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1、让我们来一起学习高中思想政治课吧！哲学与生活哲学与生活第一课第一课 神奇的货币神奇的货币第一框 揭开货币神秘的面纱一、货币的本质一、货币的本质1、商品： 含义：用于交换的劳动产品一、货币的本质一、货币的本质1、商品： 含义：用于交换的劳动产品商品能够满足商品能够满足人们某种需要人们某种需要的属性的属性2、货币：（1）产生发展过程：一、货币的本质一、货币的本质偶然的偶然的物物交换物物交换一般等价物为媒一般等价物为媒介的商品交换介的商品交换货币为媒介货币为媒介的商品交换的商品交换货币货币 出现在原始出现在原始社会末期，前社会末期，前提是交换双方提是交换双方都需要对方的都需要对方的商品。商品。 从从
2、商商品品中中分分离离出出来来固固定定地地充充当当一一般般等等价价物物的的商商品品。 用以表现其他用以表现其他一切商品的价一切商品的价值，充当商品值，充当商品交换的媒介。交换的媒介。（如牲畜、贝（如牲畜、贝壳、布匹等。）壳、布匹等。）二、货币的基本职能二、货币的基本职能1、基本职能（1）价值尺度： 含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 特点：观念货币二、货币的基本职能二、货币的基本职能1、基本职能（2）流通手段： 含义：货币充当商品交换媒介的职能。 特点：现实货币以货币为媒介的商品以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。交换叫做商品流通。流通中流通中所需要所需要的金属的金属货币量
3、货币量=商品价格总额商品价格总额货币流通次数货币流通次数=待售商待售商品数量品数量商品价商品价格水平格水平货币流通次数货币流通次数国家有权发行纸币，如果当年商品数量是100万，商品价格水平是100元，货币的流通次数是5次，那么国家需要发行多少货币？2、货币的其他职能贮藏手段：货币推出流通领域，当作社会财富的代表被保存起来。（如你在乡下田间挖到一坛子黄金。）支付手段：随商品赊帐买卖的产生而出现。（如银行付存款利息给你）世界货币：货币推出国内时常，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移。（如在国外购买了一台笔记本电脑）我国纸币的发展北宋年间为了便于商旅携带和
4、资金流通，在我国四川地区出现了世界上最早流通的纸币：交子三、纸币1 1、产生过程：、产生过程：金银条块金银条块铸铸 币币纸币纸币(电子货币电子货币)三、纸币三、纸币2、含义:国家（或某些地区）发行的强制使用的价值符号。3、优点：成本低，比金属货币更容易保管、携带、运输。4、职能: 流通手段、支付手段、世界货币 3、纸币的发行规律？、纸币的发行规律？纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过流通中所需货币量会出现什么问题？如果纸币发行量小于流通中所需货币量会出现什么问题？纸币贬值，物价上涨，出现纸币贬值，物价上涨，出现通货膨
5、胀通货膨胀现象现象物价下跌，经济衰退，出现物价下跌，经济衰退，出现通货紧缩通货紧缩现象现象通货膨胀：通货膨胀：A A、表现、表现: :B B、原因：、原因：C C、危害：、危害：D D、解决办法：、解决办法：纸币贬值、物价上涨、经济过热纸币贬值、物价上涨、经济过热纸币发行量纸币发行量超过超过流通中实需的货币量、生产流通中实需的货币量、生产资料价格大幅度调整、需求膨胀等等引起资料价格大幅度调整、需求膨胀等等引起人民收入、生活水平下降，购买力降低、商人民收入、生活水平下降，购买力降低、商品销售困难，造成社会经济秩序混乱品销售困难，造成社会经济秩序混乱实行实行适度从紧的货币政策适度从紧的货币政策和和
6、稳健的财政政策稳健的财政政策，控制货币供应量和信贷规模控制货币供应量和信贷规模D D、解决办法：、解决办法：通货紧缩：通货紧缩：A A、表现、表现: :B B、原因：、原因：C C、危害：、危害：采取采取积极的财政政策积极的财政政策和和稳健的货币政策稳健的货币政策，加大投，加大投资力度，资力度，扩大内需扩大内需，调整出口结构，努力，调整出口结构，努力扩大出口扩大出口。短期人们生活有好处，长期导致生产下降、市场短期人们生活有好处，长期导致生产下降、市场萎缩、企业利润率降低、生产投资减少、失业增加、萎缩、企业利润率降低、生产投资减少、失业增加、收入下降收入下降宏观经济环境的变化，由宏观经济环境的变
7、化，由卖方市场卖方市场转变为转变为买方买方市场市场引起，另处，也可能是货币供应增长乏力、金引起，另处，也可能是货币供应增长乏力、金融危机等引发融危机等引发物价持续下跌，经济过冷物价持续下跌，经济过冷爱护人民币 对待假币：对待假币：对待假币：对待假币：不使用不使用不使用不使用假币、不制造假币、遇假币、不制造假币、遇假币、不制造假币、遇假币、不制造假币、遇到假币要送交给银行处到假币要送交给银行处到假币要送交给银行处到假币要送交给银行处理理理理 保持人民币整洁：保持人民币整洁：保持人民币整洁：保持人民币整洁：不乱画、不揉搓、不毁不乱画、不揉搓、不毁不乱画、不揉搓、不毁不乱画、不揉搓、不毁坏、坏、坏、
8、坏、 要了解一些防伪知识、要了解一些防伪知识、要了解一些防伪知识、要了解一些防伪知识、提高鉴别假钞的能力提高鉴别假钞的能力提高鉴别假钞的能力提高鉴别假钞的能力一一、货货币币的的本本质质商品商品含义：用于交换的劳动产品属性：使用价值 价值货币货币产生发展过程：本质：一般等价物二二、货货币币的的职职能能基本职能基本职能价值尺度流通手段其他职能其他职能贮藏手段支付手段世界货币产生过程产生过程含义含义优点优点发行发行爱护人民币爱护人民币过多过多通货膨胀通货膨胀过少过少通货紧缩通货紧缩：国家国家发行的发行的强制强制使用的使用的价值符号（货币符号）价值符号（货币符号）：制作成本低，易保管、携带、运输等制作
9、成本低，易保管、携带、运输等：金银货币金银货币铸币铸币纸币纸币注意：注意：货币流通规律货币流通规律纸币没有价值，不是货币纸币没有价值，不是货币三三、纸纸币币一、一、货币的本质货币的本质 1、商品：（、商品：（1）含义：用于交换的劳动产品）含义：用于交换的劳动产品 （2）属性：使用价值，价值）属性：使用价值，价值 2、货币：（、货币：（1）产生过程：）产生过程： （2）含义：从商品中分离出来的一般等价物）含义：从商品中分离出来的一般等价物 （3）本质：一般等价物）本质：一般等价物二、二、货币的职能货币的职能1、基本职能：（基本职能：（1）价值尺度：含义：书上）价值尺度：含义：书上 特点：观念货币特点：观念货币 （2）流通手段：含义：书上）流通手段：含义：书上 特点：现实货币特点：现实货币2、其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币三、三、纸币纸币1、产生产生2、含义：国家发行，强制使用，价值符号含义：国家发行，强制使用，价值符号3、流通规律：流通规律： 待售商品数量待售商品数量商品价格水平商品价格水平 商品价格总额商品价格总额 流通中所需货币量流通中所需货币量 = - = - 货币的流通次数货币的流通次数 货币的流通次数货币的流通次数 4、通货膨胀、通货紧缩通货膨胀、通货紧缩
