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1、三角形的特性三角形的特性学习内容学习内容一、认识三角形二、什么是三角形三、三角形的命名四、什么是三角形的高五、什么是三角形的底探究活动一：探究活动一： 要求：先画一个任意三角要求：先画一个任意三角形，再仔细观察自己画的三角形，再仔细观察自己画的三角形，和同组成员讨论这些三角形，和同组成员讨论这些三角形有什么特征。形有什么特征。三角形有（ ）条边，（ ）个顶点,（ ）个角。边边边角角角顶点顶点顶点333由三条线段围成的图形由三条线段围成的图形叫做三角形。叫做三角形。(每相邻两条线段的端点相连）每相邻两条线段的端点相连）三条线段三条线段围成围成ABC三角形三角形ABC顶点顶点顶点顶点顶点顶点我也画
2、了个三角形：我也画了个三角形：下面图形哪些是三角下面图形哪些是三角形？哪些不是？请说明理由。形？哪些不是？请说明理由。（1）（2）（3）（4）（5）你能从下面这幅图中找到三角形吗？你能从下面这幅图中找到三角形吗？ 你能测量出这个三角形房顶的高度吗？你能测量出这个三角形房顶的高度吗？ 探究活动二：探究活动二： AB底底高高三角形的高顶点顶点顶点和垂足之间的线段叫做三角形的顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高高。底底高高顶点顶点底底高高顶点顶点底底高高顶点顶点 小明画了三角形的一条高，说一说他画小明画了三角形的一条高，说一说他画的对吗？为什么？的对吗？为什么？ 1、阅读教材，记忆三角形的定、阅读教材
3、，记忆三角形的定义，三角形的高和底，了解三角义，三角形的高和底，了解三角形的表示方法。形的表示方法。2、完成、完成60页做一做。页做一做。高高底底高高高高底底底底底底高高底底底底高高高高底底高高高高高高底底底底下面每组图形中，哪个图形是三角形？第一组：第二组：第三组：下面哪些图形是三角形？下面哪些图形是三角形？哪些图形不是三角形？为什么？哪些图形不是三角形？为什么？认一认认一认31452下面图形哪些是三角形？哪下面图形哪些是三角形？哪些不是？请说明理由。些不是？请说明理由。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）判断判断这是三角形这是三角形ABC的一组底和高。（的一组底和高。（ ） 一个三角形有一条高，一个底。一个三角形有一条高，一个底。 （ ）由三条线段组成的图形是三角形。（由三条线段组成的图形是三角形。（ ）ACB高高底底应该是“围成围成”本节课你都学到了哪些内容本节课你都学到了哪些内容？自己总结一下吧！？自己总结一下吧！ 下图中有多少个三角形?分别用字母表 示并写出来。
