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1、第四单元复习第四单元复习秦汉统一王朝秦汉统一王朝 1 1秦的统一、秦始皇像及秦朝疆域图秦的统一、秦始皇像及秦朝疆域图( (识记识记) ) (1) (1)秦的统一秦的统一 时间：时间：_公元前公元前221221_年；人物：秦王年；人物：秦王_嬴政嬴政_；都城：咸阳。都城：咸阳。 历史意义：历史意义：结束了春秋战国以来长期的分裂割据，建立了我国历结束了春秋战国以来长期的分裂割据，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。史上第一个统一的多民族的中央集权国家。有利于人民安定生活和社有利于人民安定生活和社会经济的发展。会经济的发展。有利于民族融合，促使汉民族形成。有利于民族融合，促使汉民族形成
2、。知 识 梳 理 东到东到_东海东海_，西到陇西，南到，西到陇西，南到_南海南海_，北到长城一带，是当时，北到长城一带，是当时世界上最强大的国家之一。世界上最强大的国家之一。 2 2巩固统一的措施巩固统一的措施( (理解理解) )政治上政治上建立建立_君主君主专制中央集制中央集权制度制度_：最高最高统治者称皇帝，治者称皇帝，总揽全国一切全国一切军政大政大权；在中央在中央设_丞相丞相_、太尉、御史大夫、太尉、御史大夫( (合称三公合称三公) )分管行政、分管行政、军事和事和监察，最后由皇帝决断；察，最后由皇帝决断；在地方推行在地方推行_郡郡县制制_，郡，郡县的的长官都由皇帝直接任免官都由皇帝直接
3、任免经济上上下令下令_统一一货币_(_(圆形方孔形方孔钱) )；统一度量衡；一度量衡；统一一车轨，大，大修修驰道道文化上文化上统一文字一文字为_小篆小篆_，民，民间也使用隶也使用隶书思想上思想上_“焚焚书坑儒坑儒”_，加，加强强思想控制思想控制军事和事和民族关民族关系上系上北北边：派大将：派大将_蒙恬蒙恬_北北击匈奴，匈奴，夺取河套地区，取河套地区，还为防止防止匈奴南下匈奴南下骚扰修筑万里修筑万里长城；城；南南边：统一南越地区，修建灵渠一南越地区，修建灵渠 3.3.评价秦始皇评价秦始皇( (运用运用) ) (1) (1)积极积极：秦始皇顺应历史潮流，统一了中国，结束了诸侯长期秦始皇顺应历史潮流
4、，统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了封建专制主义中央他建立了封建专制主义中央集权制度，统一了货币、度量衡和文字，北筑长城，开发南疆，巩固了集权制度，统一了货币、度量衡和文字，北筑长城，开发南疆，巩固了统一，促进了各地区民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远的影统一，促进了各地区民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远的影响；响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。一的中央集权的封建国家。 (2 (2) )消极消极：他是统治
5、残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大：他是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；还制定残酷的刑量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他法，使人民生活在水深火热之中；他“焚书坑儒焚书坑儒”，钳制了思想，摧残，钳制了思想，摧残了文化。了文化。 (3) (3)总之，秦始皇是一个有大功也有大过的皇帝。总之，秦始皇是一个有大功也有大过的皇帝。 4 4秦的暴政秦的暴政( (理解理解) ) (1) (1)刑法苛严。刑法苛严。 (2) (2)赋税和兵役徭役繁重。赋税和兵役徭役繁重。 (3) (3)焚
6、书坑儒。焚书坑儒。 (4) (4)秦二世的统治更加残暴，民不聊生。秦二世的统治更加残暴，民不聊生。 5 5陈胜、吴广起义陈胜、吴广起义( (识记识记) ) (1) (1)时间、地点：公元前时间、地点：公元前209209年，陈胜、吴广在年，陈胜、吴广在_大泽乡大泽乡发动起义。发动起义。 (2) (2)意义：它是中国历史上意义：它是中国历史上_第一次第一次_大规模的农民起义；他们的大规模的农民起义；他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 6 6汉武帝汉武帝“大一统大一统”( (运用运用) ) (1) (1)背景：汉
7、初统治者实行背景：汉初统治者实行_休养生息休养生息_政策，使汉朝经济得到恢复政策，使汉朝经济得到恢复和发展；王国势力的发展，严重威胁中央政权的统治；主观上汉武帝雄和发展；王国势力的发展，严重威胁中央政权的统治；主观上汉武帝雄才大略。才大略。 (2) (2)措施措施政治方面政治方面汉武帝接受武帝接受_主父偃主父偃_的建的建议，颁布布“_推恩令推恩令_”，削，削夺王侯爵位，解除了王国王侯爵位，解除了王国对中央的威中央的威胁思想文化思想文化汉武帝采武帝采纳_董仲舒董仲舒_的的“_罢黜百家黜百家，独尊儒独尊儒术_”的的建建议，儒家思想在古代中国的，儒家思想在古代中国的统治地位从此确立；在治地位从此确立
8、；在长安安兴办太学，大力推行儒学教育太学，大力推行儒学教育战争方面争方面汉武帝派武帝派_卫青青_、_霍去病霍去病_大大败匈奴，基本解除了匈匈奴，基本解除了匈奴奴对北部北部边郡的威郡的威胁民族关系民族关系汉武帝两次派武帝两次派_张骞_出使西域，建立了西出使西域，建立了西汉与西域的友与西域的友好关系好关系 (3) (3)意义：形成了政治、经济、军事、思想上的意义：形成了政治、经济、军事、思想上的“大一统大一统”，使西，使西汉进入汉进入_鼎盛时期鼎盛时期_。 7 7丝绸之路丝绸之路( (理解理解) ) (1) (1)形成的时间：西汉。形成的时间：西汉。 (2) (2)条件：条件：张骞通西域张骞通西域
9、西域的西域的概念概念今玉今玉门关和阳关以西的新疆和中关和阳关以西的新疆和中亚地区，甚至更地区，甚至更远的的地方地方经过_汉武帝武帝_时，张骞在公元前在公元前138138年和公元前年和公元前119119年先年先后两次出使西域后两次出使西域作用作用它建立了内地与西域的友好关系，加它建立了内地与西域的友好关系，加强强了了经济文化交文化交流；流；为丝绸之路的开辟奠定基之路的开辟奠定基础；促；促进了西域的开了西域的开发 西域都护的设立西域都护的设立时间_公元前公元前6060年年_意意义是今新疆地区正式是今新疆地区正式归属中央政属中央政权的开始的开始 (3)(3)路线：路线：_长安长安_河西走廊河西走廊今
10、新疆地区今新疆地区中亚、中亚、南亚和西亚南亚和西亚大秦大秦( (古罗马古罗马) )。 丝绸之路示意图丝绸之路示意图 (4) (4)内容：内容：传出：丝、丝织品、凿井术、冶铁术等。传出：丝、丝织品、凿井术、冶铁术等。传入：中亚传入：中亚的的_葡萄葡萄_、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物；罗马的毛织品、玻璃、杂、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物；罗马的毛织品、玻璃、杂技；印度的技；印度的_佛教佛教_等。等。 (5) (5)意义：开辟了中国与西方的联系，促进了东西方之间的经济文化意义：开辟了中国与西方的联系，促进了东西方之间的经济文化交流；丰富了汉朝的经济文化内容，对西汉的兴盛起到了积极作用。交流；丰富了汉朝的
11、经济文化内容，对西汉的兴盛起到了积极作用。 (6) (6)想象丝绸之路上的苦和乐：想象丝绸之路上的苦和乐：苦：水土不服；语言不通；沙漠风暴；强盗出没；思乡之苦等。苦：水土不服；语言不通；沙漠风暴；强盗出没；思乡之苦等。乐：能赚钱；领略各地的美丽风光；吃到很多好吃的东西等。乐：能赚钱；领略各地的美丽风光；吃到很多好吃的东西等。( (言之有理言之有理即可即可) )重 难 剖 析 1 1君主专制中央集权制度君主专制中央集权制度 (1) (1)最早是由战国时期的思想家韩非子提出来的。它是我国封建社会最早是由战国时期的思想家韩非子提出来的。它是我国封建社会基本的政治制度。它建立在秦朝，巩固在西汉，因而成
12、为本单元的重要基本的政治制度。它建立在秦朝，巩固在西汉，因而成为本单元的重要内容。秦汉加强中央集权的措施就成为必考的内容，复习时要特别注意。内容。秦汉加强中央集权的措施就成为必考的内容，复习时要特别注意。 (2) (2)中央集权是指中央与地方的关系，中央对地方拥有统帅权，地中央集权是指中央与地方的关系，中央对地方拥有统帅权，地方听命于中央。皇权专制、中央集权、地方行政三方面内容的结合，便方听命于中央。皇权专制、中央集权、地方行政三方面内容的结合，便构成了中央集权制度。皇权至高无上是中央集权制度的根本特征。这一构成了中央集权制度。皇权至高无上是中央集权制度的根本特征。这一特征在两千多年的历史发展
13、中基本未变，变化的是中央集权制度的其他特征在两千多年的历史发展中基本未变，变化的是中央集权制度的其他方面方面中央政府的组成、地方机构的设置、文化专制的措施等。中央政府的组成、地方机构的设置、文化专制的措施等。 2 2掌握评价历史人物的基本观点和方法掌握评价历史人物的基本观点和方法 (1) (1)要史论结合，一分为二，全面辩证地评价历史人物，既要看到重要史论结合，一分为二，全面辩证地评价历史人物，既要看到重要历史人物对历史的重大作用，又不能夸大和神化他的作用。要历史人物对历史的重大作用，又不能夸大和神化他的作用。 (2) (2)要注意历史人物的时代性。要注意历史人物的时代性。 (3) (3)抓住
14、历史人物的特点进行评价。抓住历史人物的特点进行评价。 (4) (4)正确认识人民群众与杰出人物的关系。正确认识人民群众与杰出人物的关系。 3 3秦皇汉武的异同点秦皇汉武的异同点 (1) (1)相同点：相同点：政治上：都采取措施加强中央集权；政治上：都采取措施加强中央集权；经济上：都采经济上：都采取了产生重大影响的经济措施；取了产生重大影响的经济措施；思想上：都加强思想控制，以巩固政思想上：都加强思想控制，以巩固政治统治；治统治；军事上：都对匈奴采取强硬打击政策。军事上：都对匈奴采取强硬打击政策。 (2) (2)不同点：对待儒学的态度不同。秦始皇是不同点：对待儒学的态度不同。秦始皇是“焚书坑儒焚
15、书坑儒”，汉武帝，汉武帝是是“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”( (但根本目的和实质是相同的，都是为了加但根本目的和实质是相同的，都是为了加强思想控制，巩固统治，都是文化专制主义的表现强思想控制，巩固统治，都是文化专制主义的表现) )。 4 4张骞通西域体现的是民族关系，丝绸之路的开辟体现的是对外张骞通西域体现的是民族关系，丝绸之路的开辟体现的是对外关系，张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础。关系，张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础。 5 5“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”并不是禁止其他学派的存在，只是为并不是禁止其他学派的存在，只是为了使儒家处于独尊地位而抑制其他学派的发展。
16、了使儒家处于独尊地位而抑制其他学派的发展。 1 1(2015(2015永州永州)20)20世纪世纪9090年代，陕西章台出土了一些秦代封泥年代，陕西章台出土了一些秦代封泥( (密封信件文书时加盖了印章的泥块密封信件文书时加盖了印章的泥块) )上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和篮田等县名。这一发现可以印证秦朝篮田等县名。这一发现可以印证秦朝( ( ) )A A政治上四分五裂的事实政治上四分五裂的事实B B出现了造纸业的事实出现了造纸业的事实C C用泥制陶的事实用泥制陶的事实D D实行了郡县制度的事实实行了郡县制度的事实D D经 典 例 题 2 2(2015(2015烟台烟台) )“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。王得分户邑，以封子弟。”文中文中“推恩之令推恩之令” 在当时的最大作用是在当时的最大作用是( ( ) )A A削弱了王国势力削弱了王国势力B B促成了促成了“文景之治文景之治”C C实现了思想上的大一统实现了思想上的大一统D D促进了政治上的大一统促进了政治上的大一统D D
