《《这片土地是神圣的》课堂演示课件456》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《这片土地是神圣的》课堂演示课件456（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习目标学习目标1.学会本课学会本课8个生字，正确读写个生字，正确读写“圣洁、回荡圣洁、回荡”等词语。等词语。2.正确、流利的读课文，初步正确、流利的读课文，初步感知课文内容。感知课文内容。自学指导（一）自学指导（一）请同学们请同学们大声朗读大声朗读课文。要求：课文。要求：1.1.用用“”勾画带生字的词语；用勾画带生字的词语；用“”“”勾画加音的词语，用勾画加音的词语，用“”标标出不理解的词语。（出不理解的词语。（3 3分钟）分钟）2 2. .自己认读自己认读勾画出的词语。（勾画出的词语。（一一遍）遍）3 3. .同桌生字认读互查同桌生字认读互查。（。（一一遍）遍） 4.4.同桌合作同桌合作采
2、用联系上下文或采用联系上下文或找近义词的方法找近义词的方法解决用解决用“”标出的不理解的词语。（标出的不理解的词语。（2 2分分钟）钟） 我会读我会读 麋麋鹿鹿 骏骏马马 嗡嗡嗡嗡 薄薄雾雾 圣圣洁洁 回回荡荡 滋滋润润 雄雄鹰鹰 潺潺潺潺 松松脂脂 婴婴儿儿 眷眷恋恋 清清澈澈 满满载载 神神圣圣 闪闪发光闪闪发光谁最棒谁最棒 根据意思写词语根据意思写词语 1.极其崇高而庄严。极其崇高而庄严。 （ ） 2.友善地对待，好好对待。（友善地对待，好好对待。（ ） 3.（对于自己喜爱的人或地方）深切的留恋。（对于自己喜爱的人或地方）深切的留恋。 （ ） 4.增添水分，使不干枯。增添水分，使不干枯。
3、 （ ） 5.针叶树的树干上渗出的胶状液体。针叶树的树干上渗出的胶状液体。 （ ） 写一写：写一写： 1、看拼音写汉字。、看拼音写汉字。 jn yn yn jun zh （ ）马）马 雄（雄（ ） （ ）儿）儿 （ ）恋）恋 松（松（ ） 2、在括号中填上恰当的词语、在括号中填上恰当的词语 。 （ ）的丛林）的丛林 （ ）的湖水）的湖水 （ ）的怀抱）的怀抱 （ ）的味道）的味道 亲切的（亲切的（ ） 神圣的（神圣的（ ） 潺潺的（潺潺的（ ） 嗡嗡的（嗡嗡的（ ） 多音字选音多音字选音 zi zi 三年五三年五载载（ ） 载载（）歌（）歌载载（）舞（）舞 载载（）重（）重 记记载载（ ） 转
4、转载载（）（） bo b b薄薄厚（）厚（） 薄薄荷（）荷（） 薄薄礼（）礼（）日日薄薄西山（）西山（） 薄薄雾雾（）（） 单单薄薄（）（）自学指导（二）自学指导（二） 请同学们再次默读课文，想想西请同学们再次默读课文，想想西雅图的信中都讲了哪些内容？雅图的信中都讲了哪些内容？ (要求：小组合作4分钟完成) 提示：以概括每部分内容的方法解决。 关于地球的哪几个方面的内容？关于地球的哪几个方面的内容？一一(1)(1)这片土地是神圣的。这片土地是神圣的。二二(2(24)4)大地和人的关系。大地和人的关系。三三(5(59)9)要善待土地上的一切。要善待土地上的一切。四四(10(1011)11)要热爱大地，保护大地。要热爱大地，保护大地。 小结 通过学习。我们初步知道了在西雅图的信中先写了土地是（ ），再写 （ ）和（ ）的关系，接着写我们要善待（ ）、保护（ ）、照顾（ ），最后告诉我们要（ ）和（ ）大地。我我们们的的大大地地万万岁岁
