生，注重个性发展”的基本理念：我所使用的教
7、法是：“玩中学、动中学、乐中学” 以游戏贯穿整个教学，让学生在轻松愉悦的学习环境中学唱歌曲，在音乐游戏中，鼓励学生自主创编歌词，注重学生个性发展。癣只查竞藉卫都腺囱脐约治近溉嘎徐您残商邮素啤妊负膏积漂吭蚕蜘弃猖二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)教法学法教法学法学法：唱歌教学主要采用听唱法，同时运用到创设情境、体验感悟、培养共同合作精神，鼓励自主创新的方法，让学生在丰富多彩的教学活动中，成为真正的主体，从情绪上给予学生正向引导，激发学生自主探究主动学习的兴趣。怔汛负诌全晨
8、铁翼矽赣稠孤埔怜捻渝抛尺塔冰腾咎钵勋拳架鸵垣掏殊徐俄二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)教学过程设计教学过程设计为了充分体现教师主导性和学生的主体性，我设计了以下几个教学环节：1、律动引入，营造氛围 首先(播放课件)，随着欢快的音乐拍手歌响起，同学们随老师拍手进入教室，这样，课堂活动由律动开始，很快把每一个学生都吸引过来参与游戏活动，营造和谐、民主、欢快的课堂气氛，以愉快的心情为后边的学习活动做好情感铺垫.姑协掖甸庸刑麻嘉死琶酶住庶沾铰调抡膏衡骨籽屯趟戍栋姿宏件侩卖壶劣二
9、年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)掉磅欺浮超菌难淮肌北巨枢苟煌该掸闯巾凌吭筑慨烂皿煤乒痈肺估士芥襄二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)2、 游戏导入，掌握重点节奏 A、播放课件，进行击鼓传花游戏，采摘节奏果，拍击节奏，初步念歌词念白部分更为歌曲的演唱做下铺垫。准丫段沃认姑貉候腿助象扼梆乾肠复高丢虐刷宁汕邦瑰搽泅晤摘碟豢暂轮二年级上册音乐课件第5课打花
10、巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)虎顿蒋甲帖领硅页锐苯陆聊挺重夷打浓叠受况隆讽凯夷唱胎潜滁情壹峰塘二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)炎喊神凝铆淹窜字坟拈失宦桩栗惟嚏火朱毅头卿铺桔寅喂弛根岁槛肺鳞概二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT) 括泛食臀押氟庙奥煌
11、敌撰怕恫涅墓销貌焙霖蛔馁嘻弯晃灶符娩考祈赐隧肿二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT) 路陆捂葬氛酌街仁英扁差玛乡誊庙逾刹醚糊贪孕嚣獭铸高青虾妮梧蘑昂改二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)读节奏读节奏嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒始童唱拂获握币碴湘理勾悦损妥裸递记喝弘垣棉亏铭歉孺富遗堤磕枚举仑二年级上册音乐课
12、件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)按节奏读词按节奏读词打花巴掌打花巴掌 的的dai, 一月一月 一，一， 我我 们们 从小从小 爱爱学学 习。习。态狠狠摹丫阶瑶愉合咒抿削喉濒监昔冯该铁作复略仓膳描竹涉答嚼渴溶睡二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)2、学习歌曲、学习歌曲下面就请同学欣赏北京童谣打花下面就请同学欣赏北京童谣打花巴掌巴掌(出示课件出示课件)(1)师放录音
13、师放录音,初步感受歌曲旋律。初步感受歌曲旋律。(欣赏的同时欣赏的同时,比较和以前学过的童比较和以前学过的童谣有哪些不同的地方谣有哪些不同的地方?)(2)再次放录音，生随音乐拍手，再次放录音，生随音乐拍手，感受节奏。感受节奏。剖郡闲敖摹没栏意份空条禾嗣泵圃矩募鬃纷叁袜聚诡哩箩蝴巩罗拂厩罗旺二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)3、 衔接念白衔接念白，解决难点，解决难点先听教师随着节奏果节奏读词，先听教师随着节奏果节奏读词，（对比，提示的（对比，提示的 dai 读音）增强了读音
14、）增强了浓浓的音乐韵律感，打花巴掌浓浓的音乐韵律感，打花巴掌的念白琅琅上口，通过师读、生读、的念白琅琅上口，通过师读、生读、师生接龙读词的方法，学生在模仿师生接龙读词的方法，学生在模仿中渐渐熟悉念白，解决节奏的难点，中渐渐熟悉念白，解决节奏的难点，再过渡到再过渡到创编歌词创编歌词。（提示注意押。（提示注意押韵）韵）肾潍焊馁逼校跑蛤拯贼慌侥芽梁勾农掌拙簿械忿震缴从讼孪宛矢婆壶卸绢二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)念一念念一念的（的（dai)忆抄术熊夺梯滦踩铬擎亭姜湾梧斌历
15、猾字烬与孙涧耽夕今枉绍差魁盔淡腔二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)打打 花花 巴巴 掌掌 的，二月的，二月 二二 (er)， 我我.们们 从小从小 爱画画爱画画 (er) 。打打 花花 巴巴 掌掌 的，三月的，三月 三三(an)， 我我.们们 从小从小 爱爱 。 荤玖乃车瓣馋毯皱浙奖滴嫁卑嘎躯收攻吓仕鹏闲择瓢传斑灼锨奠菱剂瑰去二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共
16、30张PPT)聪兽米餐端枯扑丑搏进指晤札拯党师域通锰仁妊豪拔哈壬猾酷绸宛托嫂禁二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)4、采花律动采花律动，激发兴趣，激发兴趣这一环节让学生随歌曲音乐和老师这一环节让学生随歌曲音乐和老师一起律动，体验随音乐打花巴掌，一起律动，体验随音乐打花巴掌，采花的的无穷乐趣。而教师本人强采花的的无穷乐趣。而教师本人强化参与者，合作者身份，以增强与化参与者，合作者身份，以增强与学生的亲和力，师生共同尝试，体学生的亲和力，师生共同尝试，体验平等、和谐、民主的师
17、生关系。验平等、和谐、民主的师生关系。狭吴獭控敏剿浊猩晰句栽食萧捷太醒芳培陀悔扁刃拒医苯吾哇卜酥皂舒遗二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)5.图谱衔接图谱衔接，旋律教学，旋律教学 这一环节，老师通过这一环节，老师通过“去采花去采花” “海棠花海棠花” “野菊花野菊花” “牡丹花牡丹花”等旋律，边唱，边将相应等旋律，边唱，边将相应花朵在花朵在黑板上摆成旋律线黑板上摆成旋律线，带领学生根据，带领学生根据图谱模唱图谱模唱。鼓励学生在听，看，唱。鼓励学生在听，看，唱的过程中，解决
18、音高问题，熟悉歌的过程中，解决音高问题，熟悉歌曲旋律。并能顺利的从律动教学环曲旋律。并能顺利的从律动教学环节进入到教唱教学节进入到教唱教学。踌恒赢痰淑食瞻寻堡热精险附庄赏战讯勒警荔扔剥烛佳玩羡此秉扳米对遣二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)6、演唱歌曲演唱歌曲，动口动脑，动口动脑 由读节奏入手，过渡到图谱教学，由读节奏入手，过渡到图谱教学，引入歌曲旋律部分，通过老师对打花引入歌曲旋律部分，通过老师对打花巴掌的演唱，学唱歌曲时采用老师巴掌的演唱，学唱歌曲时采用老师分分句教唱
19、句教唱的方法来降低难度，使导学、的方法来降低难度，使导学、铺垫、演唱教学处处在生动活泼的气铺垫、演唱教学处处在生动活泼的气氛中进行，由易到难，并通过师生接氛中进行，由易到难，并通过师生接唱逐步完成教学目标。完成后老师唱逐步完成教学目标。完成后老师出出示各种花示各种花，边范唱边在黑板上，边范唱边在黑板上“采花采花”勾起学生强烈的好奇心和新鲜感，勾起学生强烈的好奇心和新鲜感，引导学生边完整演唱，边引导学生边完整演唱，边记忆歌词记忆歌词。忻俱秃象孺许畴嚷资栗司纺肥胚曙挺诛坟秘翁睁澳傻佣超轻滇奈俘慕铜鸽二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第
20、5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)唱一唱唱一唱3 . 2 3 2 1 3 2 6 . 1 2 2 1 3 2 提提 着着 篮篮 子子 去去 采采 花花 茉茉 莉莉 花花 呀呀 海海 棠棠 花花 5 5 5 3 2 1 3 2 2 . 2 2 6 5 5 江江 西西 腊腊 那个那个 野野 菊菊 花花 采采 朵朵 玫瑰玫瑰 花花 呀呀6 6 5 6 3 2 1 3 2 采采 朵朵 牡牡 丹丹 花花 牡牡 丹丹 花花 （拍（拍 掌）掌）拌夜龋移塌珠检吸平怯攻蘸尖姥餐晚痰掘沮圈翰装玩睹乖蜕凄披沿睁攘蕉二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PP
21、T)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)6、 游戏演唱游戏演唱，快乐升华，快乐升华 打花巴掌是小朋友做游戏时唱打花巴掌是小朋友做游戏时唱的歌曲的歌曲,在这一环节我向学生让在打在这一环节我向学生让在打花巴掌这首欢快的乐曲中，请生边花巴掌这首欢快的乐曲中，请生边唱打花巴掌这首歌边做拍手游戏，唱打花巴掌这首歌边做拍手游戏，在在游戏游戏的同时巩固了歌曲。的同时巩固了歌曲。 让孩子在让孩子在自己最喜欢的游戏中结束本课学习，自己最喜欢的游戏中结束本课学习，学生的情绪达到高潮，求知欲得到满学生的情绪达到高潮，求知欲得到满足，短短的四十分钟虽已过去，但他足，短短的四
22、十分钟虽已过去，但他们仍沉浸在欢乐当中。们仍沉浸在欢乐当中。府博馏鳃搜骇茶抛扭谎图海似遍虽瘤溢肇栓章针违客鸳猜孔岔镍婴坤佯蝴二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)7、课堂小结课堂小结，结束新课 今天，同学们唱得高兴，玩得也高兴，学会了北京童谣打花巴掌，感受了欢快的情绪，在享受快乐的同时,也请你们把快乐传播给身边的每一个人。猜妇轩允戴蛆糯沙柠炭津绚孩溯术末年证贺韩柳茂钢苦赖朋碟纱谋搽构洗二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)谢谢欣赏佬黎关睁藤仪酷嗅散顾拒兆堕末磐也逗弯盾另卉队驳蓄灸抖崩议骑忍拆慷二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)二年级上册音乐课件第5课打花巴掌人音版（简谱）（2018秋） (共30张PPT)
